資源簡(jiǎn)介

(共31張PPT)
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
“現(xiàn)在的社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的則是既有能力而又富有責(zé)任感的人才。”擔(dān)當(dāng)，就是接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)，市一種態(tài)度；擔(dān)當(dāng)，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己，為他人；也可以為國(guó)家，為民族。讓我們每一個(gè)人扛著自己生命的追求與信念，去盡情的享受生活和工作給我們帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè)吧!
6.1我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)
誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)
第六課勇?lián)鐣?huì)責(zé)任
1、概括責(zé)任的含義、來(lái)源。
2、懂得人因不同的社會(huì)身份（角色）而負(fù)有不同的責(zé)任。
3、明確自己的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感，愿意為自己的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)角色的轉(zhuǎn)換而承擔(dān)不同的責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
責(zé)任的含義及來(lái)源
理解責(zé)任與角色的關(guān)系
對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義
自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的意義（為什么要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任？）
讀教材寫(xiě)問(wèn)題，劃重點(diǎn)，標(biāo)序號(hào)，圈關(guān)鍵。
自主學(xué)習(xí)
我的角色 我的責(zé)任
主題一
新知講解
一個(gè)15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主說(shuō)，這塊玻璃是特制的，你得賠。孩子沒(méi)有辦法，回家找爸爸。爸爸問(wèn)：玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說(shuō)：“是。”爸爸說(shuō)：“那么咱們應(yīng)當(dāng)賠償，現(xiàn)在你還小，這次錢(qián)我來(lái)付。等你長(zhǎng)大了，再發(fā)生類(lèi)似的事情......”
請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)爸爸的話。
從爸爸的行為中，我們得到了什么啟示？
①“就需要你自己承擔(dān)賠償?shù)呢?zé)任了”。
②在不知不覺(jué)中我們的視野擴(kuò)大了，本領(lǐng)和智慧增長(zhǎng)了，自己需要承擔(dān)的責(zé)任更多了。
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
新知講解
應(yīng)該做的事情 不應(yīng)該做的事情
家 庭
體貼孝敬父母
不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母
學(xué) 校
上課專(zhuān)心聽(tīng)講
不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生
社 會(huì)
自覺(jué)遵守交通規(guī)則
不應(yīng)該偷別人的東西
什么是責(zé)任？
責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
新知講解
我與朋友做好約定，我的責(zé)任是_________，這個(gè)責(zé)任來(lái)自__________________________。
作為家庭成員，他的責(zé)任是__________，
這個(gè)責(zé)任來(lái)自_________________________。
她是一名旅客，她的責(zé)任是__________，
這個(gè)責(zé)任來(lái)自_________________________。
排隊(duì)買(mǎi)票
道德規(guī)范、法律規(guī)定
尊老愛(ài)幼
道德規(guī)范、法律規(guī)定
遵守諾言
對(duì)他人的承諾、道德規(guī)范
責(zé)任來(lái)源
新知講解
一、什么是責(zé)任
責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
責(zé)任的來(lái)源
責(zé)任來(lái)自對(duì)對(duì)他人的承諾、
職業(yè)要求、
道德規(guī)范、
法律規(guī)定等。
新知講解
思考：家庭成員在生活中分別扮演了哪些角色，又承擔(dān)了哪些責(zé)任？
我 的 家
新知講解
人物 角色 責(zé)任
爸爸
媽媽
我
……
……
角色 -責(zé)任
爸爸
教育撫養(yǎng)子女……
媽媽
家務(wù)，教育扶養(yǎng)子女……
每個(gè)人都扮演著不同的角色,
每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
子女
孝敬父母……
哥哥、姐姐……
協(xié)助父母，幫助弟、妹……
仔細(xì)觀察，你能從圖表中發(fā)現(xiàn)角色和責(zé)任的關(guān)系是？
新知講解
我
14歲
……
家庭
學(xué)校
商場(chǎng)
馬路
中華兒女
新知講解
說(shuō)說(shuō)自己的角色及承擔(dān)的責(zé)任
環(huán)境 角色 責(zé) 任
在家里
在學(xué)校
在社會(huì)
隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境地變化，
我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。
仔細(xì)觀察，你從圖表中又發(fā)現(xiàn)角色和責(zé)任的關(guān)系是？
新知講解
二、責(zé)任與角色的關(guān)系
1.每個(gè)人都扮演著不同的角色,每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
2.隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境地變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。
新知講解
責(zé)任
含義
分內(nèi)應(yīng)做
來(lái)源
道德、法律、職業(yè)、承諾
角色與責(zé)任
1、每一種角色 相應(yīng)責(zé)任
2、角色不同 責(zé)任不同
新知講解
責(zé)任你我他
主題二
新知講解
對(duì)社會(huì)有責(zé)任對(duì)未來(lái)敢擔(dān)當(dāng)
新知講解
東漢時(shí)期，有一個(gè)人叫陳蕃。他學(xué)識(shí)淵博，胸懷大志，少年時(shí)代發(fā)奮讀書(shū)，并且以天下為己任。一天，他父親的一位老朋友薛勤來(lái)看他，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)雜草叢生、穢物滿地，就對(duì)他說(shuō)：“你怎么不打掃一下屋子以招待賓客呢？” 陳蕃回答：“大丈夫處理事情，應(yīng)當(dāng)以掃除天下的禍患這件大事為己任。為什么要在意一間房子呢？” 薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以掃天下？” 陳蕃聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)，覺(jué)得很有道理。 從此，他開(kāi)始注意從身邊小事做起，最終成為一代名臣。
這個(gè)小故事給你什么啟示？
要想承擔(dān)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，從身邊的小事做起。
新知講解
交警維持秩序
教師教書(shū)育人
醫(yī)生治病救人
郵遞員送信件
父母為我們提供衣食
解放軍為我們站崗
很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福承擔(dān)著責(zé)任。如果沒(méi)有他們的付出，沒(méi)有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣。
新知講解
負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)及意義
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
對(duì)他人負(fù)責(zé)
對(duì)自己負(fù)責(zé)
新知講解
1、只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能是自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家賦予的使命。
2、只有具有責(zé)任心，自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
3、只有認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。
責(zé)任
自己
他人
社會(huì)
擔(dān)當(dāng)
感恩
新知講解
發(fā)現(xiàn)身邊 感恩有你
* * 我想對(duì)你說(shuō)，
謝謝你為我 。
我想大聲說(shuō)……
新知講解
我的角色
我的責(zé)任
我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)
誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)
責(zé)任的含義及來(lái)源
責(zé)任你我他
對(duì)自己負(fù)責(zé)
角色與責(zé)任的關(guān)系
他人對(duì)我負(fù)責(zé)
我對(duì)他人負(fù)責(zé)
板書(shū)設(shè)計(jì)
1.所有人都在逃離爆炸地點(diǎn)，但有這么一群人，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)永遠(yuǎn)逆行，他們就是可敬的消防員戰(zhàn)士和醫(yī)務(wù)工作者，這是世上最帥的逆行，最帥的背影。他們的行為集中體現(xiàn)了（ ）
A.愛(ài)國(guó)與守法 B.責(zé)任與奉獻(xiàn)
C.和諧與誠(chéng)實(shí) D.堅(jiān)韌與創(chuàng)新
B
課堂練習(xí)
2.作為中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有（ ）
①發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任
②孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)
③遵守校規(guī)校紀(jì)和法律法規(guī)
④有一定的獨(dú)立能力，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)任
A、①②③ B、①②④
C、①③④ D、①②③④
D
課堂練習(xí)
2.下列對(duì)責(zé)任的理解正確的是 (　 )
①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情
②在社會(huì)生活中,每一種角色往往都意味著一種責(zé)任
③我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感
④責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①③④
B
課堂練習(xí)
4.一位高中同學(xué)在日記中寫(xiě)道：“18歲了，我年輕的雙肩上，將義無(wú)反顧地挑起沉甸甸的責(zé)任。”這說(shuō)明，承擔(dān)責(zé)任是（ ）
① 自尊自信的表現(xiàn) ②走向成熟的重要標(biāo)志
③自立自強(qiáng)的必然選擇 ④服務(wù)社會(huì)的唯一途徑
A ①②③ B ①②④
C ②③④ D ①③④
A
課堂練習(xí)
教師寄語(yǔ)

展開(kāi)更多......

收起↑