資源簡介 浙江省溫州市2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期歷史與社會期末統(tǒng)考試卷一、選擇題(本大題有10小題,每小題2分,共20分。)1.(2020八下·溫州期末)下列圖片所反映的史實能有效地見證清朝對西藏地區(qū)加強(qiáng)管理的有( )A.圖1,圖2,圖3 B.圖1,圖2,圖4C.圖1,圖3,圖4 D.圖2,圖3,圖42.(2020八下·溫州期末)莊廷龍編撰《明史輯略》,在記載清朝人關(guān)后的史實時仍使用明朝年號,并記載了明朝將領(lǐng)抗擊后金的事跡。康熙帝因此下令將參加該書編寫、刻印和銷售的70多人全部處死。其根本目的在于( )A.明確職責(zé),維護(hù)權(quán)威 B.禁銅思想,鞏固統(tǒng)治C.控制軍事,防止復(fù)辟 D.禁止創(chuàng)新,方便管理3.(2020八下·溫州期末)李時珍花費(fèi)27年功夫?qū)懗傻尼t(yī)藥巨著是( )A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《天工開物》C.《本草綱目》 D.《傷寒雜病論》4.(2020八下·溫州期末)下圖生動形象地展示了1840年前的清朝( )①閉關(guān)鎖國的對外政策②農(nóng)耕文明的明顯優(yōu)勢③近代前夜面臨的危機(jī)④軍事強(qiáng)大的安全保障A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.(2020八下·溫州期末)“它隨后傳播到歐洲的其他地方,使人們被壓抑的才智得以解放,一大批歌頌人性,反對教會陳腐學(xué)說的文學(xué)藝術(shù)作品相繼涌現(xiàn)”。這里的“它”是指( )A.文藝復(fù)興 B.科學(xué)革命 C.啟蒙運(yùn)動 D.光榮革命6.(2020八下·溫州期末)下圖為18世紀(jì)-20世紀(jì)初中國、美國和德國制造業(yè)份額數(shù)據(jù)。導(dǎo)致中國制造業(yè)份額發(fā)生重大變化的主要原因是( )A.依然實行閉關(guān)鎖國政策 B.沒有主動向西方學(xué)習(xí)C.錯失工業(yè)革命之機(jī) D.國內(nèi)政權(quán)更替頻繁7.(2020八下·溫州期末)從對世界歷史的影響來看,開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、德國統(tǒng)一的共同作用是( )A.開辟了殖民道路 B.推動了資本主義發(fā)展C.密切了世界各地聯(lián)系 D.引起了世界工人運(yùn)動8.(2020八下·溫州期末)19世紀(jì)50年代,英國商人夢想著“只要中國人每人每年需要一個棉織睡帽,英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供不應(yīng)求了”。為實現(xiàn)這一“夢想”,英國( )①以通商為由發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭②伙同法國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭③要求清政府增開多個通商口岸③強(qiáng)迫清政府割讓臺灣島等領(lǐng)土A. ①② B.①④ C.②③ D.③④(2020八下·溫州期末)讀圖及日記,回答下題。北京之慘狀,已臻其極。前門外大柵欄及東交民巷西什庫等處,只是殘磚破壁……獨各國之兵士,恃威橫行……慘風(fēng)凄雨,流血斑地,尸骨委于鷹犬,萬骨枯而何人憑吊。——1900年日本記者親眼目睹所記9.上述兩則材料反映的事件是( )A.甲午中日戰(zhàn)爭 B.各國劃分勢力范圍C.義和團(tuán)運(yùn)動“扶清滅洋” D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭10.從外國公使的“肆意安為”中可以得出當(dāng)時( )①中國開始淪為半殖民地半封建社會②中國的主權(quán)遭到外國列強(qiáng)嚴(yán)重侵犯③中國人民正在遭受前所未有的屈辱④清政府面對外來侵略已然束手無策A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題(本大題有2小題,共30分)11.(2020八下·溫州期末)美國,因獨立戰(zhàn)爭而誕生,因南北戰(zhàn)爭而崛起。材料一:歐洲人在不知道有美洲的時代,根據(jù)關(guān)于東方的零散傳聞推測,從歐洲出發(fā)越海西行,必能到達(dá)那個充滿黃金與財富的地方。——摘自劉緒貽主編《美國通史》第1卷材料二:英國女王授權(quán)她的臣民“發(fā)現(xiàn)”和占領(lǐng)大西洋彼岸的“處女地”時,并沒有把那叫做荒野,而是說成“遙遠(yuǎn)的、只有異教徒和野蠻人的居住的土地、國家和領(lǐng)地”。……要竭力將這里變成英國制造業(yè)的市場和原科供應(yīng)地。——摘編自劉緒貽主編《美國通史》第2卷材料三:1860年,美國工業(yè)生產(chǎn)居世界第4位,2/3的制造品由東北部生產(chǎn)。西歐移民大批涌入,并向西遷移,為發(fā)展經(jīng)濟(jì)提供了自由雇傭勞動力。但在南部,以奴隸勞動為基礎(chǔ)的棉花種植園經(jīng)濟(jì)不斷擴(kuò)大,由大西洋沿岸各州擴(kuò)展到其他各州。——摘自王大明《美國科學(xué)技術(shù)史概論》(1)哪一位航海家于哪一年率先到達(dá)美洲,將“傳聞”變成事實?(2)根據(jù)材料二概括英國女王對這塊“處女地”的處置措施,結(jié)合所學(xué)知識分析這樣處置的原因。(3)根據(jù)材料三概括當(dāng)時美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題,結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。(4)華盛頓締造了美國,林肯挽救了美國。選擇其中一位美國總統(tǒng),運(yùn)用所學(xué)知識對其予以評價。(要求:論證充分,表述簡潔)12.(2020八下·溫州期末) 19世紀(jì)中期,工業(yè)文明浪潮下的中日兩國,面臨著亡國滅種的危機(jī),都進(jìn)行了“向何處去”的艱辛探索。材料一:1853年,美國佩里將軍的艦隊陳兵東京灣,日本無力抵御它們。十年前,英國人在鴉片戰(zhàn)爭中,對中國也曾這樣耀武揚(yáng)威……與中國截然不同的是,19世紀(jì)60年代,日本宣告了一個迅速改革和西化時代的到來。——摘自[美]羅茲·墨菲《亞洲史》材料二:表1京師同文館的課程設(shè)置(部分)時間 課程內(nèi)容.1862年 英文1863年 法文、俄文(后增加德文、日文)1867年 增設(shè)算學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)生理、天文、物理學(xué)材料三:(清)帝國地方實力派認(rèn)為,西方的優(yōu)勢是建立在軍事基礎(chǔ)之上的,一旦這種優(yōu)勢消失,則外患可消,內(nèi)亂可彌。1861年,湘派實力人士曾國藩引進(jìn)西方技術(shù)和設(shè)備……創(chuàng)辦了第一個近代軍事企業(yè)。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料四:1868年,日本(天皇)決心勵精圖治,銳意改革。改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信,公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范;法國模式用來改革法制、軍事;大學(xué)歸功于美國。——摘編自[英]艾瑞克.霍布斯鮑姆《資本的年代》(1)根據(jù)材料一概括19世紀(jì)中期中日兩國改革前所面臨的共同困境。(2)表1和上圖分別反映出洋務(wù)運(yùn)動的哪一項舉措?分析這兩項舉措的積極影響。(3)結(jié)合上述材料,分析中、日兩國改革的結(jié)果“截然不同”的根本原因。(4)運(yùn)用所學(xué)知識,分析中日兩國改革的“截然不同”的結(jié)果對本國歷史發(fā)展的影響。答案解析部分1.【答案】A【知識點】統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展【解析】【分析】為了加強(qiáng)對西藏地區(qū)的管理,順治皇帝接見五世達(dá)賴,授予五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓枺滴踅右娢迨腊喽U,授予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號;確立了歷代達(dá)賴和班禪都要經(jīng)過中央冊封的制度。1727年,雍正帝設(shè)駐藏大臣,作為中央政府的代表長駐西藏,同達(dá)賴、班禪共同管理西藏,加強(qiáng)了清朝對西藏地管理;乾隆帝設(shè)立金瓶掣簽制度,有利于維護(hù)多民族國家的統(tǒng)一。A項圖1,圖2,圖3能有效地見證清朝對西藏地區(qū)加強(qiáng)管理,符合題意;故答案為A。【點評】本題難度適中,考查清朝統(tǒng)治者對西藏地區(qū)管理的相關(guān)史實。需要熟知清朝前期,清政府加強(qiáng)了對邊疆地區(qū)的管轄的知識。易混,學(xué)生需熟記。2.【答案】B【知識點】皇權(quán)膨脹【解析】【分析】題干材料反映了清朝實行的文字獄,聯(lián)系所學(xué)可知,為從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子,強(qiáng)化專制統(tǒng)治,康熙、雍正和乾隆三朝經(jīng)常從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語,加以歪曲解釋,再借題發(fā)揮,羅織罪狀,制造了大批冤獄。它造成了社會恐怖,摧殘了人才。ACD三項都不是實行文字獄的根本目的,不符合題意;B項禁錮思想,鞏固統(tǒng)治是實行文字獄的根本目的,符合題意;故答案為B。【點評】本題難度適中,考查明清君主專制制度的加強(qiáng)。要求具備運(yùn)用所學(xué)準(zhǔn)確解讀題干的能力。3.【答案】C【知識點】新舊交替的明清文化【解析】【分析】明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍總結(jié)前人經(jīng)驗,歷時27年編成的一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著--《本草綱目》,全書共收1892種藥物,附藥方11000多則,插圖1160幅,對每一種藥物的名稱、性能、用途、制作都作了說明,并且改正了前人關(guān)于藥物的許多錯誤和含混的記錄,它是我國16世紀(jì)以前醫(yī)藥學(xué)的豐富總結(jié),被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。ABD三項和題干信息不符,不符合題意;C項《本草綱目》是李時珍花費(fèi)27年功夫?qū)懗傻尼t(yī)藥巨著,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度較小,考查李時珍編寫的藥物學(xué)巨著《本草綱目》及學(xué)生的識記能力。識記明朝三部科學(xué)著作的相關(guān)史實。4.【答案】B【知識點】近代前夜危機(jī)【解析】【分析】1840年前的清朝,我國處于危機(jī)之中的近代前夜,閉關(guān)鎖國等政策阻礙了中國經(jīng)濟(jì)模式由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明的過渡。B項①③理解正確,符合題意;故答案為B。【點評】本題難度適中,考查1840年前清朝的相關(guān)知識。要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀材料信息。5.【答案】A【知識點】文藝復(fù)興【解析】【分析】文藝復(fù)興是歐洲14-16世紀(jì)發(fā)生的思想大解放運(yùn)動,是新興資產(chǎn)階級文化的興起,不是古典文化的復(fù)興。其核心思想是人文主義。人文主義提倡以人為中心,而不是以神為中心;提倡發(fā)揚(yáng)人的個性,追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。新興資產(chǎn)階級通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式,反對教會宣揚(yáng)的陳腐說教,發(fā)起了一場嶄新的促進(jìn)人們思想解放的文化運(yùn)動。A項文藝復(fù)興是題干里的“它”所指的事件,符合題意;BCD三項和題干描述不符,不符合題意;故答案為A。【點評】本題難度適中,考查文藝復(fù)興運(yùn)動。要求運(yùn)用所學(xué)解讀題干信息。6.【答案】C【知識點】近代前夜危機(jī)【解析】【分析】根據(jù)圖表反映出的信息可以看到,在第一次工業(yè)革命之前,中國的制造業(yè)總額遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國和德國;1860年第一次工業(yè)革命完成以后,中國制造業(yè)總額開始下降,美國和德國制造業(yè)份額上升,1900年第二次工業(yè)革命時期,中國制造亞總額落后于美國和德國。依據(jù)所學(xué)知識可知,這是由于中國在明清時期實行閉關(guān)鎖國政策,加之列強(qiáng)當(dāng)時對中國的侵略,錯失了兩次工業(yè)革命的機(jī)會。ABD三項都不是導(dǎo)致中國制造業(yè)份額發(fā)生重大變化的主要原因,不符合題意;C項錯失工業(yè)革命之機(jī)是導(dǎo)致中國制造業(yè)份額發(fā)生重大變化的主要原因,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度適中,考查清朝的閉關(guān)鎖國政策及學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。解答問題要搞清楚近代兩次工業(yè)革命對中國產(chǎn)生的影響,學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識理解材料的能力。7.【答案】B【知識點】第一次工業(yè)革命;殖民擴(kuò)張與民族解放運(yùn)動;新航路開辟【解析】【分析】歐洲殖民者隨著新航路的開辟,對亞洲、非洲、美洲展開了數(shù)百年的殖民掠奪和擴(kuò)張,促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。俄國通過1861年年改革,廢除了農(nóng)奴制度,走上了資本主義道路,因此從對世界歷史的影響來看,開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、俄國農(nóng)奴制改革的共同作用是推動了資本主義發(fā)展。A項不是開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、德國統(tǒng)一的共同作用,歐洲殖民者隨著新航路的開辟,對亞洲、非洲、美洲展開了數(shù)百年的殖民掠奪和擴(kuò)張,不符合題意;B項推動了資本主義發(fā)展是開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、德國統(tǒng)一的共同作用,符合題意;C項密切了世界各地聯(lián)系的是新航路開辟,不符合題意;D項引起了世界工人運(yùn)動不是開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、德國統(tǒng)一的共同作用,工業(yè)革命促進(jìn)工人運(yùn)動和社會主義運(yùn)動的發(fā)展,不符合題意;故答案為B。【點評】本題難度適中,考查開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、德國統(tǒng)一的共同作用,要求具備分析問題的能力。8.【答案】C【知識點】第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運(yùn)動【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知,1856年英法等國不滿足鴉片戰(zhàn)爭獲得的利益,提出修改條約要求,遭到清政府拒絕,為進(jìn)一步打開中國市場,擴(kuò)大侵略權(quán)益,1856年10月,英軍炮轟廣州城,挑起了第二次鴉片戰(zhàn)爭,要求清政府增開多個通商口岸。②③理解正確,①以通商為由發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭是在19世紀(jì)40年代,③強(qiáng)迫清政府割讓臺灣島等領(lǐng)土和日本有關(guān)。C項②③理解正確,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度適中,考查第二次鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)知識及學(xué)生的理解能力。要求學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)分析材料的能力。【答案】9.D10.D【知識點】義和團(tuán)運(yùn)動與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【解析】【點評】本題難度適中,考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的史實。掌握八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的時間、過程和影響。9.根據(jù)“北京之慘狀,已臻其極。前門外大柵欄及東交民巷西什庫等處,只是殘磚破壁……獨各國之兵士,恃威橫行……慘風(fēng)凄雨,流血斑地,尸骨委于鷹犬,萬骨枯而何人憑吊。”及時間“1900年”可知這段令人慘不忍睹的描寫有關(guān)1900年八國聯(lián)軍入侵北京并進(jìn)行瘋狂燒殺搶劫的史實。ABC三項和題干材料描述不符,不符合題意;D項八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是題干兩則材料反映的事件,符合題意;故答案為D。10.鴉片戰(zhàn)爭失敗后,1842年清政府被迫與英國簽訂了《南京條約》,嚴(yán)重破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)、貿(mào)易主權(quán)和關(guān)稅主權(quán),這是中國近代史上第一個不平等條約,使中國開始淪為半殖民地半封建社會的國家,標(biāo)志著中國近代史的開端,故①中國開始淪為半殖民地半封建社會不能從外國公使的“肆意安為”中得出,排除。D項②③可以④從外國公使的“肆意安為”中得出,符合題意;故答案為D。11.【答案】(1)哥倫布;1492年。(2)當(dāng)作英國的殖民地,掠奪財富和土地。因為開辟新航路的目的是為了開拓市場,掠奪財富。(3)美 國南方奴隸制大種植園阻礙了北方資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南北方不同的發(fā)展模式,造成了南北矛盾,最終爆發(fā)南北戰(zhàn)爭。”(4)答案一:華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨立戰(zhàn)爭宣告了美利堅合眾國的獨立,結(jié)束了英國殖民統(tǒng)治,確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展。 答案二:林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭維護(hù)了國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙,為以后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。【知識點】資本主義的擴(kuò)張;新航路開辟;美國的誕生【解析】【分析】(1)1492年意大利人哥倫布從西班牙出發(fā),經(jīng)大西洋到達(dá)美洲西印度群島,開辟了通往美洲的新航線,發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。(2)根據(jù)材料二中的“……‘遙遠(yuǎn)的、只有異教徒和野蠻人的居住的土地、國家和領(lǐng)地’。……要竭力將這里變成英國制造業(yè)的市場和原科供應(yīng)地。”可見英國女王要把這塊“處女地”當(dāng)作英國的殖民地,掠奪財富和土地。因為開辟新航路的目的是為了開拓市場,攫取暴利,掠奪財富,特別是香料和金銀。(3)材料三說明美國南方奴隸制大種植園阻礙了北方資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南北方不同的經(jīng)濟(jì)類型的發(fā)展,加劇了南北矛盾,最終引發(fā)了1861—1865年的美國內(nèi)戰(zhàn)。(4)本題屬于開放性問題,學(xué)生論證充分,表述簡潔,言之有理即可。故答案為:(1)哥倫布;1492年。(2)當(dāng)作英國的殖民地,掠奪財富和土地。因為開辟新航路的目的是為了開拓市場,掠奪財富。(3)美國南方奴隸制大種植園阻礙了北方資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南北方不同的發(fā)展模式,造成了南北矛盾,最終爆發(fā)南北戰(zhàn)爭。(4)答案一:華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨立戰(zhàn)爭宣告了美利堅合眾國的獨立,結(jié)束了英國殖民統(tǒng)治,確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展。 答案二:林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭維護(hù)了國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙,為以后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。【點評】本題難度適中,考查新航路的開辟、美國內(nèi)戰(zhàn)的相關(guān)知識。要求學(xué)生具備準(zhǔn)確概括材料及靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。12.【答案】(1)內(nèi)憂外患。(2)表1:1862年設(shè)立京師同文館;是中國最早的官辦新式學(xué)堂,對于培養(yǎng)翻譯人才和傳播西學(xué),起了一定的作用。圖8:1872- 1875年,每年派30名幼童赴美國留學(xué);這些留學(xué)生回國后,絕大多數(shù)人熱心報國,成為棟梁之材。(3)洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因是地主階級僅僅學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),而不改變社會制度;明治維新成功的根本原因在于它是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的一場改革運(yùn)動,建立君主立憲制,徹底地改變了社會制度。(4)洋務(wù)運(yùn)動雖然客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生,對外國資本的入侵起到了一定的抵御作用,但沒有使中國走上富強(qiáng)的道路。明治維新使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實現(xiàn)了“富國強(qiáng)兵”,開始躋身于資本主義強(qiáng)國之列,很快走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。【知識點】洋務(wù)運(yùn)動與近代民族工業(yè)的發(fā)展;資本主義的擴(kuò)張【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“1853年,美國佩里將軍的艦隊陳兵東京灣,日本無力抵御它們”“ 十年前,英國人在鴉片戰(zhàn)爭中,對中國也曾這樣耀武揚(yáng)威……”可知,19世紀(jì)中期中日兩國由于實行閉關(guān)鎖國政策,都遭到西方列強(qiáng)侵略,內(nèi)憂外患。(2)材料二表1“京師同文館的課程設(shè)置”反映出1862年,洋務(wù)派創(chuàng)辦的京師同文館,是中國最早的官辦新式學(xué)堂;同文館對于培養(yǎng)翻譯人才和傳播西學(xué),起了一定的作用。材料二圖2“中國派出的最早的留學(xué)生”反映了1872年到1875年,清政府每年派30名幼童赴美國留學(xué)。這些留美學(xué)生回國后,絕大多數(shù)熱心報國,成為棟梁之材。(3)洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因是地主階級僅僅學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),而不改變社會制度;明治維新成功的根本原因在于它是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的一場改革運(yùn)動,徹底地改變了社會制度。(4)洋務(wù)運(yùn)動沒有使中國走上富強(qiáng)道路,但引進(jìn)了西方資本主義國家的一些近代科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術(shù)力量。在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用,為中國的近代化開辟了道路。明治維新使日本走上資本主義道路,實現(xiàn)了“富國強(qiáng)兵”,開始躋身于資本主義強(qiáng)國之列,但是,日本的改革保留了大量舊制度的殘余,軍國主義色彩濃厚;它強(qiáng)大起來以后,很快走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。故答案為:(1)內(nèi)憂外患。(2)表1:1862年設(shè)立京師同文館;是中國最早的官辦新式學(xué)堂,對于培養(yǎng)翻譯人才和傳播西學(xué),起了一定的作用。圖2:1872-1875年,每年派30名幼童赴美國留學(xué);這些留學(xué)生回國后,絕大多數(shù)人熱心報國,成為棟梁之材。(3)洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因是地主階級僅僅學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),而不改變社會制度;明治維新成功的根本原因在于它是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的一場改革運(yùn)動,建立君主立憲制,徹底地改變了社會制度。(4)洋務(wù)運(yùn)動雖然客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生,對外國資本的入侵起到了一定的抵御作用,但沒有使中國走上富強(qiáng)的道路。明治維新使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實現(xiàn)了“富國強(qiáng)兵”,開始躋身于資本主義強(qiáng)國之列,很快走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。【點評】本題難度適中,考查洋務(wù)運(yùn)動和明治維新的相關(guān)知識。要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀材料信息。1 / 1浙江省溫州市2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期歷史與社會期末統(tǒng)考試卷一、選擇題(本大題有10小題,每小題2分,共20分。)1.(2020八下·溫州期末)下列圖片所反映的史實能有效地見證清朝對西藏地區(qū)加強(qiáng)管理的有( )A.圖1,圖2,圖3 B.圖1,圖2,圖4C.圖1,圖3,圖4 D.圖2,圖3,圖4【答案】A【知識點】統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展【解析】【分析】為了加強(qiáng)對西藏地區(qū)的管理,順治皇帝接見五世達(dá)賴,授予五世達(dá)賴“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓枺滴踅右娢迨腊喽U,授予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號;確立了歷代達(dá)賴和班禪都要經(jīng)過中央冊封的制度。1727年,雍正帝設(shè)駐藏大臣,作為中央政府的代表長駐西藏,同達(dá)賴、班禪共同管理西藏,加強(qiáng)了清朝對西藏地管理;乾隆帝設(shè)立金瓶掣簽制度,有利于維護(hù)多民族國家的統(tǒng)一。A項圖1,圖2,圖3能有效地見證清朝對西藏地區(qū)加強(qiáng)管理,符合題意;故答案為A。【點評】本題難度適中,考查清朝統(tǒng)治者對西藏地區(qū)管理的相關(guān)史實。需要熟知清朝前期,清政府加強(qiáng)了對邊疆地區(qū)的管轄的知識。易混,學(xué)生需熟記。2.(2020八下·溫州期末)莊廷龍編撰《明史輯略》,在記載清朝人關(guān)后的史實時仍使用明朝年號,并記載了明朝將領(lǐng)抗擊后金的事跡。康熙帝因此下令將參加該書編寫、刻印和銷售的70多人全部處死。其根本目的在于( )A.明確職責(zé),維護(hù)權(quán)威 B.禁銅思想,鞏固統(tǒng)治C.控制軍事,防止復(fù)辟 D.禁止創(chuàng)新,方便管理【答案】B【知識點】皇權(quán)膨脹【解析】【分析】題干材料反映了清朝實行的文字獄,聯(lián)系所學(xué)可知,為從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子,強(qiáng)化專制統(tǒng)治,康熙、雍正和乾隆三朝經(jīng)常從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語,加以歪曲解釋,再借題發(fā)揮,羅織罪狀,制造了大批冤獄。它造成了社會恐怖,摧殘了人才。ACD三項都不是實行文字獄的根本目的,不符合題意;B項禁錮思想,鞏固統(tǒng)治是實行文字獄的根本目的,符合題意;故答案為B。【點評】本題難度適中,考查明清君主專制制度的加強(qiáng)。要求具備運(yùn)用所學(xué)準(zhǔn)確解讀題干的能力。3.(2020八下·溫州期末)李時珍花費(fèi)27年功夫?qū)懗傻尼t(yī)藥巨著是( )A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《天工開物》C.《本草綱目》 D.《傷寒雜病論》【答案】C【知識點】新舊交替的明清文化【解析】【分析】明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍總結(jié)前人經(jīng)驗,歷時27年編成的一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著--《本草綱目》,全書共收1892種藥物,附藥方11000多則,插圖1160幅,對每一種藥物的名稱、性能、用途、制作都作了說明,并且改正了前人關(guān)于藥物的許多錯誤和含混的記錄,它是我國16世紀(jì)以前醫(yī)藥學(xué)的豐富總結(jié),被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。ABD三項和題干信息不符,不符合題意;C項《本草綱目》是李時珍花費(fèi)27年功夫?qū)懗傻尼t(yī)藥巨著,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度較小,考查李時珍編寫的藥物學(xué)巨著《本草綱目》及學(xué)生的識記能力。識記明朝三部科學(xué)著作的相關(guān)史實。4.(2020八下·溫州期末)下圖生動形象地展示了1840年前的清朝( )①閉關(guān)鎖國的對外政策②農(nóng)耕文明的明顯優(yōu)勢③近代前夜面臨的危機(jī)④軍事強(qiáng)大的安全保障A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【知識點】近代前夜危機(jī)【解析】【分析】1840年前的清朝,我國處于危機(jī)之中的近代前夜,閉關(guān)鎖國等政策阻礙了中國經(jīng)濟(jì)模式由農(nóng)耕文明向工業(yè)文明的過渡。B項①③理解正確,符合題意;故答案為B。【點評】本題難度適中,考查1840年前清朝的相關(guān)知識。要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀材料信息。5.(2020八下·溫州期末)“它隨后傳播到歐洲的其他地方,使人們被壓抑的才智得以解放,一大批歌頌人性,反對教會陳腐學(xué)說的文學(xué)藝術(shù)作品相繼涌現(xiàn)”。這里的“它”是指( )A.文藝復(fù)興 B.科學(xué)革命 C.啟蒙運(yùn)動 D.光榮革命【答案】A【知識點】文藝復(fù)興【解析】【分析】文藝復(fù)興是歐洲14-16世紀(jì)發(fā)生的思想大解放運(yùn)動,是新興資產(chǎn)階級文化的興起,不是古典文化的復(fù)興。其核心思想是人文主義。人文主義提倡以人為中心,而不是以神為中心;提倡發(fā)揚(yáng)人的個性,追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。新興資產(chǎn)階級通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式,反對教會宣揚(yáng)的陳腐說教,發(fā)起了一場嶄新的促進(jìn)人們思想解放的文化運(yùn)動。A項文藝復(fù)興是題干里的“它”所指的事件,符合題意;BCD三項和題干描述不符,不符合題意;故答案為A。【點評】本題難度適中,考查文藝復(fù)興運(yùn)動。要求運(yùn)用所學(xué)解讀題干信息。6.(2020八下·溫州期末)下圖為18世紀(jì)-20世紀(jì)初中國、美國和德國制造業(yè)份額數(shù)據(jù)。導(dǎo)致中國制造業(yè)份額發(fā)生重大變化的主要原因是( )A.依然實行閉關(guān)鎖國政策 B.沒有主動向西方學(xué)習(xí)C.錯失工業(yè)革命之機(jī) D.國內(nèi)政權(quán)更替頻繁【答案】C【知識點】近代前夜危機(jī)【解析】【分析】根據(jù)圖表反映出的信息可以看到,在第一次工業(yè)革命之前,中國的制造業(yè)總額遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國和德國;1860年第一次工業(yè)革命完成以后,中國制造業(yè)總額開始下降,美國和德國制造業(yè)份額上升,1900年第二次工業(yè)革命時期,中國制造亞總額落后于美國和德國。依據(jù)所學(xué)知識可知,這是由于中國在明清時期實行閉關(guān)鎖國政策,加之列強(qiáng)當(dāng)時對中國的侵略,錯失了兩次工業(yè)革命的機(jī)會。ABD三項都不是導(dǎo)致中國制造業(yè)份額發(fā)生重大變化的主要原因,不符合題意;C項錯失工業(yè)革命之機(jī)是導(dǎo)致中國制造業(yè)份額發(fā)生重大變化的主要原因,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度適中,考查清朝的閉關(guān)鎖國政策及學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。解答問題要搞清楚近代兩次工業(yè)革命對中國產(chǎn)生的影響,學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識理解材料的能力。7.(2020八下·溫州期末)從對世界歷史的影響來看,開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、德國統(tǒng)一的共同作用是( )A.開辟了殖民道路 B.推動了資本主義發(fā)展C.密切了世界各地聯(lián)系 D.引起了世界工人運(yùn)動【答案】B【知識點】第一次工業(yè)革命;殖民擴(kuò)張與民族解放運(yùn)動;新航路開辟【解析】【分析】歐洲殖民者隨著新航路的開辟,對亞洲、非洲、美洲展開了數(shù)百年的殖民掠奪和擴(kuò)張,促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。俄國通過1861年年改革,廢除了農(nóng)奴制度,走上了資本主義道路,因此從對世界歷史的影響來看,開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、俄國農(nóng)奴制改革的共同作用是推動了資本主義發(fā)展。A項不是開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、德國統(tǒng)一的共同作用,歐洲殖民者隨著新航路的開辟,對亞洲、非洲、美洲展開了數(shù)百年的殖民掠奪和擴(kuò)張,不符合題意;B項推動了資本主義發(fā)展是開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、德國統(tǒng)一的共同作用,符合題意;C項密切了世界各地聯(lián)系的是新航路開辟,不符合題意;D項引起了世界工人運(yùn)動不是開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、德國統(tǒng)一的共同作用,工業(yè)革命促進(jìn)工人運(yùn)動和社會主義運(yùn)動的發(fā)展,不符合題意;故答案為B。【點評】本題難度適中,考查開辟新航路、殖民擴(kuò)張、工業(yè)革命、德國統(tǒng)一的共同作用,要求具備分析問題的能力。8.(2020八下·溫州期末)19世紀(jì)50年代,英國商人夢想著“只要中國人每人每年需要一個棉織睡帽,英格蘭現(xiàn)有的工廠就已經(jīng)供不應(yīng)求了”。為實現(xiàn)這一“夢想”,英國( )①以通商為由發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭②伙同法國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭③要求清政府增開多個通商口岸③強(qiáng)迫清政府割讓臺灣島等領(lǐng)土A. ①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【知識點】第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運(yùn)動【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知,1856年英法等國不滿足鴉片戰(zhàn)爭獲得的利益,提出修改條約要求,遭到清政府拒絕,為進(jìn)一步打開中國市場,擴(kuò)大侵略權(quán)益,1856年10月,英軍炮轟廣州城,挑起了第二次鴉片戰(zhàn)爭,要求清政府增開多個通商口岸。②③理解正確,①以通商為由發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭是在19世紀(jì)40年代,③強(qiáng)迫清政府割讓臺灣島等領(lǐng)土和日本有關(guān)。C項②③理解正確,符合題意;故答案為C。【點評】本題難度適中,考查第二次鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)知識及學(xué)生的理解能力。要求學(xué)生具備運(yùn)用所學(xué)分析材料的能力。(2020八下·溫州期末)讀圖及日記,回答下題。北京之慘狀,已臻其極。前門外大柵欄及東交民巷西什庫等處,只是殘磚破壁……獨各國之兵士,恃威橫行……慘風(fēng)凄雨,流血斑地,尸骨委于鷹犬,萬骨枯而何人憑吊。——1900年日本記者親眼目睹所記9.上述兩則材料反映的事件是( )A.甲午中日戰(zhàn)爭 B.各國劃分勢力范圍C.義和團(tuán)運(yùn)動“扶清滅洋” D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭10.從外國公使的“肆意安為”中可以得出當(dāng)時( )①中國開始淪為半殖民地半封建社會②中國的主權(quán)遭到外國列強(qiáng)嚴(yán)重侵犯③中國人民正在遭受前所未有的屈辱④清政府面對外來侵略已然束手無策A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】9.D10.D【知識點】義和團(tuán)運(yùn)動與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【解析】【點評】本題難度適中,考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的史實。掌握八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的時間、過程和影響。9.根據(jù)“北京之慘狀,已臻其極。前門外大柵欄及東交民巷西什庫等處,只是殘磚破壁……獨各國之兵士,恃威橫行……慘風(fēng)凄雨,流血斑地,尸骨委于鷹犬,萬骨枯而何人憑吊。”及時間“1900年”可知這段令人慘不忍睹的描寫有關(guān)1900年八國聯(lián)軍入侵北京并進(jìn)行瘋狂燒殺搶劫的史實。ABC三項和題干材料描述不符,不符合題意;D項八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是題干兩則材料反映的事件,符合題意;故答案為D。10.鴉片戰(zhàn)爭失敗后,1842年清政府被迫與英國簽訂了《南京條約》,嚴(yán)重破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)、貿(mào)易主權(quán)和關(guān)稅主權(quán),這是中國近代史上第一個不平等條約,使中國開始淪為半殖民地半封建社會的國家,標(biāo)志著中國近代史的開端,故①中國開始淪為半殖民地半封建社會不能從外國公使的“肆意安為”中得出,排除。D項②③可以④從外國公使的“肆意安為”中得出,符合題意;故答案為D。二、非選擇題(本大題有2小題,共30分)11.(2020八下·溫州期末)美國,因獨立戰(zhàn)爭而誕生,因南北戰(zhàn)爭而崛起。材料一:歐洲人在不知道有美洲的時代,根據(jù)關(guān)于東方的零散傳聞推測,從歐洲出發(fā)越海西行,必能到達(dá)那個充滿黃金與財富的地方。——摘自劉緒貽主編《美國通史》第1卷材料二:英國女王授權(quán)她的臣民“發(fā)現(xiàn)”和占領(lǐng)大西洋彼岸的“處女地”時,并沒有把那叫做荒野,而是說成“遙遠(yuǎn)的、只有異教徒和野蠻人的居住的土地、國家和領(lǐng)地”。……要竭力將這里變成英國制造業(yè)的市場和原科供應(yīng)地。——摘編自劉緒貽主編《美國通史》第2卷材料三:1860年,美國工業(yè)生產(chǎn)居世界第4位,2/3的制造品由東北部生產(chǎn)。西歐移民大批涌入,并向西遷移,為發(fā)展經(jīng)濟(jì)提供了自由雇傭勞動力。但在南部,以奴隸勞動為基礎(chǔ)的棉花種植園經(jīng)濟(jì)不斷擴(kuò)大,由大西洋沿岸各州擴(kuò)展到其他各州。——摘自王大明《美國科學(xué)技術(shù)史概論》(1)哪一位航海家于哪一年率先到達(dá)美洲,將“傳聞”變成事實?(2)根據(jù)材料二概括英國女王對這塊“處女地”的處置措施,結(jié)合所學(xué)知識分析這樣處置的原因。(3)根據(jù)材料三概括當(dāng)時美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題,結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。(4)華盛頓締造了美國,林肯挽救了美國。選擇其中一位美國總統(tǒng),運(yùn)用所學(xué)知識對其予以評價。(要求:論證充分,表述簡潔)【答案】(1)哥倫布;1492年。(2)當(dāng)作英國的殖民地,掠奪財富和土地。因為開辟新航路的目的是為了開拓市場,掠奪財富。(3)美 國南方奴隸制大種植園阻礙了北方資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南北方不同的發(fā)展模式,造成了南北矛盾,最終爆發(fā)南北戰(zhàn)爭。”(4)答案一:華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨立戰(zhàn)爭宣告了美利堅合眾國的獨立,結(jié)束了英國殖民統(tǒng)治,確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展。 答案二:林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭維護(hù)了國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙,為以后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。【知識點】資本主義的擴(kuò)張;新航路開辟;美國的誕生【解析】【分析】(1)1492年意大利人哥倫布從西班牙出發(fā),經(jīng)大西洋到達(dá)美洲西印度群島,開辟了通往美洲的新航線,發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。(2)根據(jù)材料二中的“……‘遙遠(yuǎn)的、只有異教徒和野蠻人的居住的土地、國家和領(lǐng)地’。……要竭力將這里變成英國制造業(yè)的市場和原科供應(yīng)地。”可見英國女王要把這塊“處女地”當(dāng)作英國的殖民地,掠奪財富和土地。因為開辟新航路的目的是為了開拓市場,攫取暴利,掠奪財富,特別是香料和金銀。(3)材料三說明美國南方奴隸制大種植園阻礙了北方資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南北方不同的經(jīng)濟(jì)類型的發(fā)展,加劇了南北矛盾,最終引發(fā)了1861—1865年的美國內(nèi)戰(zhàn)。(4)本題屬于開放性問題,學(xué)生論證充分,表述簡潔,言之有理即可。故答案為:(1)哥倫布;1492年。(2)當(dāng)作英國的殖民地,掠奪財富和土地。因為開辟新航路的目的是為了開拓市場,掠奪財富。(3)美國南方奴隸制大種植園阻礙了北方資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南北方不同的發(fā)展模式,造成了南北矛盾,最終爆發(fā)南北戰(zhàn)爭。(4)答案一:華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨立戰(zhàn)爭宣告了美利堅合眾國的獨立,結(jié)束了英國殖民統(tǒng)治,確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展。 答案二:林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭維護(hù)了國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙,為以后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。【點評】本題難度適中,考查新航路的開辟、美國內(nèi)戰(zhàn)的相關(guān)知識。要求學(xué)生具備準(zhǔn)確概括材料及靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。12.(2020八下·溫州期末) 19世紀(jì)中期,工業(yè)文明浪潮下的中日兩國,面臨著亡國滅種的危機(jī),都進(jìn)行了“向何處去”的艱辛探索。材料一:1853年,美國佩里將軍的艦隊陳兵東京灣,日本無力抵御它們。十年前,英國人在鴉片戰(zhàn)爭中,對中國也曾這樣耀武揚(yáng)威……與中國截然不同的是,19世紀(jì)60年代,日本宣告了一個迅速改革和西化時代的到來。——摘自[美]羅茲·墨菲《亞洲史》材料二:表1京師同文館的課程設(shè)置(部分)時間 課程內(nèi)容.1862年 英文1863年 法文、俄文(后增加德文、日文)1867年 增設(shè)算學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)生理、天文、物理學(xué)材料三:(清)帝國地方實力派認(rèn)為,西方的優(yōu)勢是建立在軍事基礎(chǔ)之上的,一旦這種優(yōu)勢消失,則外患可消,內(nèi)亂可彌。1861年,湘派實力人士曾國藩引進(jìn)西方技術(shù)和設(shè)備……創(chuàng)辦了第一個近代軍事企業(yè)。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料四:1868年,日本(天皇)決心勵精圖治,銳意改革。改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信,公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范;法國模式用來改革法制、軍事;大學(xué)歸功于美國。——摘編自[英]艾瑞克.霍布斯鮑姆《資本的年代》(1)根據(jù)材料一概括19世紀(jì)中期中日兩國改革前所面臨的共同困境。(2)表1和上圖分別反映出洋務(wù)運(yùn)動的哪一項舉措?分析這兩項舉措的積極影響。(3)結(jié)合上述材料,分析中、日兩國改革的結(jié)果“截然不同”的根本原因。(4)運(yùn)用所學(xué)知識,分析中日兩國改革的“截然不同”的結(jié)果對本國歷史發(fā)展的影響。【答案】(1)內(nèi)憂外患。(2)表1:1862年設(shè)立京師同文館;是中國最早的官辦新式學(xué)堂,對于培養(yǎng)翻譯人才和傳播西學(xué),起了一定的作用。圖8:1872- 1875年,每年派30名幼童赴美國留學(xué);這些留學(xué)生回國后,絕大多數(shù)人熱心報國,成為棟梁之材。(3)洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因是地主階級僅僅學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),而不改變社會制度;明治維新成功的根本原因在于它是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的一場改革運(yùn)動,建立君主立憲制,徹底地改變了社會制度。(4)洋務(wù)運(yùn)動雖然客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生,對外國資本的入侵起到了一定的抵御作用,但沒有使中國走上富強(qiáng)的道路。明治維新使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實現(xiàn)了“富國強(qiáng)兵”,開始躋身于資本主義強(qiáng)國之列,很快走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。【知識點】洋務(wù)運(yùn)動與近代民族工業(yè)的發(fā)展;資本主義的擴(kuò)張【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“1853年,美國佩里將軍的艦隊陳兵東京灣,日本無力抵御它們”“ 十年前,英國人在鴉片戰(zhàn)爭中,對中國也曾這樣耀武揚(yáng)威……”可知,19世紀(jì)中期中日兩國由于實行閉關(guān)鎖國政策,都遭到西方列強(qiáng)侵略,內(nèi)憂外患。(2)材料二表1“京師同文館的課程設(shè)置”反映出1862年,洋務(wù)派創(chuàng)辦的京師同文館,是中國最早的官辦新式學(xué)堂;同文館對于培養(yǎng)翻譯人才和傳播西學(xué),起了一定的作用。材料二圖2“中國派出的最早的留學(xué)生”反映了1872年到1875年,清政府每年派30名幼童赴美國留學(xué)。這些留美學(xué)生回國后,絕大多數(shù)熱心報國,成為棟梁之材。(3)洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因是地主階級僅僅學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),而不改變社會制度;明治維新成功的根本原因在于它是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的一場改革運(yùn)動,徹底地改變了社會制度。(4)洋務(wù)運(yùn)動沒有使中國走上富強(qiáng)道路,但引進(jìn)了西方資本主義國家的一些近代科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術(shù)力量。在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用,為中國的近代化開辟了道路。明治維新使日本走上資本主義道路,實現(xiàn)了“富國強(qiáng)兵”,開始躋身于資本主義強(qiáng)國之列,但是,日本的改革保留了大量舊制度的殘余,軍國主義色彩濃厚;它強(qiáng)大起來以后,很快走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。故答案為:(1)內(nèi)憂外患。(2)表1:1862年設(shè)立京師同文館;是中國最早的官辦新式學(xué)堂,對于培養(yǎng)翻譯人才和傳播西學(xué),起了一定的作用。圖2:1872-1875年,每年派30名幼童赴美國留學(xué);這些留學(xué)生回國后,絕大多數(shù)人熱心報國,成為棟梁之材。(3)洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因是地主階級僅僅學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),而不改變社會制度;明治維新成功的根本原因在于它是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的一場改革運(yùn)動,建立君主立憲制,徹底地改變了社會制度。(4)洋務(wù)運(yùn)動雖然客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生,對外國資本的入侵起到了一定的抵御作用,但沒有使中國走上富強(qiáng)的道路。明治維新使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實現(xiàn)了“富國強(qiáng)兵”,開始躋身于資本主義強(qiáng)國之列,很快走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。【點評】本題難度適中,考查洋務(wù)運(yùn)動和明治維新的相關(guān)知識。要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀材料信息。1 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