資源簡介

學習新天地 復習案
學習新天地 復習案
復習目標
1.弄清本課關于學習的基本觀點并能正確的運用。
2.明確學習的重要性，學會學習，掌握基本的學習方法。
3.提高對知識的歸納與整理能力，加強練習，學以致用。
復習過程：
明確本課的基本內容，構成完成的知識結構
本課包括四大部分，一是關于學習的基本觀點。二是學習的重要性；三是如何理解學習的苦與樂，明白學習的過程是一個苦樂交織的過程。四是懂得如何學習，學會學習。
學習的基本觀點
（一）如何理解學習
1.中學階段是中學生的重要任務，初中階段的學習包括知識的獲取和各種能力的培養。
2.學習不僅僅局限有學校，我們的所見所聞都是學習。學習表現為接受和掌握，還表現為探究與體驗。還可以從一切經歷中學習。
3.學習需要自覺、主動的態度。
4.學習伴隨我們的成長。人的一生是一個不斷學習和發展的過程。
5.學習沒有終點，要善于抓住各種機會學習。
（二）體會學習的快樂與辛苦
1.學習中有快樂。
對某方面知識有強烈興趣，自己解決某個問題，找到志趣相投者……
2.學習也有辛苦。
學習過程需要集中注意力、耗費精力、需要不良情緒、需要堅強的意志……
（三）理解學習的重要性
1.學習讓我們擁有更充實的生活。
學習打開生命視察，讓世界更廣闊、更精彩。
學習拓展新通道，讓我們體驗不同的生活方式。
學習改變思維和行為，提供能力和智慧。
學習帶來新選擇，讓我們更加獨立和自由。
2.學習點亮心中的明燈，激發前進的動力。
（四）學會學習
1.需要發現和保持興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
2、需要掌握科學的學習方法。工欲善其事，必先利其器。
善于從生活中汲取養料，掌握基本的學習策略。
合理安排時間，養成良好的學習習慣，提升學習能力。
（方法因人而異）
3、要善于運用不同的學習方式。獨學而無友，則孤陋而寡聞
同伴互幫、與同伴分享、與同伴合作；或假設猜想去探究思考……
掌握基本的方法技巧
好記性不如爛筆頭。（作好筆記）
1.課前：準備好學科筆記本。聽課前先復習前面的內容，預習后面的內容。加強前后之間的聯系。
2.課中：作好記錄，反映課堂時間順序和內容結構。
3.課后：作好補充。定期復習。
練習
1.觀察下圖，你認為下列觀點正確的是：（ C ）
A. 中學階段，學習是當前的唯一任務。
B. 讀書是中學生的全部內容。
C. 學習不僅是獲取知識，還可以培養能力。
D.完成初中學習，才意味著我們的學習任務結束。
2.七年級班主任在第一個班會上強調：進入初中，同學們要學會自主學習。自主學習就是要（ D ）
A. 擺脫老師和家長的指導，自己想學就學。
B.無論怎樣也不向別人請教。
C. 不要別人的幫助，完全憑自己個人的奮斗努力。
D.獨自承擔學習責任。
3.下列對學習認識正確的是（ D ）
①學習是指掌握一定的知識②學習表現為探究、發現，體驗和感悟。③學習是是在學校的課堂學習④帶著學習的心態，生活的一切經歷都是學習。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.只有學習，掌握知識，才能獲得良好的就業機會 ，為社會創造更多的財富，才能豐富自己，享受現代文明，從這個意義講，學習能（ D ）
①學習可以讓我們生活更加豐富多彩②學習打開生命之窗③學習提供我們的能力與智慧④學習讓我們獲得成長，服務社會
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5.學習如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，細細回味，卻又苦中帶甜。你認為學習（ D ）
A.學習中只有辛苦 B.學習帶給我們的都是快樂。
C.學習中苦大于樂 D.學習是一個苦樂交織的過程。
6.當今，終身學習已經成為一種生活方式，我們要確立終身學習的觀念，以適應不斷變化的社會新要求。下列名句能體現這一觀點的是（ D ）
A.少壯不努力，老大徒傷悲 B.三人行，必有我師焉
C.讀書破萬卷，下筆如有神 D.活到老，學到老。
7.小鵬說：“小學時我有什么問題都找爸爸媽媽幫忙，進入初中后，做作業不再需要媽媽陪了，自己也知道如何安排學習時間了。”這表明小鵬同學（ C ）
A. 長大成人了 B. 體味到學習的快樂
C. 學會了自主學習 D. 掌握了學習方法
8.孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這句話給我們的啟示是（ ）
A.要認真學習 B.要學會學習
C.要刻苦學習 D.要享受學習
9.學習一件快樂的事情。你認為下列選項正確的是（ A ）
①找到志趣相投 的同伴②發現自己的潛能③對某方面有強烈的興趣而樂在其中④利用一切手段取得好成績
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
10.許多同學上了初中很苦惱，“要學這么多學科，在校時間太長了，太累了。你認為他們想法的原因是（ D ）
A.老師家長輔導太少。 B.沒有克服困難的勇氣和毅力
C.沒有自己喜歡的科目。 D.缺乏科學的學習方法。
11.童第周從小就對兩棲動物、水生動物有著強烈興趣，后來他終于成為著名生物學家；愛因斯坦還在四五歲的時候，就對羅盤產生了興趣，認為“一定有什么東西隱藏在這現象后面”，他后來在理論物理學方面取得了巨大成就。由此可見（ D ）
A. 成功人士對什么都有興趣
B. 只要有了興趣就能成功
C. 興趣越多越容易成功
D. 興趣能夠激發人的進取心，促使事業成功
13.培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才。”臧克家說：“讀書似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得越多，收獲越豐富。”這些名言充分說明(　C)
A．萬般皆下品，唯有讀書高
B．只要學習，就能成才
C．學習可以不斷提升我們的情感，實現自我超越
D．只有讀書，才可以賺大錢
14.學習要掌握科學的學習方法。下列名言能體現在這一觀點的是(　C　)
A．萬般皆下品，唯有讀書高
B．知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
C．工欲善其事，必先利其器。
D．獨學而無友，則孤陋而寡聞
15.下列說法與“學會學習”素養不相符的是（ B ）
A. 轉變學習方式，學會自主、合作、探究式學習
B. 盡量把學習時間延長
C. 制訂切實可行的學習計劃
D. 養成良好的學習習慣
16.小剛在小學時成績一直名列前茅，可進入初中以后，由于學習的科目增多，難度加大，雖然小剛很認真地學習，成績還是明顯下降。幫助小剛解決問題的建議是（D ）
①讓家長幫忙監督檢查學習情況 ②合理安排時間，制定學習計劃 ③睡覺的時間用來學習 ④反思學習習慣、改善學習方法
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
17.掌握了學習方法，就等于打開了一切知識寶庫的鑰匙。在學習中，行之有效的學習方法有（ A ）
①制定切實可行的學習計劃②合理安排時間 ③課后及時復習或歸納④課堂討論時積極發言。
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①③④
閱讀材料，回答問題。
亮亮小學畢業后，興高采烈地來到中學學習。在學習上他還是保留小學時的習慣：沒有預習，聽完課就行了，不做筆記，課后完成作業后不再看書，有不會做的題目就抄同學的作業。結果，期中考試他每科成績都只有60分左右。
(1)亮亮進入中學后，學習上存在哪些問題？
沒有預習，不做筆記，課后不看書，抄同學的作業，沒有獨立思考。
(2)請你為亮亮支招。
制訂學習計劃，科學安排學習時間。
課前預習，課后及時復習，集中注意力聽課，提高收集、整理、運用知識的能力。
獨立思考，獨立完成作業，做一定量的練習題，及時歸納總結等。
進入初中后，小明發現初中的學習和生活與小學有著很大的區別，他覺得學習很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌說：“我讀不下去了，我要回家！”閱讀材料回答下列問題：
(1)學習就真的那么苦嗎？為什么？
學習不僅有苦，學習中還有樂。學習是一個苦樂交織的過程。
因為：①學習中有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。②學習中也有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。
（2）為了讓小明走出學習的“苦”，請你為他提出幾點初中學習的建議。
①學會自主學習、探究學習；
②提高學習效率，上課前認真預習，課上專心聽講，課后及時復習；
③科學安排時間；
④善于運用不同的學習方式。

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