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第二章 技術世界中的設計 第一節(jié) 技術與設計的關系(15張幻燈片)

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  1. 二一教育資源

第二章 技術世界中的設計 第一節(jié) 技術與設計的關系(15張幻燈片)

資源簡介

(共15張PPT)
第二章 技術世界中的設計
第一節(jié) 技術與設計的關系
一.技術的發(fā)展離不開設計
二.技術更新對設計產(chǎn)生重要影響
三.設計的豐富內(nèi)涵
生活處處有設計
案例分析---自行車的發(fā)展歷史
18世紀末,法國人西夫拉克發(fā)明了最早的自行車。這輛最早的自行車是木制的,既沒有驅(qū)動裝置,也沒有轉(zhuǎn)向裝置,騎車人靠雙腳用力蹬地前行,改變方向時也只能下車搬動車子。即使這樣,當西夫拉克騎著這輛自行車到公園兜風時,在場的人也都頗為驚異和贊嘆。
案例分析---自行車的發(fā)展歷史
1817年,德國人德萊斯在法國巴黎發(fā)明了帶車把的木制兩輪自行車。這種自行車雖然仍舊用腳蹬才能前行,但是可以一邊前行一邊改變方向,它一問世便引起了人們的極大興趣。
案例分析---自行車的發(fā)展歷史
1839年,英國人麥克米倫發(fā)明了蹬踏式腳蹬驅(qū)動自行車,騎車時兩足不用蹬地,提高了行駛速度。
案例分析---自行車的發(fā)展歷史
1887年,英國人勞森完成了鏈條驅(qū)動自行車的設計。同年,英國人鄧魯普研制出了充氣輪胎。從此,自行車技術也完成了向商業(yè)化的轉(zhuǎn)化,批量生產(chǎn)并投入市場.
思考---設計對自行車的發(fā)展有什么重要價值
1、技術的發(fā)展離不開設計
設計是基于一定設想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動。
案例分析
書寫工具
電動剃須刀
討論:1、結合案例談談設計對技術的發(fā)展有什么重要價值。
設計是技術發(fā)展的驅(qū)動力
設計是技術成果轉(zhuǎn)化的橋梁和紐帶
快餐盒的思考

白色污染
設計使產(chǎn)品具有新的品質(zhì)
2、技術更新對設計產(chǎn)生重要影響
達·芬奇簡介
列奧納多·達·芬奇(Leonardo da Vinci,1452年4月15日—1519年5月2日),意大利文藝復興時期最負盛名的藝術大師。他不但是個大畫家,同樣還是一位數(shù)學家、音樂家、發(fā)明家、解剖學家、雕塑家、物理學家和機械工程師。他因自己高超的繪畫技巧而聞名于世。他還設計了許多在當時無法實現(xiàn),但是卻現(xiàn)身于現(xiàn)代科學技術的發(fā)明??偟膩碚f,達芬奇推動了建筑學,解剖學和天文學的發(fā)展。因為他在不同的學科里都有極高的造詣,被認為是世界歷史上智商最高的人。
達.芬奇自畫像
案例:達.芬奇的飛行器
案例---太空天梯
技術是設計的平臺
燈具
如果還是用火照明,能設計這樣的路燈嗎?
技術更新為設計提供了廣闊的空間
改變了設計的技術手段,
改變了設計的程序和方法
使得設計手段更加便捷、豐富
技術設計側重于功能、結構、材料、程序、工藝等,圍繞技術的目的而展開,如電飯煲的設計、候車亭的設計。
藝術設計側重于欣賞、審美、更強調(diào)感覺的需要,如雕像的設計、裝飾鐘的設計。
3.設計的豐富內(nèi)涵

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