資源簡介

10.2天下興亡 匹夫有責
1、 教學目標：
1、 知道國家所取得的成就離不開廣大人民的勞動；懂得把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要每個人在自己的工作崗位上付出更多的辛勤和汗水。
2、 通過搜集材料和辯論，提高學生歸納概括的能力和分析問題的能力。
3、 端正對勞動及勞動者的正確認識，尊敬和學習國家的建設者，樹立為實現中國夢而努力學習的情感目標。
教學重點難點：
1、 教學重點：尊重和學習國家的建設者。
2、 教學難點：實干才能創造未來。
二、預習檢測：
1、 我們為什么要尊敬和學習勞動者？
每個人所處的 不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做出貢獻。正是無數勞動者兢兢業業、 、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的 ，都值得我們 和學習。
2、把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人 和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的 和 。只有繼續發揚 ，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
3、青少年如何做到實干？
少年興則國家興，少年強則國強。我們是 ，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代的前列學習者、勞動者、 ，以執著的 、優良的 、豐富的 、過硬的 ，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。
三、合作探究：
1.閱讀107頁材料 你如何看待以上觀點？
2.他們為什么令我們感動？
3.尋找身邊令你感動的勞動者，與同學分享其典型事跡。
4.思考：李師傅和他的工作團隊為什么能夠取得成功？
5.閱讀109頁材料 談談你對上述觀點的看法。
6.我們為什么要尊重勞動，向勞動者學習？
四、學生展示
五、教師總結點評
六、當堂訓練：
1.有一名教授在國外進修，取得了很大的成就，國外大學高薪聘他出任教授，他堅持回國任教，在他發表的著作的扉頁上都寫上“China”。他說：“無論在困難時期，還是在成名之后，我對祖國的愛始終不變。”這說明了他（ ）
A． 對祖國懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感
B． 對自己名譽的重視 C． 淡泊名利，追求自身價值
D． 維護了祖國的統一和民族團結
2．一對年輕夫婦，靠手機貼膜，三年間買了兩套房。勤勞加誠信，使看著不起眼的手機貼膜手藝，成了發家致富的途徑。無獨有偶，社會上還有月收入過萬的快遞哥，日薪超白領的泥瓦匠，萬元難求的月嫂……這啟示我們（ ）
①三百六十行，行行出狀元 ②只要肯奮斗，必定賺大錢
③勞動有分工，職業無貴賤 ④順應時代潮，更新擇業觀
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
3．習近平主席指出，三百六十行，行行出狀元。一切勞動者，只要肯學肯干肯鉆研，練就一身真本領，掌握一手好技術，就能立足崗位成長成才，就都能在勞動中發現廣闊的天地，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。這啟示我們（ ）
①刻苦學習，掌握報效祖國本領 ②服務社會，不斷延伸生命價值
③開拓進取，努力培養創新能力 ④放棄學業，投身創業實踐中去
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
4．下邊漫畫《勤勞》啟示我們（ ）
A． 勞動是成才的唯一條件
B． 勞動能解決生活中的一切問題
C． 只有勤勞能讓我們的生活變得更美好
D． 勤勞可以讓我們快速致富
5．被譽為“火箭心臟焊接人”的高鳳林，幾十年來，他的時間80%給工作，15%給學習， 只有5%留給家庭。一次次技術攻關，把艱辛勞動變成精彩創造，把工匠精神，做精、做美、做到極致，讓中國“神舟”系列順利升空。高鳳林的事跡啟示我們，做未來的勞動者就應
該（ ）
①熱愛勞動，善于勞動 ②培養創新意識和創新能力
③把所有時間用于學習和勞動 ④善于學習新知識，掌握新技術
A． ①③④ B． ①②④ C． ①②③ D． ②③④
參考答案：ACACB
校本作業：
1．勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；發展中的各種難題，都是通過勞動破解的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。這告訴我們（ ）
①要尊重勞動，熱愛勞動，積極實踐，辛勤勞動
②無論是體力勞動者還是腦力勞動者都值得我們尊敬和學習
③青少年還小，建設祖國是大人的事，所有大人都應該努力工作
④青少年要勇于接過歷史的接力棒，做走在時代前列的學習者、勞動者
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
2．2018年4月6日，針對美方發布的或再對1000億美元中國商品加征關稅，商務部發言人發表談話指出，如果美方不顧中方和國際社會反對，堅持搞單邊主義和易保護主義行徑，中方將陪到底。對此，下列理解正確的是（ ）
①美國推行霸權主義，遏制中國的發展 ②中美之間只存在竟爭，不再有合作
③美方的做法符合經濟全球化發展趨勢 ④我國奉行獨立自主的和平外交政策，堅決捍衛國家利益
A． ①③ B． ②④ C． ③④ D． ①④
3．“天下興亡，匹夫有責”，新時期被賦予了新的內容和新的時代青神。我們應該（ ）
A． 把國家利益放在第一位，不考慮任何個人利益
B． 在國家危險時刻，肩負起救國的重任
C． 發揚自力更生的創業精神，無需任何幫助
D． 擔負起實現中華民族偉大復興的歷史使命
4．2017年全國五一勞動獎狀、獎章和全國工人先鋒號評選結果：共授予1221名先進個人全國五一勞動獎章，306個先進集體全國五一勞動獎狀，1075個先進集體全國工人先鋒號。國家的做法體現（ ）
A． 對勞動的尊重，對勞動者的尊重 B． 只有勞模才值得尊重
C． 要尊重體力勞動者，可以不尊重腦力勞動者 D． 勞模為社會做出了巨大的貢獻
5．習近平總書記指出，幸福是奮斗出來的，奮斗的青春最美麗。我國廣大青年要把人生志向轉化為奮斗動力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，經得住風雨，勇敢戰勝前進道路上的一切困難。作為青少年要落實這一要求，就要做到 （ ）
①樹立理想、立志報國 ②腳踏實地、埋頭苦干
③廉潔奉公、全力以赴 ④努力學習、掌握本領
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
6、“天下興亡,匹夫有責。”中華兒女歷來以天下為己任。作為當代青少年:
(1) 我們肩上的歷史使命是什么
(2)我們怎樣才能擔當起這一歷史使命
正是因為勞動創造，我們擁有了歷史的輝煌：也正是因為勞動創造，我們擁有了今天的成就，全面建成小康社會，進而建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，根本上靠勞動、靠勞動者創造。因此，無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者，始終重視發揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用。
結合材料，談談你對上述“兩個始終”的理解。
參考答案：1—5：BDDAB
6、（1）我們要立志振興中華,實現中華民族偉大復興的中國夢。
（2）我們是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學習,積極探索,勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者,以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,擔負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光芒。
（3）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
②每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻一正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私泰獻，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
③崇尚勞動，尊重勞動，參與勞動，善于勞動，是我們應有的品質和態度。

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