資源簡介

九年級 道德與法治下冊
第一單元 我們共同的世界 第一課 同住地球村
1.1 開放互動的世界（學生版）
【學習目標】
1.通過材料分析，理解當今世界的特點，增強全球意識。
2.通過分析華為手機的相關(guān)材料以及疫情的影響等材料，描述經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和影響，培養(yǎng)積極、開放的心態(tài)，增強憂患意識和風險意識，居安思危。
3.通過分析電影《花木蘭》和《刮痧》，能概括文化多樣性的意義，說出正確認識文化差異的態(tài)度和做法。
【重點難點】
重點：當今世界特點和經(jīng)濟全球化；尊重文化的多樣性
難點：正確認識和對待經(jīng)濟全球化；正確對待多樣的文化
一、【導入新課】
閱讀教材P2“運用你的經(jīng)驗”,思考:
(1)說一說這些事件涉及我們生活的哪些領(lǐng)域 （3分）對我們產(chǎn)生哪些影響 （3分）
二、【自主學習】
1.當今世界是一個怎樣的世界？（當今世界的特點？）
2.世界發(fā)展趨勢：經(jīng)濟__________和文化__________ 。（看課本中的第二和第三“目”）
3.經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)？ 經(jīng)濟全球化的影響？我們應如何應對經(jīng)濟全球化？
4.如何正確認識文化的多樣性？
5.怎樣正確對待多樣的文化？
三、【合作探究】
評價任務一：共同的家園（ 當今世界的特點及其影響）
1.探究一：疫情肆虐，全球應對。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞宣布，正式啟動“里程碑式”的國際合作倡議，以加速新冠肺炎相關(guān)疫苗、診斷工具和治療工具的研發(fā)、生產(chǎn)和公平分配，最終實現(xiàn)讓全球所有人都可以獲得應對新冠肺炎的相關(guān)工具。
思考：（1）疫情肆虐，全球合作應對，體現(xiàn)了當今世界的什么特點？
危中有機，數(shù)字經(jīng)濟正成為發(fā)展新引擎。這說明當今世界的什么特點 ？
以上圖片說明了當今世界的什么特點？
（4）世界的變化給我們帶來哪些影響？（劃在書上）
評價任務二：放眼全球經(jīng)濟
2.材料一：華為產(chǎn)品的世界之旅-生產(chǎn)：中國研發(fā)，攝像頭由日本和德國生產(chǎn)，操作系統(tǒng)由美國支持，觸摸屏和內(nèi)存由韓國提供，CPU由英國提供，組裝由中國臺灣完成。
材料三：華為手機銷往170多個國家和地區(qū)，超過5億人的使用量。華為52%銷售收入來自海外。
（1）概括上述材料說明了什么？（2分）
（2）華為在國外建廠有什么好處？他的零部件為什么來自不同國家？
（3）從2018年以來，美國對華為采取的一系列無理的打壓舉措，給華為帶來了哪些傷害？
（4）華為是如何應對美國行動的？
3.2020年以來，疫情影響了各行各業(yè)。我國全面復工復產(chǎn)之后，海外疫情卻有白熱化趨勢。受此影響，外貿(mào)行業(yè)面臨：訂單不穩(wěn)定、物流不穩(wěn)定、退貨退款率高等問題，一些小企業(yè)紛紛倒閉。
經(jīng)濟全球化對世界經(jīng)濟發(fā)展有怎樣的影響？（劃在書上）
怎樣正確應對經(jīng)濟全球化？（劃在書上）
評價任務三：共享多樣文化
4.《花木蘭》是華特·迪士尼影片公司出品，由妮基·卡羅執(zhí)導的奇幻動作電影，劉亦菲、甄子丹、鞏俐、李連杰、李截、安柚鑫等人主演。影片根據(jù)迪士尼1998年出品的同名動畫片改編，講述了花木蘭女扮男裝，代父從軍，勇戰(zhàn)柔然的故事。
電影《花木蘭》的拍攝體現(xiàn)了文化多樣性有什么意義？（劃在書上）
5.觀看視頻《刮痧》，思考（1）面對刮痧，中美兩國有何不同看法？為什么會出現(xiàn)這樣的碰撞？
我們應如何對待不同文化間的碰撞？（劃在書上）
5.基礎(chǔ)知識填空。
(1)當今世界是一個　　　　的世界;是一個　　　　的世界;是一個　　　　　　的世界。
(2)經(jīng)濟全球化,一方面為　　　提供了新的機會,另一方面也使　　　　 　　跨國界傳遞。
(3)　　　　　　　是人類社會的基本特征,是人類文明進步的重要動力。
(4)面對多樣的文化,各國應當用　　　　和　　　　的心態(tài),學習和借鑒優(yōu)秀外來文化,促進　　　　　　、　　　　　　的文明交流。
四、【鞏固提升】標出選項不選的原因是錯的還是無關(guān)，若是錯的，并改正。
1.（2021威海）通過共建“一帶一路”，馬爾代夫有了第一座跨海大橋，黑山共和國有了第一條高速公路，老撾由“陸鎖國”走向“陸聯(lián)國”……一個個合作項目，讓“一帶一路”從愿景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，從倡議轉(zhuǎn)化為廣受歡迎的公共產(chǎn)品。共建“一帶一路”體現(xiàn)的當今世界發(fā)展趨勢是（　　）
A. 國際關(guān)系民主化 B. 社會信息化C. 經(jīng)濟全球化 D. 世界格局多極化
2. (2021呼和浩特)近期,包括以色列、歐盟在內(nèi)的多個國家和地區(qū),宣布推出旨在放松人員流動的“疫苗護照”，專家普 遍認為,“疫苗護照”勢在必行。可以預見，“疫苗護照” 將為后疫情時代的國際人員往來提供可能與便利。材料說明當今世界是( )
①發(fā)展的世界 ②開放的世界 ③和平的世界 ④聯(lián)系的世界
①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.（江西）2021年5月7日至10日，首屆中國國際消費品博覽會在海南舉辦。這場“買全球”“賣全球”的消博會為世界經(jīng)濟注入新動力。這說明
①當今世界是開放發(fā)展的世界 ②經(jīng)濟全球化是當今時代的潮流
③世界文化的多樣性已經(jīng)消失 ④經(jīng)濟全球化使風險跨國界傳遞
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
4.（云南昆明）一雙鞋的生產(chǎn)過程：外觀與功能設(shè)計（德國）——生產(chǎn)流程與工藝設(shè)計（中國）——鞋子制作（東南亞國家）——商品運輸（美國）——銷售市場（沙特）。這說明（ ）
A. 國家間只有合作，沒有競爭B. 經(jīng)濟全球化對所有國家都只有利而無弊
C. 復雜的生產(chǎn)過程不利于發(fā)揮生產(chǎn)者的優(yōu)勢
D. 商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟全球化的重要表現(xiàn)
5.2020年11月4日，第三屆中國進口博覽會吸引64個國家和地區(qū)的674家展商、1351家采購商參會，達成合作意向861項，累計意向成交額726.2億美元，比上屆增長2.1%。進博會的盛況，是世界對中國發(fā)展投出的信任票，為全球經(jīng)濟復蘇注入正能量。進博會的舉辦（　　）
①有利于我國不斷擴大對外開放，提高國際競爭力 ②表明我國堅持合作共贏的理念
③表明我國順應經(jīng)濟全球化的趨勢 ④表明我國已成為世界第一大經(jīng)濟體
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 國家主席習近平在亞洲文明對話大會開幕式上發(fā)表主旨演講，呼吁堅持相互尊重、平等相待，美人之美、美美與共，開放包容、互學互鑒，與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展，共同創(chuàng)造亞洲文明和世界文明的美好未來。這表明我們
①要尊重世界文明多樣性 ②要有超越其他文明的優(yōu)越感
③要尊重差異，推動文明交流互鑒 ④要學習和借鑒一切世界優(yōu)秀文明成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.（2021湘西）中國人喜愛茶，而比利時人喜愛啤酒，它們代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式，既可以品茶品味品人生，又可以談酒談心享生活。這說明（　　）
①世界各國文化要同步發(fā)展、同步繁榮 ②世界文化具有多樣性和豐富性的特點
③中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 ④多元文化的和諧共處、共同發(fā)展
①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.（2021湖南邵陽）“送王船”是廣泛流傳于我國閩南地區(qū)和馬來西亞馬六甲沿海地區(qū)禳災祈安的民俗活動，自15-17世紀形成以來，隨著“下南洋”和海上貿(mào)易，逐步從我國閩南地區(qū)傳播到東南亞地區(qū)。“送王船”被中馬兩國的相關(guān)社區(qū)視為共同遺產(chǎn)，是中華文化在海上絲綢之路沿線國家傳播與交融的生動例證。這表明（　　）
①中馬兩國的傳統(tǒng)文化完全相同 ②文化是民族的也是世界的
③商貿(mào)往來有利于文化傳播 ④文化遺產(chǎn)是沒有國界的
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.“物之不齊，物之情也。”文化多樣性是人類社會的基本特征。下列認識正確的是
①承認和尊重世界文化的多樣性②正確認識文化差異，彼此理解包容
③世界文化各具特色，不需要交流互鑒④學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，兼收并蓄
①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
10.(2020包頭)“物之不齊,物之情也。”文化多樣性是人類文明進步的重要動力,實現(xiàn)“美美與共”,需要“美人之美”。這要求我們(　 　)
①認識不同文化特點,理解和包容文化差異　②用自己獨特的價值觀念,判斷和理解事物　③學習和借鑒優(yōu)秀外來文化,實現(xiàn)兼收并蓄　④推動不同文化一致性發(fā)展,促進同而不和 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.“豎起大拇指”在多數(shù)文化中被認為是認可,在孟加拉國卻被認為是侮辱。可見,在與不同文化背景的人交往時應該(　　)
A.開放胸懷,認同其他民族的文化B.平等交流、對話,達成理解包容
C.認識文化多樣性,消除文化差異D.加強溝通,讓不同文化走向統(tǒng)一
12.(2019呼和浩特)材料　當今世界,國家間開放的程度不斷加深,在政治、經(jīng)濟、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴展,新技術(shù)、新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展,世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整。現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起,彼此影響,休戚相關(guān)。分析材料,運用所學知識,說明當今世界的特點以及我國基于這些特點應該怎么做。（6分）
13.（2021四川南充）對于中西文化，在具體事例上，我們不免會發(fā)現(xiàn)許多差異之處，例如：別人贊揚時，中國人謙虛，西方人感激；做飯做事，西方人總是弄清幾斤幾兩幾時幾刻，中國人多用少許、片刻之類的詞；在飲茶習慣上，中國人喜歡喝熱茶，而西方人則偏愛冰茶等等。如果這些差異不復存在，生活將變得單調(diào)而毫無生氣。文化存在差異，但不分優(yōu)劣，每個民族的文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利。
閱讀材料，運用所學知識，回答問題。
（1）材料反映了什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象的積極作用有哪些？（6分）
（2）面對不同國家和民族的文化，我們應該如何面對？（6分）
答案：
一、【導入新課】
(1)這些事件涉及我們生活的哪些領(lǐng)域
(2)上述哪些事件與我們有聯(lián)系
提示:這些事件涉及經(jīng)濟、體育、文化等領(lǐng)域,都與我們有聯(lián)系,便利了我們的生活,拓展了我們的視野,讓我們了解世界,讓世界了解中國。
二、【自主學習】
2.世界發(fā)展趨勢：經(jīng)濟經(jīng)濟化和文化豐富性 。
三、【合作探究】
評價任務一：
(1)這是一個開放的世界
提示:當今世界是開放的世界,各國之間聯(lián)系密切,合作越來越廣泛。
（2）這是一個發(fā)展的世界。提示:當今世界是發(fā)展的世界,新技術(shù)、新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展。
（3）這是一個緊密聯(lián)系的世界。提示：交通、通信、貿(mào)易把國家、人們聯(lián)系在一起。
（4）世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深遠影響，也與我們的生活息息相關(guān)。世界上發(fā)生的事情會以各種方式影響我們的生活。
評價任務二：
2.（1）商品生產(chǎn)和銷售在全球范圍內(nèi)完成，經(jīng)濟全球化。（學生可能會用5-6頁的內(nèi)容，教師可以補充經(jīng)濟全球化還表現(xiàn)為巨額資金在全球范圍內(nèi)流動。教師還可點撥教材中“為什么一雙鞋的旅行會以這種方式進行？ ”）
3.(1)經(jīng)濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動,有利于在世界范圍內(nèi)配置資源,促進資源利用更加合理有效。同時,經(jīng)濟全球化也使各國經(jīng)濟相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。
經(jīng)濟全球化,一方面為經(jīng)濟發(fā)展提供了新的機會,另一方面也使風險與危機跨國界傳遞。
(2)面對經(jīng)濟全球化,我們既要順應歷史潮流,保持積極、開放的心態(tài),主動參與競爭,也要居安思危,增強風險意識,注重國家經(jīng)濟安全,為應對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準備。
4（1）①各民族文化都有其產(chǎn)生和發(fā)展的源泉，表達了人們對世界特有的理解和情感。各民族文化共同構(gòu)成姹紫嫣紅、生機盎然的世界文化大花園。②文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力。③多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿④文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。
5.(1)當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧。（2）不同文化間的碰撞呼喚人們正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容，面對多樣的文化，各國應當用開放和包容的心態(tài)，學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
C D B D A C D C C B B
12答案:(1)這是一個開放的世界,我們要堅持改革開放。
(2)這是一個發(fā)展的世界,我們要維護世界和平,促進共同發(fā)展。
(3)這是一個緊密聯(lián)系的世界,我們要深化和其他國家與地區(qū)的多領(lǐng)域的合作。
13（1）現(xiàn)象：文化多樣性。積極作用：文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力，文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。
（2）不同文化間的碰撞呼喚人們正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容，面對多樣的文化，各國應當用開放和包容的心態(tài)，學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。初三道德與法治教學案（教師版） 編號：2 使用人 使用時間
課題 1.1 開放互動的世界 主備 輔備 （3）以上圖片說明了當今世界的什么特點？（4）世界的變化給我們帶來哪些影響？（劃在書上）評價任務二：放眼全球經(jīng)濟2.材料一：華為產(chǎn)品的世界之旅-生產(chǎn)：中國研發(fā)，攝像頭由日本和德國生產(chǎn)，操作系統(tǒng)由美國支持，觸摸屏由韓國提供，CPU由英國提供，組裝由中國臺灣完成。材料三：華為手機銷往170多個國家和地區(qū)，超過5億人的使用量。華為52%銷售收入來自海外。（1）概括上述材料說明了什么？（2分）（2）華為在國外建廠有什么好處？他的零部件為什么來自不同國家？（3）從2018年以來，美國對華為采取的一系列無理的打壓舉措，給華為帶來了哪些傷害？（4）華為是如何應對美國行動的？3.2020年以來，疫情影響了各行各業(yè)。我國全面復工復產(chǎn)之后，海外疫情卻有白熱化趨勢。受此影響，外貿(mào)行業(yè)面臨：訂單不穩(wěn)定、物流不穩(wěn)定、退貨退款率高等問題，一些小企業(yè)紛紛倒閉。經(jīng)濟全球化對世界經(jīng)濟發(fā)展有怎樣的影響？（劃在書上）怎樣正確應對經(jīng)濟全球化？（劃在書上）評價任務三：共享多樣文化4.《花木蘭》是華特·迪士尼影片公司出品，由妮基·卡羅執(zhí)導的奇幻動作電影，劉亦菲、甄子丹、鞏俐、李連杰、李截、安柚鑫等人主演。影片根據(jù)迪士尼1998年出品的同名動畫片改編，講述了花木蘭女扮男裝，代父從軍，勇戰(zhàn)柔然的故事。電影《花木蘭》的拍攝體現(xiàn)了文化多樣性有什么意義？（劃在書上）5.觀看視頻《刮痧》，思考（1）面對刮痧，中美兩國有何不同看法？為什么會出現(xiàn)這樣的碰撞？（2）我們應如何對待不同文化間的碰撞？（劃在書上）6.基礎(chǔ)知識填空。(1)當今世界是一個　　　的世界;是一個　　　　的世界;是一個　　　　的世界。 (2)經(jīng)濟全球化,一方面為　　　提供了新的機會,另一方面也使　　　　 　　跨國界傳遞。 (3)　　　　　　　是人類社會的基本特征,是人類文明進步的重要動力。 (4)面對多樣的文化,各國應當用　　　　和　　　　的心態(tài),學習和借鑒優(yōu)秀外來文化,促進　　　　　　、　　　　　　的文明交流。 四、【鞏固提升】1.（2021威海）通過共建“一帶一路”，馬爾代夫有了第一座跨海大橋，黑山共和國有了第一條高速公路，老撾由“陸鎖國”走向“陸聯(lián)國”……一個個合作項目，讓“一帶一路”從愿景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，從倡議轉(zhuǎn)化為廣受歡迎的公共產(chǎn)品。共建“一帶一路”體現(xiàn)的當今世界發(fā)展趨勢是（　　） 國際關(guān)系民主化 B. 社會信息化C. 經(jīng)濟全球化 D. 世界格局多極化近期,包括以色列、歐盟在內(nèi)的多個國家和地區(qū),宣布推出旨在放松人員流動的“疫苗護照”，專家普 遍認為,“疫苗護照”勢在必行。可以預見，“疫苗護照” 將為后疫情時代的國際人員往來提供可能與便利。材料說明當今世界是( )①發(fā)展的世界 ②開放的世界 ③和平的世界 ④聯(lián)系的世界①③ B.①④ C.②③ D.②④
課標要求 本科所依據(jù)的課程標準的相應部分是“我與國家和社會”中的“認識國情，愛我中華”。具體對應的內(nèi)容標準是：“學習和了解中華文化傳統(tǒng)，增強與世界文明交流、對話的意識”；“了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往”；
內(nèi)容與學情分析 內(nèi)容分析 本框下設(shè)3目，分別是：第一目，共同的家園，探討當今世界的特點；第二目放眼經(jīng)濟全球化，主要探討經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)，影響和應對措施。第三目共享多樣文化，闡述文化多樣性的意義和怎樣面對。
學情分析 初三學生能感受到經(jīng)濟全球化和文化多樣性所帶來的影響，但他們的認知停留在對現(xiàn)象的了解層面，缺乏對現(xiàn)象本質(zhì)的分析，因此本節(jié)要讓學生在觀察身邊生活的基礎(chǔ)上深入學習。
學習目標 1.通過材料分析，理解當今世界的特點，增強全球意識。2.通過分析華為手機的相關(guān)材料以及疫情的影響等材料，描述經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和影響，培養(yǎng)積極、開放的心態(tài)，增強憂患意識和風險意識，居安思危。3.通過分析電影《花木蘭》和《刮痧》，能概括文化多樣性的意義，說出正確認識文化差異的態(tài)度和做法。
學習重點 當今世界特點和經(jīng)濟全球化；尊重文化的多樣性
學習難點 正確認識和對待經(jīng)濟全球化；正確對待多樣的文化
學生課前準備工作 完成預習案，繪制本課的思維導圖預習教材，思考本框探究與分享欄目的問題。
教法學法 自主學習、討論法、合作探究法等。
學習過程 個人二次備課
一．【預習案】請同學們認真閱讀課本P2-8內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘1.當今世界的特點是什么？ 2.經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)、影響？3.如何面對經(jīng)濟全球化？ 4.文化多樣性的作用（意義）是什么？5.如何正確面對文化的多樣性？二、【探究案】 評價任務一：共同的家園（ 當今世界的特點及其影響）1.探究一：疫情肆虐，全球應對。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞宣布，正式啟動“里程碑式”的國際合作倡議，以加速新冠肺炎相關(guān)疫苗、診斷工具和治療工具的研發(fā)、生產(chǎn)和公平分配，最終實現(xiàn)讓全球所有人都可以獲得應對新冠肺炎的相關(guān)工具。思考：（1）疫情肆虐，全球合作應對，體現(xiàn)了當今世界的什么特點？（2）危中有機，數(shù)字經(jīng)濟正成為發(fā)展新引擎。這說明當今世界的什么特點 ？
3.2021年5月7日至10日，首屆中國國際消費品博覽會在海南舉辦。這場“買全球”“賣全球”的消博會為世界經(jīng)濟注入新動力。這說明 ①當今世界是開放發(fā)展的世界 ②經(jīng)濟全球化是當今時代的潮流 ③世界文化的多樣性已經(jīng)消失 ④經(jīng)濟全球化使風險跨國界傳遞 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④4.一雙鞋的生產(chǎn)過程：外觀與功能設(shè)計（德國）——生產(chǎn)流程與工藝設(shè)計（中國）——鞋子制作（東南亞國家）——商品運輸（美國）——銷售市場（沙特）。這說明（ ）A. 國家間只有合作，沒有競爭B. 經(jīng)濟全球化對所有國家都只有利而無弊C. 復雜的生產(chǎn)過程不利于發(fā)揮生產(chǎn)者的優(yōu)勢D. 商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，是經(jīng)濟全球化的重要表現(xiàn)5.2020年11月4日，第三屆中國進口博覽會吸引64個國家和地區(qū)的674家展商、1351家采購商參會，達成合作意向861項，累計意向成交額726.2億美元，比上屆增長2.1%。進博會的盛況，是世界對中國發(fā)展投出的信任票，為全球經(jīng)濟復蘇注入正能量。進博會的舉辦（　　） ①有利于我國不斷擴大對外開放，提高國際競爭力 ②表明我國堅持合作共贏的理念 ③表明我國順應經(jīng)濟全球化的趨勢 ④表明我國已成為世界第一大經(jīng)濟體 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④6. 國家主席習近平在亞洲文明對話大會開幕式上發(fā)表主旨演講，呼吁堅持相互尊重、平等相待，美人之美、美美與共，開放包容、互學互鑒，與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展，共同創(chuàng)造亞洲文明和世界文明的美好未來。這表明我們①要尊重世界文明多樣性 ②要有超越其他文明的優(yōu)越感 ③要尊重差異，推動文明交流互鑒 ④要學習和借鑒一切世界優(yōu)秀文明成果A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7.中國人喜愛茶，而比利時人喜愛啤酒，它們代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式，既可以品茶品味品人生，又可以談酒談心享生活。這說明（　　） ①世界各國文化要同步發(fā)展、同步繁榮 ②世界文化具有多樣性和豐富性的特點 ③中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 ④多元文化的和諧共處、共同發(fā)展A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④8.（2021湖南邵陽）“送王船”是廣泛流傳于我國閩南地區(qū)和馬來西亞馬六甲沿海地區(qū)禳災祈安的民俗活動，自15-17世紀形成以來，隨著“下南洋”和海上貿(mào)易，逐步從我國閩南地區(qū)傳播到東南亞地區(qū)。“送王船”被中馬兩國的相關(guān)社區(qū)視為共同遺產(chǎn)，是中華文化在海上絲綢之路沿線國家傳播與交融的生動例證。這表明（　　） ①中馬兩國的傳統(tǒng)文化完全相同 ②文化是民族的也是世界的 ③商貿(mào)往來有利于文化傳播 ④文化遺產(chǎn)是沒有國界的A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④9.“物之不齊，物之情也。”文化多樣性是人類社會的基本特征。下列認識正確的是①承認和尊重世界文化的多樣性②正確認識文化差異，彼此理解包容③世界文化各具特色，不需要交流互鑒④學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，兼收并蓄A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④10.“物之不齊,物之情也。”文化多樣性是人類文明進步的重要動力,實現(xiàn)“美美與共”,需要“美人之美”。這要求我們(　 　)①認識不同文化特點,理解和包容文化差異　②用自己獨特的價值觀念,判斷和理解事物　③學習和借鑒優(yōu)秀外來文化,實現(xiàn)兼收并蓄　④推動不同文化一致性發(fā)展,促進同而不和 A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.“豎起大拇指”在多數(shù)文化中被認為是認可,在孟加拉國卻被認為是侮辱。可見,在與不同文化背景的人交往時應該(　　)A.開放胸懷,認同其他民族的文化B.平等交流、對話,達成理解包容C.認識文化多樣性,消除文化差異D.加強溝通,讓不同文化走向統(tǒng)一 (2019呼和浩特)材料　當今世界,國家間開放的程度不斷加深,在政治、經(jīng)濟、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴展,新技術(shù)、新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展,世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整。現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起,彼此影響,休戚相關(guān)。分析材料,運用所學知識,說明當今世界的特點以及我國基于這些特點應該怎么做。（6分）對于中西文化，在具體事例上，我們不免會發(fā)現(xiàn)許多差異之處，例如：別人贊揚時，中國人謙虛，西方人感激；做飯做事，西方人總是弄清幾斤幾兩幾時幾刻，中國人多用少許、片刻之類的詞；在飲茶習慣上，中國人喜歡喝熱茶，而西方人則偏愛冰茶等等。如果這些差異不復存在，生活將變得單調(diào)而毫無生氣。文化存在差異，但不分優(yōu)劣，每個民族的文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利。
閱讀材料，運用所學知識，回答問題。（1）材料反映了什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象的積極作用有哪些？（6分）（2）面對不同國家和民族的文化，我們應該如何面對？（6分）
作業(yè) 必做：a.完成基礎(chǔ)知識默寫。B.完成左側(cè)填空題（7分鐘）
選做：a.背會：開放世界的特點？經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)影響對策。文化多樣性的意義B.12、13題（5分鐘）
德育安全教育 培養(yǎng)積極、開放的心態(tài)，正確認識文化差異。安全教育：
繪制本節(jié)課思維導圖
本節(jié)課反思
成 功 點 不 足 點 提 高 對 策

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