資源簡介

(共30張PPT)
2.3設(shè)計的一般過程
具體情境問題
戶外活動無處坐
便攜式小凳的設(shè)計要求是什么？
便攜式小凳的設(shè)計要求是什么？
一、發(fā)現(xiàn)與明確問題
便攜式小凳的設(shè)計要求：
(1)功能:外出使用；
(2)結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，最大承重為600牛頓；
(3)質(zhì)量不大于1千克，并能方便地
放入中學生書包；
(4)材料成本不高于5元。
（1）你覺得我們教室里的椅子坐的舒服嗎？存在哪些問題？為什么？如果你來設(shè)計學生用椅你會有什么樣的想法呢？相應的提出怎么樣的設(shè)計要求？
1、 ，
2、 ，
3、 ，
為了美觀而統(tǒng)一高度的椅子如何適應不同身高的孩子？
椅子搬運不便怎么處理？不搬運是否可以增加存儲空間？
椅子穩(wěn)定性提高除了增加底部重量還有什么解決方案？
（1）第一步：發(fā)現(xiàn)與明確問題。從本質(zhì)上說，設(shè)計是一個_________的過程。它從 出發(fā)，并圍繞問題展開各項活動。因此，設(shè)計必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)和明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎(chǔ)上提出設(shè)計項目。
（2）第二步： 。在發(fā)現(xiàn)問題和明確問題后，緊接著要做的就是通過各種渠道，盡可能廣泛收集設(shè)計所需要的信息，通過對各種信息的 ，挖掘影響設(shè)計的 ，大膽提出各種設(shè)計想法，并依據(jù)一定條件對各種想法進行篩選，確定最終設(shè)計方案。
問題求解
歸納與分析
問題
主要因素
制定設(shè)計方案
（3）在這個過程中要大膽突破傳統(tǒng)觀念束縛，始終明確：
1.運用不同 、 可以產(chǎn)生不同的設(shè)計方案；
2.任何設(shè)計方案都有改進的可能，好方案絕不會僅有一個。
結(jié)構(gòu)
材料
（3）第三步 。一般地，模型制作包含兩個階段，即
和 。
（4）第四部：優(yōu)化設(shè)計方案。要確定設(shè)計方案是否可行、是否符合設(shè)計要求，還必須進行各種 、 ，以優(yōu)化設(shè)計方案，完善產(chǎn)品原型。
（5）第五步：編寫產(chǎn)品說明書。在使用過程中，正確使用和維護既可以使產(chǎn)品更好滿足人們的需求，又能延長其使用壽命。為此，要編好產(chǎn)品說明書
注意:設(shè)計實際上是一個動態(tài)發(fā)展的過程。在一項具體設(shè)計中，有些階段或步驟可能發(fā)生變化，有些步驟之間可能出現(xiàn)一定的循環(huán)。因此不能將設(shè)計過程簡單化、模式化，而應根據(jù)設(shè)計的需要進行靈活安排。
測試
評價
繪制圖樣
制作模型和原型
制定設(shè)計方案包括五個環(huán)節(jié)
收集信息；設(shè)計分析； ；_________；方案篩選
制作模型或原型
方案構(gòu)思
方案呈現(xiàn)
二、制定設(shè)計方案
1.收集信息
2.設(shè)計分析
3.方案構(gòu)思
4.方案呈現(xiàn)
5.方案篩選
二、制定設(shè)計方案
1.收集信息
收集有關(guān)各類便攜、折疊、組合式凳子的資料
二、制定設(shè)計方案
用戶調(diào)查
專家咨詢
查閱圖書
瀏覽互聯(lián)網(wǎng)
1.收集信息
2.設(shè)計分析
材料強度
材料密度
材料價格
……
擴大支撐面
連接方式:插接、榫接、合頁、粘接等
……
盡量縮小體積
采取可拆卸式
采用折疊式
……
結(jié)構(gòu)穩(wěn)固
易于制作
自重輕
體積小
攜帶方便
成本不高于5元
材料
結(jié)構(gòu)
攜帶
材 料
結(jié) 構(gòu)
連接
方式
3.方案構(gòu)思
根據(jù)設(shè)計要求，大膽構(gòu)思，挖掘創(chuàng)造潛力，提出多個設(shè)想。
材料
結(jié)構(gòu)
（畫草圖、做模型）
連接方式
（畫草圖、做模型）
4.方案呈現(xiàn)
A.
采用瓦楞紙材料的方案草圖
B.采用木板木棍材料的方案草圖
C.采用五夾板材料的方案草圖
D.采用其他材料的方案草圖
5.方案篩選
對提出的幾個設(shè)計方案，依據(jù)一定的原則，對方案進行篩選。
（2）針對你提出的幾個問題及其解決方案，結(jié)合老師的講解參與到小組討論中并整體的描繪你的設(shè)計方案（材料、結(jié)構(gòu)、主要設(shè)計思路等等）
（3）方案呈現(xiàn)：繪制構(gòu)思草圖
三、制作模型或原型
(1)繪制圖樣；
(2)制作模型或原型(縮小\簡化)
三、制作模型或原型
四.測試、評估及優(yōu)化
要明確設(shè)計方案是否可行，我們還要必須進行各種測試、評估，以優(yōu)化設(shè)計方案、完善產(chǎn)品原型。
便攜式小凳的承重強度試驗！
在測試的基礎(chǔ)上，我們還要對設(shè)計方案和產(chǎn)品進行較為全面的對比評估 。質(zhì)量，拆卸后體積，成本，造型精美程度，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定程度使用便利程度，加工難易程度
在對設(shè)計方案和產(chǎn)品進行對比評估的基礎(chǔ)上，提出相應的優(yōu)化和改進 。
1.增加結(jié)構(gòu)強度
2.美化外觀
分析測試和評估的具體記錄，同時聽取用戶、專家等的意見進行改正。
（4）倘若你的設(shè)計被制作為真正的產(chǎn)品，你會如何對它進行測試來判斷其優(yōu)化空間或驗證你的方案優(yōu)缺點呢？
（4）倘若你的設(shè)計被制作為真正的產(chǎn)品，你會如何對它進行測試來判斷其優(yōu)化空間或驗證你的方案優(yōu)缺點呢？
（5）閱讀下面說明書，談談你的感受:
1—吹風機：「睡眠時請勿使用。」
２－ 香皂：「使用說明：如一般香皂使用。」
３－Swanson冷凍食品：「食用方法 －建議先解凍。」
４－某飯店提供的浴帽外盒寫著：「適用一顆頭。」
５－Tesco‘s Tiramisu點心： (印在盒子底部) 「請勿倒置。 」
６－Marks & Spencer面包布丁：「本產(chǎn)品加熱後會變熱。」 ７－兒童咳嗽藥（2-4 歲兒童專用）：「服用後請勿開車或操作機械。」
８－安眠藥：「服用後的徵狀 - -可能會引起嗜睡。」
正確使用和維護可以使產(chǎn)品更好地滿足人們的需求,并能延長其使用壽命,設(shè)計者應對客戶在使用上給予和幫助
如何設(shè)計編寫產(chǎn)品說明書
產(chǎn)品介紹
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
技術(shù)指標
使用方法
注意事項
適用范圍
一、發(fā)現(xiàn)與明確問題
二、制定設(shè)計方案
三、制作模型或原型
四、測試、評估及優(yōu)化
五、編寫產(chǎn)品說明書
課堂
小結(jié)
收集信息
設(shè)計分析
方案構(gòu)思
方案呈現(xiàn)
方案篩選
五、當堂訓練
【嘉興一中2019年高二月考】“盲人防溢水杯”的設(shè)計者在看到他的一個盲人朋友倒水時，用手指插進杯里試探水的高度，他認為這樣既不方便也不衛(wèi)生，從而發(fā)明“盲人防溢水杯”。有關(guān)該設(shè)計以下說法錯誤的是（ ）
A. 這是設(shè)計者善于觀察日常生活而發(fā)現(xiàn)的問題
B．該設(shè)計解決了特殊人群的接水問題體現(xiàn)了技術(shù)的目的性
C．防溢水杯的原理很簡單，技術(shù)含量低，不能申請專利
D．盲人防溢水杯的設(shè)計體現(xiàn)了設(shè)計的創(chuàng)新原則
2.如圖1所示是英國設(shè)計師Jenan Kazim創(chuàng)新設(shè)計的反向傘，由于它采用了“l(fā)nside Ourf”的設(shè)計，解決了普通雨傘在使用中存在的一些問題。
請根據(jù)描述回答以下問題:
(1）設(shè)計師JenanKazim發(fā)現(xiàn)問題的途徑是 (在A收集和分析信息;B.觀察日常生活; C.技術(shù)研究與技術(shù)試驗；中選擇合適的選項，將序號填入 處);
(2)如圖1所示，設(shè)計傘桿的高度尺寸時，主要是考慮設(shè)計的 原則(在A經(jīng)濟;B.實用; C.美觀；中選擇合適的選項，將序號填入 處);
(3）雨傘傘桿的制作材料宜選用 (在A鋼;B.銅;C.鋁合金；選擇合適的選項);
(4）設(shè)計過程可以用流程圖來表示。下列能較合理的反映反向傘設(shè)計過程的流程圖是( )

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