資源簡介

(共24張PPT)
第二單元空氣
教科版 三年級上
聚焦
木頭有質(zhì)量，水有質(zhì)量，空氣有沒有質(zhì)量呢？
探索
如何證實(shí)自己的猜想？
簡易天平
探索
天平，一種衡器，是衡量物體質(zhì)量的儀器。它依據(jù)杠桿原理制成，在杠桿的兩端各有一小盤，一端放砝碼，另一端放要稱的物體，杠桿中央裝有指針，兩端平衡時(shí)，兩端的質(zhì)量（重量）相等。
稱量10筒空氣的質(zhì)量
1. 準(zhǔn)備一個(gè)簡易天平。
2. 在天平兩端分別放入一個(gè)充好氣的皮球和若干豆子，讓天平達(dá)到平衡。
探索
有質(zhì)量
稱量10筒空氣的質(zhì)量
3. 取出皮球，用打氣筒打入10筒空氣。
4. 再把皮球放回天平一端的小桶里，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。如果天平傾斜了，你需要放多少粒豆子才能讓天平重新平衡呢
探索
稱量10筒空氣的質(zhì)量
5. 繼續(xù)給皮球打10筒空氣，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。（再次驗(yàn)證）
探索
組號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
加10筒空氣后，增加豆子個(gè)數(shù) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
再加10筒空氣后，增加豆子個(gè)數(shù) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
匯報(bào)交流
探索
1、試驗(yàn)中發(fā)生了什么？
和你猜想的結(jié)果一樣嗎？
2、你怎么根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證實(shí)自己的猜想的？
充氣前天平是否平衡？
充氣后是否平衡？
哪端下沉？
用多少粒豆子可以重新調(diào)平衡？
說明什么結(jié)論？
通過天平的變化、添加的豆子等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，觀察皮球中空氣的質(zhì)量是否發(fā)生變化，從而證實(shí)自己的想法是否正確
空氣有質(zhì)量。增加空氣，質(zhì)量增加；減少空氣，質(zhì)量減少。
研討
大圓圈代表皮球，小圓圈代表空氣顆粒
研討
將皮球里的空氣放出一部分，再將皮球放入小桶中，看天平的平衡結(jié)果。
拓展
反向驗(yàn)證空氣是有質(zhì)量的。打入空氣，質(zhì)量增加，放出一部分空氣，質(zhì)量減少。
皮球
豆子
拓展
課堂總結(jié)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑