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人教中圖版(2019)高中信息技術必修 一期中培優訓練試題(含答案)

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人教中圖版(2019)高中信息技術必修 一期中培優訓練試題(含答案)

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期中培優訓練試題 2020—2021學年 人教中圖版(2019)高中信息技術必修一
一、選擇題
1.計算機語言發展大致經歷了機器語言、匯編語言和高級語言階段。可以被計算機直接執行的語言是( ) , Python語言屬于( )語言。
A.機器,高級 B.高級,匯編 C.高級,機器 D.匯編,高級
2.公司在給員工辦理門禁卡時,給每個員工都編制了一個卡號,這個過程是( )
A.信息的編碼
B.信息的獲取
C.信息的傳遞
D.信息的共享
3.以下選項中,不屬于大數據對人才能力的要求是( )
A.業務能力
B.數學統計能力
C.IT技術能力
D.邏輯思維能力
4.十進制數13轉成二進制數是( )。
A.1101 B.1100 C.1010 D.1110
5.使用 UltraEdit 軟件觀察字符“2019,World Cup”的內碼,部分界面如圖所示。
下面說法正確的是:
A.文本共占用 15 個字節
B.大寫字母“O”的十六進制內碼為“4F”
C.文本中字符“C”的二進制內碼為“1100 0011”
D.根據圖中字符“9”的十六進制內碼為 39,推測字符“10”的十六進制內碼為 3A
6.如要編程畫出由100個圓組成的圖案,比較好的算法是( )。
A.按順序執行100個畫不同大小圓的程序段
B.①先編寫1個能畫不同大小圓的程序模塊 ②在主程序中用100語句調用畫圓程序模塊
C.①先編寫1個能畫不同大小圓的程序模塊 ②用循環方法調用100次畫圓程序模塊
D.不必先定義畫圓程序模塊,而直接循環100次的方法來畫圖案
7.在用編程解決問題的過程中,首先要做的工作是
A.分析問題
B.設計算法
C.編寫代碼
D.運行調試
8.下列選項中,屬于信息發布的是( )。
A.收電子郵件 B.拍攝照片 C.張貼海報 D.錄入文字
9.以下不屬于算法描述方式的是( )。
A.自然語言 B.流程圖 C.偽代碼 D.拓撲圖
10.下列關于比特的敘述錯誤的是( )。
A.比特是組成數字信息的最小單位 B.比特既沒有顏色也沒有重量
C.比特只有“0”和“1”兩個符號 D.比特“1”大于比特“0”
11.以下是正確的字符串( )
A.‘abc”ab” B.“abc”ab’ C.“abc”ab” D.“abc\”ab”
12.下列關于算法的描述正確的是( )
A.一個算法可以沒有輸入 B.算法只能用流程圖來表示
C.如果一個算法沒有輸入,也就不會有輸出 D.一個算法的執行步驟可以是無限的
13.下列選項中,可以作為 Python程序變量名的是( )
A.a/b B.ab C.a+b D.a-b
14.枚舉法的適用范圍是( )。
A.一切問題 B.可能解的個數不太多的時候
C.可能解的個數極多的時候 D.不適合設計算法
15.下列問題適合使用枚舉算法解決的是( )
A.計算已知半徑圓的面積 B.超市打折方案
C.校園歌曲大賽的成績排名 D.計算10000以內的所有的素數
16.某算法的部分流程圖如右圖所示,執行這部分流程圖后,變量 c 的值是( )
A.107 B.106 C.133 D.33
17.用計算機解決問題的一般經歷下面幾個過程:①設計算法,②編寫程序,③調試運行,④抽象建模。下面排序正確的是( )
A.④①③② B.①②③④ C.③④①② D.④①②③
二、填空題
18.某算法的部分流程圖如圖所示。執行這部分流程,若輸入x的值分別為16、9、8、7、6、5、4、1,則輸出的結果是( )
A.6 B.6.5 C.7 D.9.33
19.流程圖是用輾轉相除的方法求輸入的兩個自然數的最大公約數算法。例如輸入6、4,用6/4余2,4/2余0,則6和4的最大公約數是2。流程圖中劃線處部分應填__________。
20.字符“f”的ASCII碼值的十進制為102,ASCII碼值十進制為98的字符的二進制______。
21.字符“9”的ASCII碼值的十進制表示為57,那么字符“0”的ASCII碼值的二進制表示為_____________ 。
三、判斷題
22.關系表達式6>=5的值為True。(____)
23.計算機中數值數據的編碼分為反碼和補碼。(____)
24.信息的呈現形式包括文本、圖表、圖像、音視頻和動畫等。(____)
25.智慧是人們對獲取或積累的信息進行系統化地提煉、研究和分析的結果。(______)
【參考答案】
一、選擇題
1.A
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
7.A
8.C
9.D
10.D
11.D
12.A
13.B
14.B
15.D
16.B
17.D
二、填空題
18.B
19.r=0
20.1100010
21.(110000)2
三、判斷題
22.√
23.錯誤
24.對
25.錯誤

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