資源簡(jiǎn)介 2021學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)道德與法治第二單元學(xué)案學(xué)生版班級(jí):_____ 姓名:_______ 家長(zhǎng)簽名:_____日期:_____5.3善用法律1、 教學(xué)目標(biāo):1、 知道依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益;明白同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任;懂得青少年面對(duì)違法犯罪時(shí),要善于斗爭(zhēng)。1、 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律與人打交道;能夠在面對(duì)違法犯罪時(shí),勇于斗爭(zhēng),而且善于斗爭(zhēng)。1、 培養(yǎng)依法維權(quán)意識(shí),樹(shù)立善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的觀念。1、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、 教學(xué)重點(diǎn):依法維護(hù)合法權(quán)益。2、教學(xué)難點(diǎn):善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。三、教學(xué)方法:事例分析法、比較法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等 四、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 ( http: / / k. / )、相關(guān)漫畫(huà)五、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程:(1)導(dǎo)入:學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)依法律己、依法做事、依法維權(quán),這樣既能保護(hù)自己健康成長(zhǎng),又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)生同違法犯罪做斗爭(zhēng)、運(yùn)用法律武器來(lái)維權(quán),是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。對(duì)違法犯罪做斗爭(zhēng)時(shí),要既勇敢又機(jī)智。(2)教學(xué)過(guò)程 :合作學(xué)習(xí),分小組問(wèn)題探究:1.應(yīng)用你的經(jīng)驗(yàn)P 57你對(duì)此事的看法是什么?如果你是小華的朋友,你會(huì)怎樣幫助他討回公道?保安的行為是侵犯小華權(quán)利的表現(xiàn)。我如果是小華的朋友,可以告訴他要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。2.學(xué)會(huì)用法的必要性是什么?在社會(huì)生活中,我們要學(xué)會(huì)用法律與人 打交道 。在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要及時(shí)尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己的 合法權(quán)益 。3.閱讀教材58頁(yè)“探究與分享”王某可以與李某協(xié)商,要求對(duì)方承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,或者向派出所報(bào)案等可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益;受到非法侵害,可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。4.尋求法律救助的途徑有哪些?(1)我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。如 法律服務(wù)所 、律師事務(wù)所 公證處、法律援助中心等。我們可以依法到 公安機(jī)關(guān) 、 人民法院 或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào),必要時(shí)可以直接向 人民法院 起訴。5. 探究與分享P59小峰通過(guò)訴訟方式維護(hù)了自己的合法權(quán)益 什么是訴訟?(1)含義:人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下,依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。(2)特點(diǎn):是處理糾紛、應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。(3)使用情況:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題,或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益,我們就要使用訴訟手段,通過(guò)打官司討回公道。6.學(xué)習(xí)相關(guān)鏈接P60 深入了解民事訴訟 刑事訴訟7. 探究與分享P608.如何應(yīng)對(duì)違法犯罪?(1). 同違法犯罪作斗爭(zhēng),是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí),我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。(2).見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì),歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。在面對(duì)違法犯罪時(shí),我們不僅要勇于斗爭(zhēng),而且要善于斗爭(zhēng),才能最有效地打擊犯罪。(3).我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。(3)檢測(cè)練習(xí):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1.初中生小李的父親因工傷住院治療,老板卻拒絕支付醫(yī)藥費(fèi)用。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法支付訴訟費(fèi)用,可小李一定要為爸爸討回公道。這時(shí)小李應(yīng)該懂得( )A.采用行政訴訟解決糾紛 B.通過(guò)刑事訴訟進(jìn)行維權(quán)C.法律保護(hù)公民的一切權(quán)益 D.通過(guò)法律援助的途徑維權(quán)2.農(nóng)民工小王為討薪,爬高壓線以死威脅老板,雖要回欠薪,卻因擾亂公共秩序,在獲民警解救后又被公安機(jī)關(guān)拘留;他的同鄉(xiāng)小李則通過(guò)勞動(dòng)仲裁順利追回欠薪。兩人的不同遭遇告訴我們( )①公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù) ②要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益③法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則,不違法是人們行為的底線④違法行為必將受到刑罰處罰A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.小李在工地辛苦工作一年,工地負(fù)責(zé)人竟以種種借口拖欠工資不還。萬(wàn)般無(wú)奈,小李要用最正規(guī)、最權(quán)威的手段討回工資,該手段是( )A.請(qǐng)求勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)調(diào)解B.到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ籂罡婀さ刎?fù)責(zé)人C.向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)反映問(wèn)題D.通過(guò)媒體曝光工地負(fù)責(zé)人的行為4.觀察右圖漫畫(huà),當(dāng)你遭到此類情景保安要搜身檢查時(shí),你的正確做法是( )A.忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉 B.大呼大叫、怒目而視C.據(jù)理力爭(zhēng)、反抗到底 D.沉著冷靜、報(bào)警求助5.某中學(xué)八(2)班小智遭到校園一“老大”勒索時(shí),抱著去財(cái)消災(zāi)的想法,按要求交了兩個(gè)月的保護(hù)費(fèi),誰(shuí)知還被要求找多幾個(gè)同學(xué)一起交保護(hù)費(fèi)。此時(shí),他應(yīng)該( )①鼓起勇氣向老師反映 ②為避免挨打,按照“老大”的要求做③向公安機(jī)關(guān)報(bào)案 ④找朋友幫忙教訓(xùn)教訓(xùn)“老大”A.①② B.③④ C.②④ D.①③6.2017年5月,因集體土地被政府“征用”引發(fā)爭(zhēng)議,某村民小組把該市人民政府告上法庭,副市長(zhǎng)趙某出庭應(yīng)訴,這些村民告別了“告官不見(jiàn)官”的現(xiàn)象。下列分析正確的是( )①此案屬于行政訴訟 ②公民權(quán)益受到侵害,可以依法到公檢法(公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院)控告、舉報(bào)來(lái)維權(quán) ③村民理性依法維權(quán) ④此案激化了政府和人民的矛盾A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.觀察右圖漫畫(huà),下列對(duì)此分析正確的是( )①未成年人不僅要見(jiàn)義勇為,勇于斗爭(zhēng),而且要見(jiàn)義智為,善于斗爭(zhēng),才能最有效打擊違法犯罪②未成年人體力、智力發(fā)育不成熟,所以不能魯莽行事救人③未成年人要善于借助社會(huì)力量或他人力量同犯罪行為作斗爭(zhēng)④未成年人易受傷害,打擊違法犯罪是成年人的事,與他們無(wú)關(guān)A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④8.“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱。”黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)。為此我們青少年學(xué)生要做到( )①積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念 ②自覺(jué)守法、依法辦事 ③遇事找法、解決問(wèn)題靠法 ④在現(xiàn)實(shí)生活中尊崇法律、遵守法律、堅(jiān)定捍衛(wèi)法律A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④一、單項(xiàng)選擇題:D A B D D A C D 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)