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實驗學校初中部
熱學計算專題
一、公式歸納：
1. 物體吸(放)熱公式： Q＝ c·m·Δt
2. 燃燒放熱公式：
Q放＝ q·m
熱平衡方程（不計熱損失）： Q放＝ Q吸
熱機效率： η＝ W有/Q放
5. 熱效率：
η＝ Q吸/Q放
九年級物理十三章到十六章知識點總結復習
一、分子動理論的初步知識
1、常見的物質是由大量的分子、原子構成的。
2、物質內的分子在不停地做熱運動。
3、分子之間存在引力和斥力
二、擴散
——不同的物質在互相接觸時彼此進入對方的現象。
13.1 分子熱運動
13.2 內能
一、內能
1、內能是物體內所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和。
2、內能的大小跟物體的溫度、質量、材料、狀態有關。
※ 物體溫度越高，內能一定越大
3、一切物體都具有內能。
二、改變物體內能的方法：做功和熱傳遞
1、對物體做功，物體溫度升高，內能增加； 物體對外做功，物體溫度降低，內能減少。
2、在熱傳遞過程中：物體吸收熱量，物體內能增加；
物體放出熱量，物體內能減少。
13.3 比熱容
一、概念理解
1、比熱反映物質吸、放熱的本領，是單位質量的某種物質 溫度升高(降低)1℃，吸收(放出) 的熱量
① 比熱容是物質一種特性，不同物質的比熱不同，常見物 質中水的比熱容最大，C水＝ 4.2 ×103 J/（Kg · ℃）
② 相等質量的物質吸收或放出相同的熱量，
比熱容大的溫度變化小。
實驗要點：
吸收熱量的多少通過加熱時間來反映！
實驗探究：比較不同物質吸熱能力的兩種方法：
控制不同物質的質量相同，使它們升高相同的溫度，比較它們吸收的 熱量(即比較加熱時間)，吸收熱量多的物質，吸熱能力強(即比熱容大)。
控制不同物質的質量相同，使它們吸收相同的熱量(即加熱時間相同)， 比較它們升高的溫度，溫度變化小的物質，吸熱能力強(即比熱容大)。
實驗方法：控制變量法和轉換法
14.1 熱機
排氣沖程
內燃機一個工作循環分為四個沖程，活塞往復運動2次；曲軸轉動2周。
內燃機：燃料在氣缸內燃燒的熱機。 1、汽油機、柴油機
2、工作原理
吸氣沖程 壓縮沖程 做功沖程
14.2 熱機的效率
一、燃料燃燒是化學能轉化為內能的過程。 二、燃料的熱值（直接反映了燃料的燃燒特性）
定義：1千克的某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值。
三、燃燒放出的熱量計算：Q放=q m
q
m
m Q放
q Q放
四、燃料的有效利用
（1）燃料充分燃燒；（2）減少熱量散失。
100%
Q放
五、熱機的效率： W有
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15.1 兩種電荷
摩擦過的物體具有了吸引輕小物體的性質
一、摩擦起電
二、自然界只存在正、負兩種電荷。絲玻正
三、電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，（驗電器原理）
異種電荷相互吸引。
四、摩擦起電的原因 ——不同的原子核束縛電子的本領不同。
本質：電子在物體之間的轉移。
五、導體和絕緣體
1、導體——容易導電的物體叫導體。（自由電荷）
原因：如金屬內部有自由電子。酸堿鹽溶液有陰陽離子
2、絕緣體——不容易導電的物體叫絕緣體。 【易帶電】
3、在一定的條件下，絕緣體可以轉化為導體
電學知識框架
三大概念
三種 狀態
四大 規律
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兩個 電表
兩大 連接
三大 概念
電壓 U
電阻 R
電流 I
電學知識框架
形成：電荷定向移動
方向：正電荷定向移動方向
單位：安 A --mA
條件：通路；有電源(電壓)
產生：電源提供電壓
作用：使電路中形成電流
電壓是電流產生的原因
單位：伏 V ---mV kV
表示：導體對電流的阻礙作用
注意：電阻是導體的特性，由 導體自身因素決定，與U、I無 關
單位：歐 Ω --k Ω
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電燈
開關
電 源
通路
（電源）短路
（用電器）短 路
三種狀態
有電流，用電器正 常工作
斷 路
無電流，用電器不工作
有很大電流， 會損壞電源， 用電器都不工 作
有電流，被短接 用電器不工作， 不會損壞，其他 用電器可能損壞
Tip：被短路和斷路的用電器都像不存在一樣，可直接去掉(遮住)
電學知識框架
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電路 串聯
并聯
電流路徑 只有一條 有多條（至少兩個支路）
用電器是 否互相影 響 各用電器互相影響 斷開一個，其他就不工作 獨立工作，互不影響
任意斷開一個，其他不受影響
開關的 控制作用 開關控制所有用電器, 開關位置無影響 干路開關控制所有用電器 支路開關只控制本支路
應用舉例 (某些)節日小彩燈、 開關與被控制的用電器 家用電器、教室燈管、路燈、 交通燈、插座等
兩 大 連 接
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電學知識框架
儀 表 元 件 符 號 使用規則 能否直 接連到 電源兩 極上 學生用表 讀 數
接 法 接線柱 量程 量程 分度 值
電 流 表 A 串 聯 電 流 從 “+” 進 從 “-” 出 不允 許超 過表 的量 程 先估 計 不能 導線 0-0.6 A 0.02A
看 清 量 程 再 讀
0-3A 0.1A
電 壓 表 V 并 聯 能 斷開的開 關 0-3V 0.1V
0-15V 0.5V
試觸 法
兩個電表
電學知識框架
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四大規律——串聯、并聯電路的電流、電壓規律規律
1、串聯電路中，電流處處相等. 表達式： I＝ I1＝ I2
2、串聯電路中，電源兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和. 表達式： U＝U1＋U2
3、并聯電路中，干路中電流等于各支路電流之和. 表達式：I＝I1 ＋ I2
4、并聯電路中，各支路兩端電壓等于電源電壓. 表達式：U＝U1＝U2
L2
L1
U
U1
U2
L
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1
L2
U2
U1
U
電學知識框架
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電路屬性的判斷
將開關的通斷、電流表、電壓表進行相當處理，簡化 電路，判斷電路屬于簡單電路或串聯電路或并聯電路。
1、電流表相當于導線；
2、電壓表相當于斷路，并將電壓表刪
3除、；閉合的開關相當于導線；
斷開的開關相當于此路斷路，并將此路刪除； 4、進行前三項簡化電路后再判斷是否有短路，
如有，將被短路部分刪除再次簡化電路
5、根據流向判斷電路性質判。斷各電表測量的物理量
①電流表與誰串聯，就測通過誰的電流
②電壓表與誰并聯，就測誰兩端的電壓

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