資源簡介

(共37張PPT)
《西游記》中，很多妖怪想吃唐僧的肉，為什么？
新課導入：
群臣向皇帝行跪拜禮，并高呼：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”。皇帝真的可以千年萬年地活下去嗎？
生命可以永恒嗎
知識鏈接
李清云（全球最長壽的人）
李清云（1677年-1933年，共256歲），原名周亮，后改名叫王堯峰，籍貫陽澄湖，蘇州香溢瀾橋附近人，是清末民初年的中醫中藥學者，也是世界上著名的長壽老人。在他100歲時曾因在中醫中藥方面的杰出成就，而獲政府的特別獎勵。在他200歲的時候，仍常去大學講學。這期間他曾接受過許多西方學者的采訪。李清云一生娶過23個妻子，子孫滿堂，在世256年歲。他認為自己健康長壽的原因有三點：一是長期素食；二是內心保持平靜、開朗；三是常年將枸杞煮水配花枝茶同飲。
第1課時《生命可以永恒嗎》
第四單元 生命的思考
第八課 探問生命
1、人的生命有什么特點？
2.如何對待生命（死亡）？
3、生命的接續有什么意義
3、生命對我們而言，包括哪些內容？
認真閱讀教材P88-93，思考下列問題并在相應的地方做好記號。 （6-8分鐘）
一、生命有時盡
一、生命有時盡
生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將會怎么實現？
思考：
羅曼.羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，不能復返”
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已
生命開始于離開母體的那一聲啼哭,隨著生命個體的人從幼兒到青少年,再到壯年,老年直到結束于死亡,生老病死是一個過程,任何人都無法超越這一個過程,也沒辦法逆轉這一由小到大,由年輕到衰老這一過程.
“歲月不能倒流，人生無法復原，生命沿著它最初的路線前行，它不會因為帝王的指令或平民的喜好而延長。這期間死亡降臨，而你對此別無選擇，只能接受。”“他們面對死亡是如此恐懼，似乎不是度過生命，而是被拖曳而去。他們大喊大叫說自己是傻瓜，因為他們還沒有真正的活過呢！”這是一位看到彼岸之人的回身吶喊，“你們都別過來！生命真的有盡頭啊！”
新知新解
①生命來之不易
生命是大自然的奇跡，每個人的生命是在無數的偶然性中產生的，它是屬于我們的幸運。
石縫中的幼芽
懸崖上的松樹
思考：通過材料，你發現生命是怎樣的？
生命來之不易
我為自己畫像——“我”是誰
姓名———，性別——，身高——-，體重——-，
鞋碼-----，指紋------，視力-----興趣愛好------
優點--------，缺點--------，意志--------
耐挫力--------，進取心-------，記憶力-------
通過填寫自我畫像你發現了什么？
2.生命是獨特的
活動：
每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。
指紋的秘密
在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現的概率約為640億分之一。指紋可以幫助我們確定一個人的身份，它是一種有力的唯一性個體識別依據。
手掌紋也是一個人的特征的表示。
手掌紋的秘密
②生命是獨特的
思考：這說明生命是怎樣的？
世界上沒有兩片完全相同的樹葉
世界上也沒有完全相同的兩個人
返老還童
思考：影片中的故事在現實生活中會不會發生？為什么？
③生命是不可逆的。
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
花無重開日，人無再少年。
中國傳統上60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現代的醫療和生活條件，能活80～90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬余天。計算一下，若以3萬天（82.4歲）計，自己已用去了多少天，還剩下多少天？
_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，
我的生命只剩下_______天。
算后，自己的第一感受是：______________________。
算一算，想一想
④生命也是短暫的。
1.如何理解生命有時盡？
（為什么珍愛生命？生命的特征？）
①生命來之不易。
②生命是獨特的。
③生命是不可逆的。
④生命是短暫的。
⑤我們每個人都難以抗拒生命發展的自然規律。死亡是人生不可避免的歸宿。
就個體生命來說，個體的生命是短暫的，我們不可能抗拒生命發展的自然規律，每個人的最終結局都是死亡,死亡是人生不可避免的歸宿。
生命可以永恒嗎
那為什么我們還要活著？”你的回答是什么？
為了自己心中的信仰，為了家人的幸福，為了讓生命更有價值，等等。
張海迪說：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意。”
思考：這句話給我們什么啟示？
①每個人都無法抗拒生命發展的自然規律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。
②向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。
2.如何對待生命（死亡）？對生命（死亡）的態度？
生命有接續
怎樣理解生命有接續
二、生命有接續
二、生命有接續
大家聽過親子鑒定嗎？
DNA（脫氧核糖核酸）是生物遺傳信息的載體。科學研究表明，父母會把各自一半的DNA遺傳給孩子，孩子是父母各自一半DNA的結合體。
活動二：說一說
你的身上遺傳了父母哪些基因呢？
每個人的生命都在身體上接續著家庭，使得家庭的生命得以永恒。正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。
①在人類生命的持續中，我們總能為自己的生
命找到一個位置，擔當一份使命。
我叫李子旭，我的家鄉在大西北，我家祖祖輩輩生活在這片土地上，將來我想當個懂科技的新農民。
雖然我現在定居海外，但我和周圍許多華人都自豪地說自己是中國人。
我爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。
除了身體生命的傳承，你還看到了哪些生命的傳承關系？
探究與分享
祖輩生命的傳承；
國家生命的傳承；
民族生命的傳承
②生命的接續，使每個人的生命不僅僅是“我”
的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關
系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。
鐘南山家族
思考：鐘氏家族傳承的是什么？
身體的傳承
+
精神信念的傳承
這種傳承對于我們的人生有什么樣的啟示？
在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。我們不僅是在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果。
鐘氏家族傳承的是什么？
+
社會關系的傳承
3、生命的接續有什么意義 如何正確認識生命有接續？
答：①在人類生命的接續中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。
②生命的接續，使每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。
③在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。
社會生命
肉體生命是人存在的基本依托和載體。生命具有唯一性、獨特性、寶貴性，要愛護身體，學會自救自護，珍惜自己和他人生命。
精神生命
自然生命
個體在社會生活中承擔一定的角色，擁有一定的權利并承擔相應的責任和義務。要有社會角色意識和承擔相應責任的能力。
人具有情緒和高級情感表征自己的精神性生命。要通過生命間的心靈相互敞開、交互作用的過程來滿足人的情感需要。
生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，
還包括社會關系中的生命，精神信念上的生命。
4、生命的內容有哪些？
把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去
生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將會怎么實現？
小組討論
個體的生命是短暫的，因為我們不可能抗拒生命發展的自然規律，死亡是人生不可避免的歸宿。
有時，我們說生命可以永恒，指的是一代又一代人的接續，它通過家族的繁衍，創造出不朽的精神文化成果等方式來實現的。
生命可以
永恒嗎
生命
有時盡
生命
有接續
1、生命來之不易
2、生命是獨特的
3、生命是不可逆的
4、生命也是短暫的
5、 我們每個人都難以抗拒生命發展的自然規律
1、 在人類生命的接續中，為生命找到一個位置，擔當一份使命
2 、在生命的傳承關系中，認識和面對自己的生命
3、 在生命的接續中，人類的精神文明也不斷積累和豐富
課堂小結
當堂訓練
1.張海迪說:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活著,我要活得好好的,我還要活出生命的詩意。”這句話啟示我們（ ）
A.要處處為自己著想,一切為了自己的幸福與快樂
B.好死不如賴活著
C.要熱愛自己的生命，從容面對生命的不可預知
D.在任何情況下,都要把自己擺在首位
C
2.他被老師批評后負氣沖出學校后已經13天消失無蹤；她因看課外書被老師批評，留下遺書校內池塘自殺；他在受到老師的批評后，竟從10米多高的4樓跳下，搶救無效身亡……為避免悲劇再次發生，在道德與法治課上，老師給了同學們如下建議，其中你不認同的有（ ）
A.正確認識和面對自己的生命
B.更加熱愛生命
C.感謝生命的獲得
D.每個人的生命僅僅是“我”的生命
D
3、我們常說一個家族有幾百年的歷史，這里的幾百年強調的是( 　)
A．肉體生命的繼續
B．個體生命的接續
C．時間的接續
D．精神生命的接續
4、“我們都是炎黃子孫”“我們都是龍的傳人”等都與生命的接續有關。下列屬于生命接續的意義的是( )
①人類生命不斷發展　②人類社會不斷向前　
③人類的精神文明不斷積累和豐富　④人的智慧越來越高
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
B
C
5、我們每個人都難以抗拒生命發展的自然規律，面對這個規律我們應該(　　)
①認識到死亡是人生不可避免的歸宿
②擁有一份好好活著的感動
③從容面對生命的不可預知
④更加熱愛生命
A.①②④ B. ①②③④
C.①③④ D.②③④
B
6.羅曼·羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。”從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復返。這說明（ ）
A.生命是可以復返的
B.生命是不可逆的
C.生命是暫時的
D.生命是永久的
7.某肝癌晚期患者，在生命的最后時刻，決定捐贈眼角膜和遺體，并舉辦了一個“生前親友見面會”，令人不勝感慨。他的生命觀是（ ）
A.蔑視生命，視生命為身外之物
B.珍愛生命，延伸生命的價值
C.肯定生命，永不放棄生的希望
D.尊重生命，利用生命謀聲譽
B
B

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