資源簡介

(共37張PPT)
第二單元空氣
教科版 三年級上
聚焦
聚焦
請你仔細觀察，加熱的到底是什么？
加熱的是熱氣球里的空氣
探索
作用：
模擬氣球皮
防風、快速加熱
加熱空氣
我們來做一個“熱氣球”
1、準備材料
探索
我們的“熱氣球”
“熱氣球”的熱源
探索
思考：怎樣防止“熱氣球”被熔化？
一端帶有孔的紙筒
探索
我們來做一個“熱氣球”
2、將蠟燭點燃，然后將紙筒罩住蠟燭，再將塑料袋罩住紙筒，加熱袋中的空氣。
探索
觀察加熱前的實驗現象是什么？
（1）手感覺到的袋子中空氣的溫度變化。
（2）手拎袋子的力量變化。
（3）塑料袋繃緊程度的變化。
（4）袋子上升和下降的變化。
加熱前，袋子沒有明顯變化。
我們來做一個“熱氣球”
探索
我們來做一個“熱氣球”
4、用手貼住袋子的外壁，當感到袋子變熱了，松開雙手，觀察接下來發生的現象。
5、重復幾次實驗，畫下你觀察到的現象。
探索
加熱一段時間，袋子逐漸變熱膨脹，松手后上升到空中。過一會兒，熱空氣變冷，袋子會下降。
我們來做一個“熱氣球”
探索
1.有序地進行觀察：
用手貼住塑料袋外壁，記錄塑料袋溫度變化、形狀變化、運動方向；
2.實驗過程中要注意用火安全，塑料袋與蠟燭之間要預留一定的距離，以免引起火災；
3.拎起塑料袋時，塑料袋要與桌面有較大縫隙，防止塑料袋遮住紙筒的入氣孔。
實驗活動注意事項
探索
學生活動手冊
探索
1、加熱前后，你觀察的現象有何不同？
手感覺到塑料袋中空氣的溫度逐漸變熱；
袋子變膨脹；
手拎袋子的力量慢慢變??；
塑料袋逐漸往上升，上升到空中然后下降
研討
2、解釋“熱氣球”的升空現象
“熱氣球”比較癟
加熱前：
加熱后：
“熱氣球”膨脹了
研討
空氣受熱后體積膨脹變輕，熱空氣上升帶著塑料袋上升到空中
（空氣受熱后體積膨脹，浮力變小，所以變輕）
研討
空氣受熱體積膨脹。
孔明燈為什么會升上高空持續飛行呢
拓展
孔明燈為什么會升上高空持續飛行呢
拓展
孔明燈下方懸掛著燃料，能不斷給空氣加熱，如此，在燃料耗盡前，保證孔明燈始終有熱空氣。
拓展
不要隨意燃放孔明燈！
通過今天的學習，我們認識到空氣受熱后會膨脹變輕而上升，變冷后又下降。
課堂總結
膨脹
收縮
空氣受熱體積膨脹
冷空氣
下降
通風
課堂練習
課堂練習
課堂練習
課堂練習
課堂練習
課堂練習
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