資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
浮力
第2節浮力
1.知道漂浮和浸沒在液體中的物體都會受到液體對它的浮力。
2.知道物體在液體中受到的浮力方向總是豎直向上。
3.知道物體在空氣中也會受到空氣給它的浮力。
重點:1.認識浮體2.了解浮力的概念
難點:1.沉在底部的物體受到浮力作用.2.浮力的方向
1. 我們把漂浮在水面或其他液面上保持平衡 的物體稱為浮體。液體對漂浮在液面的物體產生豎直向上的托力，稱為浮力。21*cnjy*com
2. 大量的實驗證實：一切液體對浸在其中的物體都有浮力作用，浮力的方向總是豎直向上的。在空氣中的物體也會受到__空氣__的浮力作用。
知識點1：浮力及其產生原因
如圖所示的四個情景中，沒有受到浮力的物體是（ ）
A. 大橋的橋墩 B. 水面上的賽艇
C. 水里下落的蘋果 D. 沉底的雞蛋
：A．浮力是由下表面和上表面水的壓力差產生的，橋墩完全沒入泥土，下方沒有水，所以下表面不受向上的水的壓力，故不受浮力，A符合題意；
B．水面上的賽艇漂浮，受到水對其向上托的力即浮力，B不符合題意；
C．水里下落的蘋果在下沉，受到水對其向上托的力即浮力，C不符合題意；
D．沉底的雞蛋，受到水對其向上托的力即浮力，D不符合題意。
故答案為：A。
如圖所示，把一個底面積為S，體積為V的長方體浸沒在密度為ρ的液體中，上、下表面分別距液面為h1和h2 ， 浸入液體中的物體的上下表面在液體中的深度不同，所受的壓力不同，下表面受到向上壓力F2 ， 上表面受到向下壓力F1 ， 回答以下問題：
（1）請簡述浮力產生的原因和方向；
（2）請從浮力產生原因的角度推導出 。
： （1）解：浮力產生的原因：浸沒在液體中的物體，其上、下表面受到液體對它的壓力不同，即液體浮力是由于液體對物體上下表面壓力差形成的，浮力的方向是豎直向上。
答：浮力產生的原因是由于液體對物體上下表面壓力差形成的，浮力方向豎直向上
（2）解：由題意可知，下表面受到向上壓力F2 ， 上表面受到向下壓力F1 ， 而物體受到的浮力大小等于液體對物體上下表面壓力差的大小，即 長方體的底面積為S，設下表面受到向上壓強是p2 ， 上表面受到向下壓強是p1 ， 可得到 、 ，上、下表面分別距液面為h1和h2 ， 液體密度為ρ，根據液體壓強公式可知 、 ，則浮力的大小
這條式子，里面的 ，是長方體的底面積與長方體的高度之積，即是長方體的體積V，所以
知識點2:浮力的變化
半潛船可用來運輸超大型貨物，空載時漂浮于海面（如圖甲）；裝載時需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）。以下圖象能正確表示同一艘半潛船從圖甲到圖丙受到的浮力變化的是（ ）
ABCD
：開始時，半潛船漂浮在水面上，它受到的浮力等于空船的重力；向船體內加水，船的自重增大，那么它受到的浮力增大；當放上貨物后，排出船體中的水時，自重減小，浮力逐漸減小。由于上面裝載有貨物，因此最終浮出水面時，浮力大于空船時的浮力，故A正確，而B、C、D錯誤。 故選A。
將一邊長為 a 的立方體鐵塊掛在彈簧測力計上，鐵塊下表面恰好與水面接觸，如圖3所示。 在把鐵塊從圖示位置緩慢下沉到下表面在水中的深度為 2a 的過程中，彈簧測力計的示數 F 與鐵塊下表面在水中的深度 h 的關系圖象是（ ）
A. B. C. D.
：立方體的棱長為a，當它下表面的深度h=a時恰好完全浸沒。
從深度h=0到h=a的過程中，鐵塊排開水的體積逐漸變大，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力不斷變大。
從深度h=a到h=2a的過程中，鐵塊排開水的體積保持不變，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力保持不變。
根據公式F示數=G-F浮力可知，彈簧測力計的示數先變小后不變，圖線的拐點在h=a處。
1．（2020秋 城廂區校級期末）下列情境中，沒有受到浮力的物體是（　　）
A．遨游的“嫦娥五號” B．下潛的“核潛艇”
C．航行的航母“山東艦” D．上升的飛艇
：A、太空中沒有空氣，故遨游的“嫦娥五號”不受浮力，故A符合題意；
B、下潛的“核潛艇”浸沒在水中，受到水的浮力，故B不符合題意；
C、航行的航母“山東艦”，能浮在海水面上，就是因為受到的浮力等于重力，故C不符合題意；
D、上升的飛艇，受到空氣的浮力，飛艇之所以上升，就是因為受到的浮力大于重力，故D不符合題意。
故選：A。
2．（2021 武鳴區開學）如圖所示，A和B是自由移動的物體，C和D是容器本身凸起的一部分，現在往容器中注入一些水，四個物體靜止后位置如圖所示，則沒有受到浮力的是（　　）21教育網
A．物體A B．物體B C．C部分 D．D部分
：
A、A物體上表面沒有受到水的壓力，但下表面受到水的壓力，因此水對A物體上下表面產生了向上的壓力差，故A物體受浮力的作用，故A不符合題意；
BD、由圖可知，水對BC物體上下表面產生了壓力差，故BD物體都受浮力的作用，故BD不符合題意；
C、C物體上表面受到水的壓力，但下表面沒有受到水的壓力，因此水對C物體上下表面沒有產生向上的壓力差，故C物體不受浮力的作用，故C符合題意。
故選：C。
3．如圖所示，將雞蛋浸入容器里的鹽水中，雞蛋所受浮力的施力物體是（　　）
A．鹽水 B．雞蛋 C．容器 D．地球
：浸入鹽水中的雞蛋，會受到鹽水對雞蛋上下表面的壓力差，這個壓力差就是浮力，故浮力的施力物體是鹽水。
故選：A。
4．（2021 肇源縣二模）如圖所示，一個半球形物體重為100N，浸沒在水中，受到水向下的壓力40N，半球受到水施加的浮力為80N，則半球受到水向上的壓力為（　　）
A．40N B．60N C．80N D．120N
：由F浮＝F上﹣F下得，半球受到的水向上的壓力：
F上＝F浮+F下＝80N+40N＝120N。
故選：D。
5．小明將一個西瓜和一個梨子放入水缸中，發現西瓜浮在水面上，而梨子卻沉入水底，如圖所示。此時西瓜與梨子受到的浮力相比較（　　）21教育名師原創作品
A．西瓜受到的浮力大 B．梨子受到的浮力大
C．它們受到的浮力一樣大 D．無法比較浮力大小
：西瓜浮在水面上，受到的浮力等于其重力，F浮＝G西瓜；
梨子沉入水底，它受的浮力小于其重力，F浮′＜G梨子；
又因為G西瓜＞G梨子，所以F浮＞F浮′．即西瓜受的浮力大。
故選：A。
6．（2021春 西峰區期末）如圖所示，將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶內并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球 　 　（選填“會”或“不會”）浮起來；再用瓶蓋將瓶口堵住，過一會兒，觀察到乒乓球將 　 　。該實驗說明，浮力產生的原因是液體對物體上、下表面的 　 　。21·世紀*教育網
：圖中乒乓球靜止時，雖然有少量水從瓶口向下流出，但球的下表面沒有受到水的壓力，而上表面受到水向下的壓力，則受到的合力方向向下，即乒乓球不受浮力的作用，所以乒乓球不能上浮；
用手堵住瓶口，乒乓球受到液體對乒乓球上下表面的壓力差即浮力作用，當浮力大于重力時，乒乓球上浮，最終乒乓球漂浮在水中；由該實驗可以說明：浮力產生的原因是液體對物體上、下表面的壓力差。
故答案為：不會；上浮；壓力差。
7．（2021 肥西縣一模）如圖所示，完全相同的a、b兩個長方體，長度為h，懸浮在密度為ρ的液體中。若兩長方體a、b下表面所受液體的壓力分別為Fa、Fb，則Fa　 　Fb（選填“＞”、“＜”、或“＝”）。21*cnjy*com
：因為物體a上表面的深度比物體b上表面的深度更深，且表面積也更大，
根據p＝、p＝ρgh可得F＝pS＝ρghS得，可知長方體a的上表面受到的壓力大于b上表面受到的壓力，
又因為兩長方體相同，都懸浮在同種液體中，所以受到的浮力相同，
由F浮＝F向上﹣F向下得，a的下表面受到的壓力大于b下表面受到的壓力。
故答案為：＞。
8．（2021春 犍為縣期中）浸沒在水中的物體，受到水對它向上、向下的壓力分別為18牛、6牛，其受到浮力的大小為　 　牛。增大物體在水中的深度，物體受到向上和向下的壓力差將　 　（選填“變大”“不變”或“變小”）。www.21-cn-jy.com
：
物體受到的浮力：F浮＝F向上﹣F向下＝18N﹣6N＝12N；
浸沒在液體中的物體，當所處的深度增加時，V排不變，由F浮＝ρ水V排g，可得物體受到的浮力不變，物體受到向上和向下的壓力差將不變。【來源：21·世紀·教育·網】
故答案為：12；不變。
9．（2021春 彭州市期中）一位物理實驗小組的同學利用一只可樂瓶與一只乒乓球做“研究浮力產生原因”的實驗，如圖所示，將一只塑料可樂瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶內，從上面倒入水，觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出（圖甲），但乒乓球并不上浮，這是因為 　 　。若用手堵住瓶口（圖乙），可觀察到乒乓球浮起，這是因為 　 　，此實驗說明浮力產生的原因是液體對物體上、下表面產生 　 　。
：甲圖中，乒乓球下部沒有水，它的底部不受水的向上的壓力，而浮力是由于浸沒在液體中的物體上、下表面受到液體的壓力差，所以，乒乓球不受浮力；
乙圖中，用手堵住瓶口，乒乓球的上部和下部分別受到向下和向上的壓力，從而產生浮力，當浮力大于乒乓球的重力時，乒乓球上浮；
綜上分析可知，此實驗說明浮力產生的原因是液體對物體上、下表面產生壓力差。
故答案為：乒乓球不受浮力，它的底部不受水的向上的壓力；乒乓球受到浮力的作用，浮力大于乒乓球的重力；壓力差。
10．張老師在研究浮力產生原因時，做了如下實驗，圖1是由容器A和B構成的連通器，B容器底的中間部分有一個面積為80cm2方形孔，將密度為0.6g/cm3、邊長為10cm的正方體木塊放在B容器中，且把容器底的正方形孔密合覆蓋，然后向B容器緩慢注入15cm深的水，發現木塊沒有上浮，靜止在B容器底部。
（1）求B容器中水對木塊壓力的大小和方向（g＝10N/kg）；
（2）為使B容器中的木塊上浮，至少需要在A容器中注入距離B容器底多深的水？
：（1）木塊上表面受到水的壓強為p＝ρgh＝1000kg/m3×10N/kg×（0.15m﹣0.1m）＝500Pa，21cnjy.com
上表面所受水的壓力為：F＝pS＝500Pa×0.01m2＝5N，方向：垂直上表面向下；
（2）木塊的重力為G＝mg＝ρ木Vg＝0.6×103kg/m3×0.001m3×10N/kg＝6N，
則為使B容器中的木塊上浮，至少A中所注入的水所產生的向上的壓力F1＝5N+6N＝11N，
A中水所要產生的壓強應為p1＝＝＝1375Pa
因此A中水的深度為h1＝＝＝0.1375m＝13.75cm。
答：（1）B容器中水對木塊壓力的大小5N和方向垂直上表面向下；
（2）為使B容器中的木塊上浮，至少需要在A容器中注入距離B容器底13.75cm深的水。
1．（2021春 任丘市期末）下列物體沒有受到浮力作用的是（　　）
A．漂在水中的樹葉 B．在藍天飛翔的老鷹
C．深海潛游的鯨魚 D．遨游太空的天宮二號
：
ABC、漂在水中的樹葉、在藍天飛翔的老鷹、深海潛游的鯨魚都浸在水（或空氣）中，因為水（或空氣）有流動性，因此水（或空氣）對浸沒在其中的物體有向上的作用力和向下的壓力作用，其中向上的壓力大于向下的壓力，這個壓力差即物體受到的浮力，故ABC選項中的物體均受浮力作用，故ABC不符合題意；【版權所有：21教育】
D、太空中沒有空氣，故遨游太空的天宮二號不受到浮力作用，故D符合題意。
故選：D。
2．（2021春 靖遠縣期末）下列關于水中物體受到的浮力的說法中不正確的是（　　）
A．浸入水中的物體受到浮力的施力物體是水
B．重力為1N的水所產生的浮力不能超過1N
C．浮力方向與物體的重力方向相反
D．浮力是由物體上下表面所受水的壓力差而產生的
：A、浸入水中的物體受到浮力的施力物體是水，故A正確；
B、浮力的大小與物體排開水的重力有關，與容器中液體的重力無關，因此，重力為 1N 的水所產生的浮力可能超過1N，故B錯誤；21世紀教育網版權所有
C、浮力方向豎直向上，而重力的方向豎直向下，因此，浮力的方向一定與物體的重力方向相反，故C正確；
D、浮力是液體對物體的向上和向下的壓力差產生的，故D正確。
故選：B。
3．（2021春 洪江市期末）用釣魚竿釣魚的時候，魚鉤已經鉤住了魚，魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。對釣魚過程的下列幾種解釋，正確的是（　　）【出處：21教育名師】
A．魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重
B．魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了
C．魚離開水后，釣魚線對釣魚竿的拉力會不變
D．釣魚竿太重
：
AC、魚在水中時，受到水施加的豎直向上的浮力，則釣魚線對魚施加的拉力等于魚的重力減去魚受到的浮力；當魚離開水后，不再受到浮力的作用，釣魚線對魚施加的拉力等于魚的重力；所以，魚離開水后，釣魚線對魚竿的拉力增大，使人感到魚變重了，故A正確、C錯誤；21·cn·jy·com
B、魚離開水后，魚的重力是不變的，感覺到魚變重了，是因為釣魚線對魚竿的拉力變大了，故B錯誤；
D、剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了，與魚竿的重力沒有關系，故D錯誤。
故選：A。
4．《三國》中諸葛亮的“草船借箭”可謂神乎其神。請根據所學知識回答以下問題：
（1）諸葛亮乘夜黑霧大，率領一大隊草船駛向曹營。曹營中的士兵以為有敵來襲，拼命的向草船射箭。此時，諸葛亮的草船受到水的浮力將　 　（填“增大”、“減小”或“不變”）。【來源：21cnj*y.co*m】
（2）諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”。孔明燈上升時，燈罩內的氣體密度　 　（選填“大于”、“小于”或“等于”）燈罩外的空氣密度。若整個裝置的總體積為0.05米3，質量是30克，空氣的密度為1.29千克/米3，則整個裝置受到空氣的浮力為　 　牛。（g＝10N/kg）2-1-c-n-j-y
：（1）船在水中漂浮，浮力等于重力，曹營中的士兵拼命的向草船射箭，船的重力增加，所以船所受的浮力增大；
（2）氣體具有熱脹冷縮的性質，燈罩內的氣體被加熱，體積膨脹，密度減小，由于罩內氣體的密度小于燈罩外空氣的密度，使得孔明燈受到空氣的浮力大于受到的重力，孔明燈能上升。
整個裝置排開空氣的體積：V排＝V＝0.05m3，
整個裝置受到空氣的浮力：F浮＝ρ空氣gV排＝1.29kg/m3×10N/kg×0.05m3＝0.645N；
故答案為：（1）增大；（2）小于； 0.645。
5．（2021春 東湖區期末）如圖所示是認識浮力的探究實驗。
（1）將物體懸掛在彈簧測力計下端，如甲實驗所示，物重G＝　 　N。
（2）當用手向上托物體時，如乙實驗所示，手對物體向上的托力F＝　 　N。
（3）當物體浸入水后，如丙所示。將丙與甲、乙實驗對照，說明水對物體也有向上的托力，即浮力。水對物體的浮力F浮＝　 　N。
（4）該實驗中建立浮力概念時，所采用的物理方法是 　 　。
（5）為證明“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟物體體積有關”這個猜想是錯誤的，小明同學設計了如圖所示實驗去驗證，他用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細沙，使它們的 　 　相等。把兩藥瓶放入水中，均能漂浮在水面上，如圖所示，根據 　 　平衡只是可知：藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶和細沙受到的重力大小，則這兩個藥瓶受到的浮力大小 　 　。www-2-1-cnjy-com
：（1）物重即為彈簧測力計的示數，即G＝5N；
（2）彈簧測力計的示數為2N，即G﹣F＝2N，得F＝3N；
（3）稱重法測浮力：測力計的示數為3N，即G﹣F浮＝3N，得F浮＝2N；
（4）本實驗是以類比手托重物把重物浸入液體，來建立起浮力的概念，用到了類比的實驗方法；
（5）驗證浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟物體體積有關這個猜想，他用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細沙，應使質量相等，把兩藥瓶放入水中，均漂浮在水面上，如圖，物體靜止，物體處于平衡狀態，對瓶子進行受力分析，物體受到兩個力，豎直向下的重力等于豎直向上的浮力。2·1·c·n·j·y
故答案為：（1）5；（2）3；（3）2；（4）類比法；（5）質量，二力，相等。
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浮力
第2節浮力
1.知道漂浮和浸沒在液體中的物體都會受到液體對它的浮力。
2.知道物體在液體中受到的浮力方向總是豎直向上。
3.知道物體在空氣中也會受到空氣給它的浮力。
重點:1.認識浮體2.了解浮力的概念
難點:1.沉在底部的物體受到浮力作用.2.浮力的方向
1. 我們把 在水面或其他液面上保持 的物體稱為浮體。液體對漂浮在液面的物體產生 的托力，稱為 。【來源：21·世紀·教育·網】
2. 大量的實驗證實：一切液體對浸在其中的物體都有 作用，浮力的方向總是 的。在空氣中的物體也會受到 的浮力作用。21·世紀*教育網
知識點1：浮力及其產生原因
如圖所示的四個情景中，沒有受到浮力的物體是（ ）
A. 大橋的橋墩 B. 水面上的賽艇
C. 水里下落的蘋果 D. 沉底的雞蛋【來源：21cnj*y.co*m】
如圖所示，把一個底面積為S，體積為V的長方體浸沒在密度為ρ的液體中，上、下表面分別距液面為h1和h2 ， 浸入液體中的物體的上下表面在液體中的深度不同，所受的壓力不同，下表面受到向上壓力F2 ， 上表面受到向下壓力F1 ， 回答以下問題：
（1）請簡述浮力產生的原因和方向；
（2）請從浮力產生原因的角度推導出 。
知識點2:浮力的變化
半潛船可用來運輸超大型貨物，空載時漂浮于海面（如圖甲）；裝載時需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）。以下圖象能正確表示同一艘半潛船從圖甲到圖丙受到的浮力變化的是（ ）
ABCD
將一邊長為 a 的立方體鐵塊掛在彈簧測力計上，鐵塊下表面恰好與水面接觸，如圖3所示。 在把鐵塊從圖示位置緩慢下沉到下表面在水中的深度為 2a 的過程中，彈簧測力計的示數 F 與鐵塊下表面在水中的深度 h 的關系圖象是（ ） 21教育網
A. B. C. D.
1．（2020秋 城廂區校級期末）下列情境中，沒有受到浮力的物體是（　　）
A．遨游的“嫦娥五號” B．下潛的“核潛艇”
C．航行的航母“山東艦” D．上升的飛艇
2．（2021 武鳴區開學）如圖所示，A和B是自由移動的物體，C和D是容器本身凸起的一部分，現在往容器中注入一些水，四個物體靜止后位置如圖所示，則沒有受到浮力的是（　　）21cnjy.com
A．物體A B．物體B C．C部分 D．D部分
3．如圖所示，將雞蛋浸入容器里的鹽水中，雞蛋所受浮力的施力物體是（　　）
A．鹽水 B．雞蛋 C．容器 D．地球
4．（2021 肇源縣二模）如圖所示，一個半球形物體重為100N，浸沒在水中，受到水向下的壓力40N，半球受到水施加的浮力為80N，則半球受到水向上的壓力為（　　）
A．40N B．60N C．80N D．120N
5．小明將一個西瓜和一個梨子放入水缸中，發現西瓜浮在水面上，而梨子卻沉入水底，如圖所示。此時西瓜與梨子受到的浮力相比較（　　）2·1·c·n·j·y
A．西瓜受到的浮力大 B．梨子受到的浮力大
C．它們受到的浮力一樣大 D．無法比較浮力大小
6．（2021春 西峰區期末）如圖所示，將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶內并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球 　 　（選填“會”或“不會”）浮起來；再用瓶蓋將瓶口堵住，過一會兒，觀察到乒乓球將 　 　。該實驗說明，浮力產生的原因是液體對物體上、下表面的 　 　。2-1-c-n-j-y
7．（2021 肥西縣一模）如圖所示，完全相同的a、b兩個長方體，長度為h，懸浮在密度為ρ的液體中。若兩長方體a、b下表面所受液體的壓力分別為Fa、Fb，則Fa　 　Fb（選填“＞”、“＜”、或“＝”）。【版權所有：21教育】
8．（2021春 犍為縣期中）浸沒在水中的物體，受到水對它向上、向下的壓力分別為18牛、6牛，其受到浮力的大小為　 　牛。增大物體在水中的深度，物體受到向上和向下的壓力差將　 　（選填“變大”“不變”或“變小”）。21·cn·jy·com
9．（2021春 彭州市期中）一位物理實驗小組的同學利用一只可樂瓶與一只乒乓球做“研究浮力產生原因”的實驗，如圖所示，將一只塑料可樂瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶內，從上面倒入水，觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出（圖甲），但乒乓球并不上浮，這是因為 　 　。若用手堵住瓶口（圖乙），可觀察到乒乓球浮起，這是因為 　 　，此實驗說明浮力產生的原因是液體對物體上、下表面產生 　 　。【出處：21教育名師】
10．張老師在研究浮力產生原因時，做了如下實驗，圖1是由容器A和B構成的連通器，B容器底的中間部分有一個面積為80cm2方形孔，將密度為0.6g/cm3、邊長為10cm的正方體木塊放在B容器中，且把容器底的正方形孔密合覆蓋，然后向B容器緩慢注入15cm深的水，發現木塊沒有上浮，靜止在B容器底部。21教育名師原創作品
（1）求B容器中水對木塊壓力的大小和方向（g＝10N/kg）；
（2）為使B容器中的木塊上浮，至少需要在A容器中注入距離B容器底多深的水？
1．（2021春 任丘市期末）下列物體沒有受到浮力作用的是（　　）
A．漂在水中的樹葉 B．在藍天飛翔的老鷹
C．深海潛游的鯨魚 D．遨游太空的天宮二號
2．（2021春 靖遠縣期末）下列關于水中物體受到的浮力的說法中不正確的是（　　）
A．浸入水中的物體受到浮力的施力物體是水
B．重力為1N的水所產生的浮力不能超過1N
C．浮力方向與物體的重力方向相反
D．浮力是由物體上下表面所受水的壓力差而產生的
3．（2021春 洪江市期末）用釣魚竿釣魚的時候，魚鉤已經鉤住了魚，魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了。對釣魚過程的下列幾種解釋，正確的是（　　）www-2-1-cnjy-com
A．魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重
B．魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了
C．魚離開水后，釣魚線對釣魚竿的拉力會不變
D．釣魚竿太重
4．《三國》中諸葛亮的“草船借箭”可謂神乎其神。請根據所學知識回答以下問題：
（1）諸葛亮乘夜黑霧大，率領一大隊草船駛向曹營。曹營中的士兵以為有敵來襲，拼命的向草船射箭。此時，諸葛亮的草船受到水的浮力將　 　（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（2）諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”。孔明燈上升時，燈罩內的氣體密度　 　（選填“大于”、“小于”或“等于”）燈罩外的空氣密度。若整個裝置的總體積為0.05米3，質量是30克，空氣的密度為1.29千克/米3，則整個裝置受到空氣的浮力為　 　牛。（g＝10N/kg）21*cnjy*com
5．（2021春 東湖區期末）如圖所示是認識浮力的探究實驗。
（1）將物體懸掛在彈簧測力計下端，如甲實驗所示，物重G＝　 　N。
（2）當用手向上托物體時，如乙實驗所示，手對物體向上的托力F＝　 　N。
（3）當物體浸入水后，如丙所示。將丙與甲、乙實驗對照，說明水對物體也有向上的托力，即浮力。水對物體的浮力F浮＝　 　N。21世紀教育網版權所有
（4）該實驗中建立浮力概念時，所采用的物理方法是 　 　。
（5）為證明“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能跟物體體積有關”這個猜想是錯誤的，小明同學設計了如圖所示實驗去驗證，他用兩個大小不同的塑料藥瓶分別裝上不等量的細沙，使它們的 　 　相等。把兩藥瓶放入水中，均能漂浮在水面上，如圖所示，根據 　 　平衡只是可知：藥瓶受到的浮力大小等于藥瓶和細沙受到的重力大小，則這兩個藥瓶受到的浮力大小 　 　。21*cnjy*com
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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