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1.2 技術(shù)的價(jià)值 課件(27張ppt)

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  1. 二一教育資源

1.2 技術(shù)的價(jià)值 課件(27張ppt)

資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
二、技術(shù)的價(jià)值
野外搭建庇護(hù)所
如果我們?cè)陂_(kāi)闊的平地上用樹(shù)枝搭建帳篷:
選址應(yīng)該有哪些要求?
選用什么材料?
搭建的結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎么樣?
請(qǐng)同學(xué)們畫出設(shè)計(jì)草圖。
設(shè)計(jì)的時(shí)候,要注重解決下面的問(wèn)題:
1. 如果地面比較潮濕,應(yīng)該如何改造庇護(hù)所?
2. 庇護(hù)所如何進(jìn)行防蟲設(shè)計(jì)?
3. 通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng),你覺(jué)得技術(shù)與人之間存在怎樣的關(guān)系?
討論
技術(shù)與人之間存在怎樣的關(guān)系?
1. 原始人最初為什么要穴居或在樹(shù)上棲居呢?
2. 瘧疾、天花、鼠疫、肺結(jié)核等疾病曾奪去數(shù)百萬(wàn)人的生命,為什么現(xiàn)代人對(duì)它們不再感到恐懼?
討論
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞作方式發(fā)生了怎樣的改變?
討論
有人認(rèn)為,技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致失業(yè);也有人認(rèn)為,技術(shù)發(fā)展提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。請(qǐng)就此問(wèn)題展開(kāi)辯論。
辯論
你從小到大使用過(guò)的技術(shù)產(chǎn)品有哪些具體的變化。
談一談
產(chǎn)品碳足跡
技術(shù)解放人的同時(shí)也使人更加依賴技術(shù),應(yīng)如何正確處理人與技術(shù)的關(guān)系呢?
思考
anot
5G
火藥把騎士階層炸得粉碎;
指南針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建
立了殖民地;
印刷術(shù)則變成了新教的工具。
—一馬克思
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