資源簡介

七年級歷史道德與法治試卷
2021年10月
親愛的考生：
歡迎參加考試！請你認真審題，仔細答題，發揮最佳水平。答題時，注意以下幾點：
全卷共26題。滿分100分，考試時間80分鐘。
答案必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試題卷、草稿紙上無效。
要求書寫規范、工整，保持卷面整潔。
一、單選題（每題2分共40分）
1.一般來說，有文字記載之前的歷史時期被稱為史前時期。下列所示化石、文物、遺址的發現能共同反映出（ ）
A. 中國歷史可以追溯到距今約70萬年前
B. 我國史前時期的化石、文物、遺址全部分布于北京、浙江和山西
C. 我國史前時期結束于距今4000年前
D. 考古發現是了解史前社會歷史的重要依據
2.某學生去參觀一處原始居民遺址博物館，他看到了如下展覽品。據此判斷，以下說法正確的是（ ）
①這一原始居民會制作陶器，飼養家畜 ②這一原始居民已經不再進行狩獵和采集
③原始建筑業和原始手工業已經產生 ④從事農業，過定居生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.《舌尖上的中國》熱播，讓更多的人關注中國美食。我國栽培水稻的起源地是（ ）
A. 長江流域 B. 黃河流域 C. 淮河流域 D. 松花江流域
4.2021年是第一個北京人頭蓋骨化石發現的92周年，某校七年級歷史學習興趣小組開展了“北京人生活狀況”主題活動。下列圖片能反映該主題的是（ ）
A. 人面魚紋彩陶盆 B. 干欄式建筑
C. 打制石器 D. 骨耜
5.北京是旅游勝地，在這里可以看到迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（ ）
A. 元謀人遺址 B. 周口店北京人遺址 C. 河姆渡人遺址 D. 半坡人遺址
6.中華文明誕生于考古學上的新石器時代。下列選項中能夠支撐該論點的論據是（ ）
①云南元謀發掘的粗糙石器
②北京周口店發掘的打制石器
③半坡遺址發掘的磨制石器和粟粒
④河姆渡遺址發掘的磨制石器和稻谷
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
7.歷史學家錢穆說：“中國學術思想最燦爛的時期是秦以前，政治社會最理想安定時期莫過于漢唐?！鼻匾郧啊皩W術思想最燦爛的時期”（ ）
A. 儒學居于主導地位 B. 出現了百家爭鳴的局面
C. 法家備受推崇 D. 出現了儒、道、佛并立局面
8.面對春秋戰國時期諸侯爭霸兼并、生靈涂炭的亂局，各學派提出了不同的治世方案。秦統一六國的歷史證明，最適合當時社會形勢的治世方案是（ ）
A. 儒家：為政以德，仁政治國 B. 墨家：互助互愛，反對戰爭
C. 法家：提倡法治，強化集權 D. 道家：順其自然，無為而治
9.中國古代歷史上有許多著名的戰役。下列戰役中不是發生在戰國時期的是（ ）
A. 桂陵之戰 B. 馬陵之戰 C. 垓下之戰 D. 長平之戰
10.戰國時期，百家爭鳴有力地促進了當時思想文化和社會的發展。下列人物及其思想對應正確的是（ ）
A. 孟子——民貴君輕 B. 韓非——“兼愛”“非攻”
C. 墨子——無為而治 D. 莊子——以法治國
11.歸納法是一種非常有效的歷史學習方法。以下是某同學制作的朝代更替表的一部分，空框中分別應填入的是（ ）
西周 春秋 B. 春秋 戰國
C. 西周 東周 D. 東周 戰國
12.文物是了解歷史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝歷史的是（ ）
A. 豬紋陶缽 B. 殷墟甲骨
C. 商鞅銅方量 D. 圓形方孔半兩錢
13.某中學舉行運動會，新學校特別設了增強集體凝聚力的項目，如拔河比賽、4×50米跑步接力賽、男女混合跳長繩兩人三足接力等。參加學校運動會（ ）
①有利于涵養我們的品格
②有利于豐富我們的個性
③有利于磨礪我們的意志
④就是為了超越其他人
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
14.新學期開始，曉兵是一名中學生了。他感到很高興，但又感到孤單，高興的是他進入了中學這個新的環境里讀書、學習；孤單的是因為他進入這個新的環境，認識的人很少。面對這種情況，曉兵應該（ ）
①主動向同學介紹自己，盡快融入新的班集體之中
②只和認識的同學加強聯系，對不認識的同學敬而遠之
③主動適應新的學習生活環境，迎接新的挑戰
④“兩耳不聞其他事，一心只讀教科書”
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
15.青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。魯迅先生說，青年多的是生力，遇見森林，可以辟成平地；遇見曠野，可以栽種樹木；遇見沙漠，可以開掘井泉。這告訴我們（ ）
A. 青春的時光是美好的，我們應該珍惜青春 B. 青春的力量是無窮的，任何困難都能克服
C. 青春有無限的可能，只要肯努力就能成功 D. 青春的力量是強大的，在努力奮斗中釋放
16.中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團活動，新校園、新老師、新同學等。在這樣的環境中，我們應該 ( )
A. 珍視當下，把握機遇 B. 被動等待新同學來認識自己
C. 挑選適合自己的老師 D. 徹底告別過去，忘記一切
17.甘肅省殘疾考生魏祥以優異的成績被清華大學錄取，清華大學招生辦在致魏祥的信中寫道：“人生實苦，但請你足夠相信。”這句話一時間成為網絡熱詞，魏祥的故事也激勵著千千萬萬的考生和家長。魏祥身有殘疾，但他努力堅持學習是因為 ( )
①只有不斷學習，才能適應不斷發展的社會
②要想有出息，只要家庭條件好，不學習也能成功
③學習可以讓我們遇見更優秀的自己
④只要努力學習，我們就能擁有一切
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
18.小麗通過思維導圖來認識自己，這種認識自己的途徑是 ( )
A. 通過集體活動認識自己
B. 通過他人的評價認識自己
C. 通過自我評價認識自己
D. 通過與他人的比較認識自己
19.貝多芬雖飽受雙耳失聰的痛苦，卻譜出了不朽的名曲《歡樂頌》?；艚痣m然全身癱瘓，不能發音，卻成了偉大的物理學家……這告訴我們 ( )
①要接納自己的不完美
②身體有缺陷的人更容易成功
③要善于利用自身優點和長處，做更好的自己
④只有失聰和癱瘓的人才能成功
A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ①②
20.2020年4月23日是第25個世界讀書日。新時代，學新知，團中央、學習強國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動。這啟示青少年（ ）
①重視網上閱讀，減少書本學習
②參加讀書活動，享受學習樂趣
③僅僅在學校學習，學會管理自己
④養成閱讀習慣，樹立終身學習觀
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非選擇題（共60分）
21.閱讀下列材料，回答問題。
材料一：武王追思先圣王，乃褒封神農之后于焦，黃帝之后于?！谑欠夤Τ贾\士，而師尚父為首封……封弟周公旦于曲阜……
——《史記·周本紀》
材料二：
材料三：封建親戚，以藩屏周。
——《左傳》
（1）根據材料一，說說西周分封制下分封的主要對象有哪些？ （2分）
（2）根據上述材料并結合所學知識，說說諸侯最主要的義務是什么？ （2分）
（3）西周通過層層分封形成了一個等級社會，請寫出有哪些等級？ （4分）
（4）西周時期是依據什么來區分尊卑等級的？ （1分）
（5）根據上述材料并結合所學知識，簡要概述分封制對當時歷史發展起到的作用。 （2分）
22.閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二 商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近……
——《戰國策》
材料三 (新法)行之十年，秦民大說(悅)，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰，怯于私斗，鄉邑大治。
——《史記》
（1）材料一中“立木取信”和“舌戰守舊群臣”的人是誰？他生活在什么時期？他主持的變法是在哪國進行的？ （3分）
（2）從材料二可以看出商鞅是怎樣推行改革的？（2分）
（3）結合材料三和所學知識談談，這場變法有何意義？ （2分）
（4）假如你是生活在商鞅變法時期的秦國的一個農民，你是否支持商鞅變法？為什么？ （3分）
23.閱讀下列材料，回答問題。
材料一 對于周來說，正是它所分封的諸侯國最終取代了帝國的榮耀，周的地位甚至連一個小國都不如。失去約束的諸侯之間為了自己的利益開始了爭霸的歷程，一位當時出生在山東的文人記錄下了這一切，他把這本記錄歷史的書叫作《春秋》。
材料二 歷史上的春秋時代，歷時近300年，100多個諸侯國競相爭霸，戰爭不斷。表面上看，諸侯國的強弱變遷，乃至霸主的興替，全部取決于戰爭。但實際上，戰爭只是一層表象而已。
（1）春秋時期開始于哪一年？材料一中為什么說“所分封的諸侯國最終取代了帝國的榮耀”？ （2分）
（2）材料二中提到“霸主的興替”，請你說出在春秋時期相繼出現的主要霸主。（4分）
（3）材料二中提到“霸主的興替，全部取決于戰爭”，這只是一種表面現象。請你結合所學知識說一說，決定春秋時期霸主興替的關鍵因素是什么？ （1分）
（4）試從積極和消極兩個方面來評價春秋爭霸的影響。 （4分）
24.閱讀下列材料，回答問題。
材料一 (商紂)厚賦稅以實鹿臺之錢，而盈巨橋之粟。
——《史記》
材料二 西周末代君主幽王昏庸無道，王妃褒姒不愛笑，為了取悅于她，幽王竟下令點燃烽火。各地諸侯率兵趕到京城，幽王和褒姒在城頭望著疲憊受騙的將士，拍手大笑。后來，戎族真的來攻西周。幽王派人點燃烽火，諸侯沒有再來救援。結果，幽王被殺。此后，西周滅亡。這就是“烽火戲諸侯”。
（1）材料一反映出商紂王實行了怎樣的統治？夏朝最后一個國王的統治與商紂王如出一轍，這個國王是誰？ （2分）
（2）根據材料二，結合所學知識思考，西周的建立者是誰？其何時建立，何時滅亡？ （3分）
（3）綜合上述材料，結合所學知識，請你歸納概括出夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。（2分）
25.材料 以下是七年級學生小趙的日記：每年4月23日為“世界圖書與版權日”，為了更好地推動更多的人去閱讀和寫作，我們學校要求每班都要召開以“倡導全民閱讀，打造書香校園”為主題的讀書沙龍活動，還要求長期執行下去，真受不了！平時我們學習已經夠忙了，作業那么多、老師要求那么高、任務那么重，父母還要我上各類培訓班，我感到學習好苦、好累啊！但是一旦真正掌握了科學文化知識，或是解開了一道難題、掌握了豐富的詞匯、有了小小的科技創新、發表了自己的作品……老師、父母的鼓勵和夸贊，同學們的羨慕、佩服，會讓我覺得很開心、快樂。這時我感受到的快樂是無法用語言來表達和形容的。
（1）.結合上述日記，談談我們應該如何正確看待學習。（6分）
（2）.結合材料，談談學習的重要性表現在哪些方面。（4分）
（3）.作為中學生，我們應如何學會學習？(3分）
26.閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
2019年1月3日i0時26分，嫦娥四號探測器自主著陸在月球背面南極支特肯盆地內的馮·卡門撞擊坑內，實現人類探測器首次月背軟著陸。這是人類第一次揭開古老月背的神秘
面紗。
從嫦娥奔月到萬戶飛天，從“天眼”探秘到載人航天，探索浩瀚宇宙．是中華兒女不懈追求的偉大夢想?！斑@一刻，我們都是幸福的追夢人!”得知嫦娥四號著陸的喜訊，年近九旬的“兩彈一星”功勛科學家孫家棟院士豪情滿懷。
（1）.飛天夢是中國夢的重要組成部分。中華民族近代以來最偉大的夢想是什么 （2分 ）
（2）.請你談談為什么我們要有自己的夢想。（3分）
（3）.向航天英雄學習，你打算如何努力，實現夢想 （3分）
七年級歷史道德與法治答案解析部分
一、單選題
1.【答案】D
2.【答案】 C
3.【答案】 A
4 C
5.【答案】 B
6.【答案】 B
7.【答案】 B
8.【答案】 C
9.【答案】 C
10.【答案】 A
11.【答案】C
12.【答案】 B
13.【答案】 D
14.【答案】 D
15.【答案】 D
16.【答案】 A
17.【答案】 D
18.【答案】 C
19.【答案】 A
20.【答案】 C
二、材料分析題
21.【答案】 （1）宗親和功臣。
（2）向周王進獻貢物，服從周王調兵。
（3）天子、諸侯、卿大夫、士。
（4）血緣關系遠近和功勞大小。
（5）對穩定周初的政治形勢，鞏固疆土起到了促進作用；保證了周王朝對地方的控制，同時穩定了政局，擴大了統治范圍。(其他答案言之有理即可)
22.【答案】 （1）商鞅。戰國時期。秦國
（2）不畏強權，敢于同守舊勢力斗爭；公正無私，嚴格執法。
（3）使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎。
（4）支持。因為商鞅變法鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役，符合農民的利益。
23.【答案】 （1）公元前770年。春秋時期，周王室地位下降，大的諸侯勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位。
（2）齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等
（3）經濟實力
（4）消極：春秋爭霸給人民帶來了深重的災難。積極：在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，客觀上有利于國家走向統一；同時，中原在同周邊的民族長期交往和斗爭中，出現了大規模的民族交融。
24.【答案】 （1）殘暴的統治。夏桀
（2）周武王。公元前1046年；公元前771年
（3）夏、商、西周的滅亡都是因為出現了暴君，他們的殘暴統治激起了人民的反抗
25.【答案】 （1）①學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時……我們都可以體味到學習帶來的快樂。②讀書學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。學習中也有辛苦，這需要我們憑借堅強的意志做出努力。③當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
（2）①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。為我們未來幸福生活奠基。
（3）學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；學會學習，需要掌握科學的學習方法；學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式，學會自主學習等。
26.【答案】 （1）實現中華民族偉大復興。
（2）①有了少年的夢想，人類社會才能不斷地進步和發展。②少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
（3）①努力，需要立志；②努力，需要堅持；③努力要有方法

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