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第二章 技術世界中的設計 第二節 設計中的人機關系(28張幻燈片)

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第二章 技術世界中的設計 第二節 設計中的人機關系(28張幻燈片)

資源簡介

(共29張PPT)
第二章 技術世界中的設計
第二節 設計中的人機關系
一.什么是人機關系
二.人機關系要實現的目標
三.如何實現合理的人機關系
1. 什么是人機關系
人機關系:
人在使用物品時,人與物品之間存在的關系。
“機”:是指人使用的物品,如:工具、儀器、儀表、設備、設施、家具、交通車輛、勞動保護用具等。
請說出下列人機關系
教師拿著粉筆板書
農民用鋤頭鋤地
漁翁在河邊用釣魚竿釣魚
司機手握方向盤開車
媽媽拿著拖把拖地
開門時的人機關系:
人與門板
人與門把手
人與門框
討論:“乘電梯” 時的人機關系
1、人與電梯門的人機關系。
2、人與電梯外按鍵的人機關系。
3、人與電梯箱體的人機關系。
4、人與電梯內按鍵的人機關系。
馬上行動
說出“人坐在椅子上”時人和椅子間的人機關系
1、人的背部與椅子靠背的人機關系。
2、人的臀部與椅子墊間的人機關系。
3、人的腿部與椅子墊間的人機關系。
4、人的腳部與椅子腳間的人機關系。
人機工程學
2、人機關系要實現的目標
高效
健康
舒適
安全
實 現
目 標
(1) 高效:
設計中應把人和機作為一個整體來考慮,全面或最優地分配人和機的功能以促進二者的協調,提高人的工作效率。
閱讀: 案例分析----鐵鍬的作業效率
思考: “鐵鍬作業試驗”中改進了哪些具體的人機關系而使工人的工作效率大大提高
(2)健康
人在長期操作或使用產品的過程中,產品對人的健康不會造成不良的影響。
馬上行動:
指出下列圖片中設計不合理、有損人體健康的地方。
(3)舒適
人在使用產品的過程中,人體能處于自然的狀態,操作或使用的姿勢能夠在人們自然、正常的肢體活動范圍之內,從而使人不致過早地產生疲勞。
思考:  你覺得右邊兩幅圖中的小工具,哪個使用起來更舒適?為什么?
想一想,生活中還有哪些類似的例子
(4)安全
在長期操作或使用產品的過程中,不能對我們人的身體造成傷害 .
想一想:
在我們學校有哪此地方實現了人機關系中的安全目標?
例如: 走廊的欄桿
護城河邊的護欄的設計
高效
健康
舒適
安全
實 現
目 標
成本
環保
經濟
美觀
實用
設計要體現以人為本的理念
3.如何實現合理的人機關系
(1) 設計參照普通人群為標準,也要考慮特殊人群的需要.
馬上行動
如圖所示的地下通道,你認為其設計忽略了哪些人群的需要
盲人
地下過道中要修盲人道
討論: 上圖設計中考慮到了哪些特殊人群的需要?
單車\嬰兒車
(2)設計要符合人體的靜態尺寸,也要符合人體的動態尺寸,還有生活習慣、民族信仰 。
1、圖中是否考慮到了人的靜態尺寸和動態尺寸
2、請你找出生活中類似的情況,并提出改進的方案。
(3)要滿足人的生理需求,也要滿足人的心理需求(視覺、聽覺、觸覺、味覺)
如:
茶座、咖啡廳的設計應以暖色調為主,空間要小一些,以營造溫馨、寧靜的效果
辦公室以冷色調為主,空間要簡潔明快,以求產生嚴謹、高效的工作氛圍
醫院以藍色、白色為主,使病人產生平和的心態
馬上行動
筆、眼鏡,從造型、色彩等的心理感受
教室的環境,從空間、色彩、照明等的心理感受
(4)信息的交互
人與產品的互動過程就是人與產品之間信息傳遞的過程.
如:電話機的號碼顯示、手機的來電顯示、帶攝像頭的手機、3G手機、從收音機到電視機
思考:
如果汽車的喇叭聲換成閃會出現什么后果
閱讀:汽車的顏色
哪種顏色的汽車最危險?
哪種顏色的汽車最安全?
危險:棕色、綠色、灰色
安全:銀灰色、紅色、黃色、藍色
閱讀:汽車的顏色
練習1:
選擇日常生活中的某一事物,分析其在人機關系處理上存在的缺陷,并提出改進意見。
練習2
1站在工作臺前栽剪布料,哪一把剪刀更方便、省力、高效?
2坐著剪紙用哪把剪刀更方便?

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