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7.2愛在家人間課件(30張幻燈片)+3視頻

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  1. 二一教育資源

7.2愛在家人間課件(30張幻燈片)+3視頻

資源簡介

(共30張PPT)
第七課 親情之愛
7.2 愛在家人間
1.了解家庭中親情的表現形式。知道親情碰撞是我們成長中難以回避的問題。認識親子沖突處理不好的危害。
2.能感受家庭中的親情。掌握化解親子沖突的方法和技能。
3.感受家庭中親情的溫暖,樹立化解家庭矛盾的意識。
重點
了解親情的表現形式,掌握化解親子沖突的方法和技能。
難點
了解親情形式的變化及親子沖突產生的原因。
學習目標
自學指導
1
什么是親情?如何產生?
2
親情的表現形式
3
親子沖突產生的原因及危害
4
如何化解親子沖突?
板塊一
體味親情

(一)運用你的經驗:教材第76頁
在家庭中,你愛所有的親人嗎?為什么?你是因為他們特別愛你,你才愛他們的嗎?
親情因多種緣由而產生,親情有時是雙向的,有時也因個人緣由是單項的。
親人是否特別愛你,不能作為你是否愛親人的條件。
“只要心中充滿愛,就會被關懷?!?br/>“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛
“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的惦念
“烽火連三月,家書抵萬金”的守候
“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”的囑咐
這種愛與被愛、割舍不斷的情感就是家人間的親情之愛。
親情是維系家庭的紐帶,是我們永遠的依戀。
心 靈 導 航
探究與分享
回憶與家人相處的點滴生活,哪些飽含親情的物品或者事件,感動著你,溫暖著你?
*以小組為單位,組內交流
*選出本組代表,全班分享
評價任務
或是因為他們給了我們生命。
或是因為他們為我們的生活操勞。
或是因為他們分享了我們的喜悅、分擔了我們的憂傷。
或是因為他們是我們生命中重要的影響者、成長的陪伴者和見證者。
每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。
1.什么是親情?如何產生?
親情的表現方式不同且會變,家庭中成員也可能會變,但是親情中愛的內涵永不變化!
每個家庭的親情表現不盡相同
有的溫馨和睦、自然隨和
美國石油大亨老洛克菲勒教育孩子:
有一天,他把孩子抱上一張桌子,鼓勵他跳下來,孩子以為有爸爸的保護,就放心地往下跳。誰知往下跳的時候,爸爸卻走開了,小洛克菲勒摔得很重,在地上大哭起來。這時,老洛克菲勒語重心長地對兒子說:“孩子,不要哭了,以后要記住,凡事要靠自己,不要指望別人,有時連爸爸也是靠不住的!從現在就開始學會自立吧!”
有的磕磕絆絆、內斂深沉
2.親情的表現形式
每個家庭的親情表現不盡相同,有的溫馨和睦,有的磕磕絆絆,有的內斂深沉,有的自然隨和......有時我們可能因為它的平常而忽略它,有時我們似乎感受不到自己渴望的親情,甚至因此否認親情的存在。P78
板塊二
愛的碰撞

某青少年研究所曾對1600多名從小學五年級到高中三年級的學生做過一次問卷調查,在1514份有效回收問卷中,有45.8%的學生承認自己與父母或家長吵過架或打過架,15.8%的學生在過去一年中與父母發生了兩次到5次摩擦,11.8%的學生與父母吵架達5次以上。
探究與分享
思考:親子沖突產生的原因是什么?
矛盾心理
一方面,我們希望父母像對待成人一樣尊重我們,不要過多干涉我們的生活。(獨立性)
另一方面,面對父母的信任和放手,有時我們又覺得失落和不安,期望得到更多的關注和呵護。(依賴性)
2.親子沖突產生的原因
代際差異
作為兩代人,由于我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,沖突難以避免。
主觀
客觀
思考:親子沖突產生的危害是什么?
如果處理不好,親子沖突就會傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。
親子沖突的危害
有效地化解沖突,既需要父母做出榜樣,也需要我們自身的努力
板塊三
愛的溝通

思考:親情溝通之能不能好好說話?
字面意思:有溝便通。原意是分享或建立共同的看法。中文大辭典的解釋:穿溝通達也;疏通意見,使之融洽。
親情溝通
與父母溝通的技巧
與父母溝通的技巧
關注事實,溝通之中得理解
把握時機,溝通起來更容易
留意態度,有效溝通不可少
選擇方式,巧妙溝通是關鍵
考慮環境,溝通結果更樂觀
我 來 支 招
①有效地化解沖突,既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力。P81
②愛是需要呵護的。互動溝通的技巧和應對沖突的智慧,是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深,親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。如果和父母發生沖突,我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。P82
③學習和父母溝通的技巧 A.關注事實 B.把握時機 C.留意態度 D選擇方式 E.考慮環境 P82
④我們可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化與需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。P82
4.如何化解親子沖突?
回憶你與父母之前的一場矛盾沖突,結合今日所學,你對此事有什么新的看法和更好的化解辦法?請以此為內容,給父母寫一封信。
愛的音信
拓展空間
體味親情之愛
割舍不斷
表現各不相同
愛的碰撞
(親子沖突)
產生原因
危害
處理親子沖突
如何處理?
難免
需要
愛 在 家 人 間
溝通
接納、理解
換位思考
克服逆反心理
尊重父母
反抗與依賴共存
(逆反心理)
審視、質疑、挑戰
代溝
需要
課堂小結
1.子女與父母產生代溝的原因在于( )
A
課堂練習
A.兩代人之間缺乏溝通和理解
B.子女不聽父母的話
C.父母不管孩子
D.父母說的話,子女不感興趣
2.以下與父母溝通的有效方法有( )
①真誠地夸贊父母
②認真聆聽父母的教誨
③多幫助父母做事
④寬容父母的過失、錯誤
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
3.“人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮。”這是宋朝詩人李覯的《鄉思》,表達了作者對遠方家人的思念。詩人產生這樣的情感是因為( )
A.家里的生活條件舒適安逸
B.外面的生活條件非常艱苦
C.家中有親情之愛
D.每個家庭的親情表現不同
C
教師寄語
孩子,我要求你用功讀書,不是因為我要你跟別人比成績,而是,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴給你快樂。
——父母心聲

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