資源簡介

(共20張PPT)
道德與法治五年級上冊
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部編版小學道德與法治五年級上冊 第四單元
第9課 古代科技 耀我中華
（第三課時）
中國的新四大發明？
中國的新四大發明
這些新的科技給你的生活帶來什么樣的變化？請你分享一下。
中國的新四大發明
古代中國的四大發明
科技發明 出現的時期 代表人物 應用的過程 對現在的影響
火藥
指南針
造紙術
印刷術
科技發明 出現的時期 代表人物 應用的過程 對現在的影響
火藥 隋唐時期 柴炫圻 唐末開始用于戰爭 推動冷兵器轉向熱兵器的進程
指南針 戰國→漢代 丘延瀚 司南→磁針→羅盤 推動近代的地理大發現
造紙術 東漢 蔡倫 麻紙→樹皮等植物纖維造紙 改變了人類文字的載體
印刷術 北宋 畢昇 雕版印刷術→活字印刷術 大大的促進了文化的傳播
分享：結合你剛才看的視頻，說一說你的收獲。
作業：
1、以小組為單位探究我國古代科技不同方面的成就。
2、嘗試記錄在探究過程中產生的問題以及思考。
3、感興趣的同學可以搜索相關紀錄片了解。
謝謝觀看
已7世紀茲育
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義務教育教科書
道德
法治
五年級
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畫
四A畫
移動支付
m
美團外賣
Q皇同
在蔡倫改進造紙術之前
活動園
在發明和大量使用紙以前
我國通常用竹木簡或絲帛作為書
寫材料。說一說,同紙相比,這
些書寫材料有哪些缺點和不足
竹木簡笨重,攜帶不便。
居延漢簡
馬王堆漢墓帛書
隋唐之際,中國出現了雕版印刷術。人們先把寫好的文字反貼
在平整的木板上,用刀刻出陽文反字,然后在板上涂墨,將紙平鋪
板上均勻刷印,最后將紙揭下,裝訂成書。
活動園
書是傳播文化的使者,也是人類進步的階梯。當你在盡情享受閱讀書籍的
樂趣時,一定要記得是古代中國人最早發明和使用了印刷術。試著用橡皮或胡
蘿卜作材料,刻制一枚自己的印章,體驗一下雕版印刷的神奇吧!
北宋時,畢昇發明了活字印刷術。他把膠泥
刻成一個個字模,然后燒制成陶活字,用來排版
印刷。他的發明是印刷發展史上的一座里程碑,
被稱為“文明之母”。
畢昇像
生
美好的生活方式美物·課程
領先世界的中國古代科技成就簡表
時代
突出成就
蔡倫
東漢改進造紙術
張衡
發明地動儀
華佗
東漢
南朝把圓周率的精確值推算到小數點后第七位
畢昇
北宋
領先世界的中國古代科技成就簡表
時代
突出成就
蔡倫
東漢改進造紙術
張衡
東漢發明地動儀
華佗
東漢發明“麻沸散”
祖沖之
南朝把圓周率的精確值推算到小數點后第七位
畢昇
北宋發明活字印刷術部編版小學道德與法治五年級上冊第四單元
古代科技 耀我中華
課前學習單
班級： 姓名：
請根據你的了解完成填寫表格內容。
科技發明 出現的時期 代表人物 應用的過程 對現在的影響
火藥
指南針
造紙術
印刷術
請根據自己的了解完成表格填寫。
我國古代科技大體上可以分為：中醫藥學類、數學類、天文歷法類以及技術創造類。通過查閱資料，請你為這些分類添加具體內容。
1）中醫藥學類：
2）數學類：
3）天文歷法類：
4）技術創造類：
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舉報電話:400637999
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領先世界的中國古代科技成就簡表
時代
突出成就
蔡倫
東漢改進造紙術
張衡
發明地動儀
華佗
東漢
南朝把圓周率的精確值推算到小數點后第七位
畢昇
北宋
微信掃碼,打開小程序,手機查閱,隨時隨地找資源!
微信掃碼,打開小程序,手機查閱,隨時隨地找資源!!!部編版小學道德與法治五年級上冊第四單元
古代科技 耀我中華
教學設計
教學目標
1、從中醫藥學、農學、天文學、算學等角度，了解我國古代燦爛輝煌的科技成就。
2、搜集、了解古代科學家的故事，從青銅器、絲綢、陶瓷等方面感受我國古代領先世界的技術創造。
3、了解古代中國的“四大發明”對人類社會發展和世界文明進步產生了深遠影響，作出了巨大貢獻。
教學重難點：
中國四大發明對世界的影響作為本課的重點，幫助學生樹立民族自豪感。
課前準備
布置課前學習單，組織學生以小組為單位完成合作。
教學過程
活動一：我眼中的“四大發明”
1、同學們，我們生活在一個科技高速發展進步的時代，曾經網絡上有一個熱議：那就是
外國人眼中的“中國的新四大發明”。同學們，你也來猜一猜，外國人眼中的“中國的新四大發明”？
【出示課件，多項中國新科技選擇】同學們提出來的這些發明中，外國人認為中國的新四大發明是這些：高鐵、移動支付、網購、共享單車。你是否嘗試過這些新發明？你覺得這些發明給你帶來了生活上的什么變化？
（學生交流自己的想法）
這些科技發明不僅僅是發生在我國內部，他們更影響了世界。剛才我們提到的四大發明里有一個新字，那么原本的四大發明同學們知道是什么嗎？
展示預習單表格，學生匯報答案。
活動二：探究“四大發明”
我國古代科技眾多，不只這四項。但你知道為什么這四項發明獨領風騷，成為改變世界的力量嗎？
播放視頻，造紙術的發明過程。請同學們研讀閱讀角《造紙術的傳播》，結合視頻，討論你從這個故事中得到的收獲。
在造紙術發明之前，人們都有過多種書寫工具，但是都沒有流傳下來，這又是為什么呢？請同學們打開活動園部分，嘗試自己分析相關原因。
如果沒有一代一代的中國人用自己的智慧改進造紙術，也是一代又一代人經驗的積累，可能造紙術也是另外一個發展的方向了。中國古代四大發明都在不同的程度上影響世界，比如造紙術，比如印刷術。
故事分享：圣經的故事
活動三：探索中國古代科技
【出示課件】中國古代科技遠不止于此，正是因為這些古代科技，有這些科技巨匠
、這些科學家們在歷史長河上熠熠生輝，他們的精神延續到了我們今天。
關于我國的古代科技你知道些什么？請同學們分享自己在課前收集到的信息。
我們的古代科技可以分為中醫藥學類、數學類、天文歷法類以及技術創造類。同學們根據自己的興趣，找到你們的組員，一起繼續完成探究任務，在課后可以用不同的形式進行分享。
小結：今天的這節課，我們了解了中國古代科技，知道了改變世界的四大發明帶來的影響是怎樣的。集思廣益，今天的我們，依然要運用我們的智慧，讓祖國的科技事業繼續發展。
作業布置
1、以小組為單位探究我國古代科技不同方面的成就。
2、嘗試記錄在探究過程中產生的問題以及思考。
3、感興趣的同學可以搜索相關紀錄片了解。
板書設計
9 古代科技 耀我中華
獨領風騷的古代技術創造
改變世界的四大發明
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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