資源簡介

(共17張PPT)
1.1技術的發展
任務一 追溯技術的歷史
任務二 展望技術的未來
一.課程內容與標準
這是一門注重創造，結合實際生活進行思考的學科。
預期目標：希望各位在學習過程中帶著實踐動手的興趣去理解以及記憶。學考通過毫無難度，大膽的往等第A沖刺吧。
通用技術(簡稱GT)在高中課程當中是指信息技術之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術，在日常生活中應用廣泛，對廣大學生的發展具有廣泛遷移價值的技術。《通用技術》課程是一門立足實踐，注重創造、高度綜合、科學與人文融合的課程。
一.技術的定義
什么是技術？
這是技術嗎？
這是技術嗎？
一.技術的定義
技術是人類為了滿足自身需求，從而對大自然進行合理的改造和利用的創造性實踐活動。
我們生活中有哪些技術？請舉例，這些技術滿足了什么需求？
由于人類的需求，孕育了技術的產生，那么下列技術滿足了人類的哪些需求？
印刷技術
學習文化知識、傳播文化知識
農耕技術
吃飽穿暖
B超技術
了解身體內部奧秘、身體檢查
攝影技術
武器制造技術
保留美好的瞬間
抵御傷害
一.技術發展歷史及其意義
如果你現在需要點火？你會怎么做？ 假如生活在黃島之上你該如何求生？
從人類磨制石器、鉆木取火開始，技術就為滿足人類需要而開始了它的歷史旅程。并且不斷的演變發展。
相傳火的出現是因為打雷劈中樹木導致的，而人類享受到了大自然的饋贈——熟食以及光明，決心掌握取火的方法。
制作石器——為了保護自己并用于打獵
火——照明，烤熟食物，降低感染的可能性
燧人氏取火
一.技術發展歷史及其意義
一.技術發展歷史及其意義
生產工具作為生產力的標志，他的進步推動了人類社會的不斷發展，人與動物的區別就在于人會使用工具。
我們先后經歷了石器時代、青銅時代、鐵器時代、蒸汽時代、電氣時代、信息時代。
一.技術發展歷史及其意義
請完成p005頁的連線題，分析技術對應的時代。
一.中國技術的發展史
我們中國近年來的發展是非常快的，這得益于我們祖輩先烈的奮斗與努力，最典型的代表：兩彈一星錢學森、鄧稼先等人——奠定我國的科技實力，雜交水稻之父袁隆平——養活了中國所有人民，神舟五號發射——預告著我國進入太空探索的未來。
神舟五號發射瞬間
一.中國技術的發展史
6月17日15時54分，神舟十二號載人飛船與天和核心艙自主快速交會對接成功。新華社記者金立旺 攝
一.中國技術的發展史
二.展望技術的未來
世界在不斷發展變化，技術在不斷出現和更新，將成為引導社會發展，應對社會變化的因素，面對技術對人類和社會的產生的重大影響，人們常常會問：技術的未來將是怎么樣的？ 美好還是災難？
人類憧憬著，一個不需要動手，沒有危險，幸福的未來家園，享受著技術帶來的美好，如同電影中的情節。卻不知危險也悄然而至，我懷念著小時候的碧水藍天，懷念著舒適的氣候，也許真的有一天如霍金所預言：霍金預言指的是著名物理學家史蒂芬·霍金在2010年接受美國著名知識分子視頻共享網站BigThink訪談時，稱地球將在200年內毀滅，而人類要想繼續存活只有一條路:移民外星球。
二.展望技術的未來
二.展望技術的未來
二.展望技術的未來
技術帶來便捷的同時，也正在悄然損害著我們賴以生存的地球，想想我們室外高達34攝氏度的高溫，如果再不加以解決，人類將毀滅自己。所以我們一定要充分認識技術是具有兩面性的雙刃劍。
四.課堂小結
1.技術是指從人類需求出發，秉持一定的價值理念，運用各種物質及裝置、工藝方法、知識技能與經驗等，實現具有一定使用價值的創造性實踐活動。技術是人類文明的重要組成部分，是社會生產力的重要標志之一，是人類物質財富和精神財富的積累形式之一。少年當自強，為國家，為世界付出奮斗與努力。
2.人類創造技術，但是不能濫用技術，其有著對人好的一面，自然也有著壞的一面，我們要分得清楚對錯，實現一個美好的未來。
課后安排：完成作業本1.1內容，對生活中的技術進行探究

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