資源簡介

(共27張PPT)
道德與法治五年級上冊
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9古代科技 耀我中華
（第一課時）
燦若繁星的古代科技巨人
同學(xué)們！你們知道第一個想到利用火箭飛天的中國人是誰嗎？
明朝 萬戶
燦若繁星的古代科技巨人 人物 時代 突出的科技成就
活動一
結(jié)合教材第72頁“閱讀角”和課前搜集的相關(guān)資料完成下列表格。
小組交流
1.小組成員輪流發(fā)言。
2.當(dāng)別的同學(xué)在發(fā)言的時候，其他小組員認真傾聽。
3.小組長指定一名同學(xué)記錄。
“中國整部科學(xué)史中最卓越的人物”沈括
元朝天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、水利專家郭守敬
我國古代還有哪些科技巨人呢？
請分享一個你喜歡的古代科學(xué)家的小故事吧！
補充知識小鏈接
為了紀念我國古代科學(xué)家對世界科學(xué)技術(shù)的偉大貢獻，國際上用張衡、祖沖之等科學(xué)家的名字來命名月球上的環(huán)形山。
小組討論
1、燦若繁星的古代科技巨匠們，為什么能夠取得如此舉世矚目的偉大成就呢？
2、我國古代科學(xué)家追求真理、獻身科技的故事，對你有什么啟發(fā)？
1.小組成員輪流發(fā)言。
2.當(dāng)別的同學(xué)在發(fā)言的時候，其他小組員認真傾聽。
3.小組長指定一名同學(xué)記錄。
敢于想象，敢于探索，不畏懼困難，不迷信權(quán)威，堅持不懈的實踐創(chuàng)新。
胸懷祖國，熱愛人民，關(guān)心老百姓的疾苦，不計較個人得失。
小組匯報
我們深受啟發(fā)！
我們深受啟發(fā)！
我們深受啟發(fā)！
我們深受啟發(fā)！
我們深受啟發(fā)！
追逐夢想 百折不撓 刻苦鉆研
探求真理 孜孜不倦 獻身科技
祝愿同學(xué)們始于夢想，基于創(chuàng)新，成于實干！9 古代科技耀我中華
燦若繁星的古代科技巨人
激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，大家一定還記得2021年的10月16日這個重要的日子吧！我國神舟十三號載人航天飛船升空，航天員翟志剛、王亞平和葉光富即將開啟為期6個月的飛行任務(wù)。我們來回顧一下當(dāng)時震撼人心的場景吧！
（播放火箭送航天員升空的視頻。）
同學(xué)們！探天問月，我們中華民族一直都朝著夢想努力前進;星辰大海，我們的征途從未停止。
那么，同學(xué)們！你們知道第一個想到利用火箭飛天的人是誰嗎？
生回答：我在課外書上讀到過這個故事，第一個想到利用火箭飛天的人是明朝的萬戶。14世紀末期，明朝的萬戶把47個自己制作的火箭綁在椅子上，他自己坐在椅子上，雙手舉著大風(fēng)箏，想利用火箭的推力飛上天空，然后利用風(fēng)箏平穩(wěn)著陸。
可，不幸的是火箭爆炸，萬戶也為此獻出了生命。
師：是啊！萬戶的努力雖然失敗了，但他借助火箭推力升空的創(chuàng)想是世界上第一個。因此，他被世界公認為“真正的航天始祖”，為了紀念世界航天始祖，國際上將月球上的一座環(huán)形火山命名為“萬戶山”。在我國古代啊！像萬戶這樣敢于想象，勇于探索的人還有很多。今天就讓我們走近這些科技巨人吧！
活動過程
活動一
師：同學(xué)們！請大家結(jié)合課本第72頁“閱讀角”《中國古代科學(xué)家的故事》和自己課前搜集的相關(guān)資料，同小組內(nèi)的組員共同完成下列表格吧！
小組合作：
小組成員輪流展示自己搜集到的資料。
當(dāng)組員在分享資料的時候，其他的組員認真傾聽。
指定一名組員做好記錄。
燦若繁星的古代科技巨人
姓名 年代 突出的科技成就
交流展示：學(xué)生在小組內(nèi)展示自己搜索到的資料，并完成表格。
師：老師看到了每個同學(xué)都在小組里大膽地分享了搜集的資料，秩序井然，特別棒！現(xiàn)在，我們來聽聽“飛天組”的分享吧！
生1：我讀了《道德與法治》課本，了解到東漢時期的張衡，他是中國古代的科技巨人，當(dāng)時頻繁的地震給老百姓的生命財產(chǎn)造成嚴重損失。張衡決心制造一架能測定地震的儀器，以便及時掌握全國各地的地震情況，讓老百姓可以及時應(yīng)對。經(jīng)過孜孜不倦的研究，張衡最終研制出了世界上最早的地震儀器地動儀。（張衡——李銘浩）
生2：我在《100個科學(xué)家的故事》這本書中也讀到過，祖沖之是我國南北朝時期杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。他首次將“圓周率”精算到小數(shù)第七位。由他撰寫的《大明歷》是當(dāng)時最先進的歷法，為后世的天文研究提供了正確的方法。（祖沖之——李沛桐）
生3：明朝時期的李時珍從小隨父行醫(yī)，立志長大成為一名能給百姓治病的好醫(yī)生。他發(fā)現(xiàn)前人所寫的醫(yī)書有不少錯誤，決心編寫一部比較完善的藥物學(xué)著作。為此，李時針腳穿草鞋，身背藥簍子，翻山越嶺，訪醫(yī)采藥，走了上萬里路，傾聽了無數(shù)人的意見，參閱了800多種書籍，費時27年，最終編寫成了一本總結(jié)藥物學(xué)知識和經(jīng)驗的巨著《本草綱目》。
生4：我媽媽帶著我從網(wǎng)絡(luò)上了解到沈括是北宋政治家、科學(xué)家。他一生致志于科學(xué)研究，在眾多學(xué)科領(lǐng)域都有很深的造詣和卓越的成就，被譽為“中國整部科學(xué)史中最卓越的人物”，他的名作《夢溪筆談》，內(nèi)容豐富，集前代科學(xué)成就之大成，在世界文化史上有著重要的地位。
生5：我在科普雜志上看到了郭守敬是元朝著名的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、水利工程專家。在天文、歷法、水利和數(shù)學(xué)等方面都取得了卓越的成就。他撰寫的《授時歷》成為當(dāng)時世界上最先進的一種歷法。他還改制、發(fā)明了簡儀、高表等十二種新儀器。
師：“飛天小組”小組同學(xué)們不僅說的好！做得也特別棒！這就是他們小組根據(jù)搜集的資料制作出來的“古代科技巨人成就簡表”。可以看出大家在課前搜集了許多資料，做足了功課。真是一群勤奮好學(xué)，有強烈求知欲的好孩子。
師：我國古代還有哪些科技巨人呢？
屏幕前的你也來分享一個你喜歡的古代科學(xué)家的小故事吧！
中國科學(xué)院2016年發(fā)布了《中國古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造》一書，推選出古代科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、技術(shù)發(fā)明、工程成就共88項重要科技成就。請屏幕前的同學(xué)們利用圖書館、博物館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，搜集和整理關(guān)于中國古代科技的資料信息，繼續(xù)補充下面的表格，并與同學(xué)進行交流哦！
（展示領(lǐng)先世界的中國古代科技成就簡表）
活動二
師： 為了紀念我國古代科學(xué)家對世界科學(xué)技術(shù)的偉大貢獻，國際上用張衡、祖沖之等科學(xué)家的名字來命名月球上的環(huán)形山。
現(xiàn)在，請大家按下暫停鍵在小組內(nèi)討論這樣兩個問題：
燦若繁星，熠熠生輝的古代科技巨匠們，為什么能夠取得如此舉世矚目的偉大成就，受到后世敬仰呢？
這些科技巨匠的故事對你有什么啟發(fā)呢？
生小組討論。
師：同學(xué)討論得真熱烈啊！老師頁被你們這樣尋根溯源的精神打動了。
那么，現(xiàn)在請哪個小組來匯報一下，你們討論的成果吧！
小組交流匯報。
小組1：大家好！我們小組經(jīng)過討論，認為這些科技巨人都胸懷祖國，非常熱愛人民，關(guān)心老百姓的疾苦。比如，張衡看到地震等自然災(zāi)害給人民帶來災(zāi)難，所以立志研制地震儀，地動儀。李時針看到許多老百姓遭受病痛，非常心疼。所以歷經(jīng)千辛萬苦，磨難重重寫出醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。
小組2：大家好！我們小組經(jīng)過討論，認為這些科技巨人之所以能取得這么偉大的成就，在于他們都敢于想象，敢于探索，不畏懼困難，不迷信權(quán)威，堅持不懈的實踐創(chuàng)新。
師：這兩個小組這些科技巨匠追求真理、獻身科技的故事，對你有什么啟發(fā)呢？（老師錄第六節(jié)）
生2：我要學(xué)習(xí)萬戶敢于想象，勇于探索，不怕犧牲的精神。因為，這個世界仍然還有許多未知的領(lǐng)域等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?br/>生1：我要向李時針一樣，為了實現(xiàn)自己的理想堅持不懈的努力，做一個能為社會做貢獻，為人民服務(wù)的人。
生3：數(shù)學(xué)家祖沖之的故事，讓我深受感動，他從不迷信權(quán)威，對前人的說法親自檢驗。他從不畏懼困難，努力攻克一個個難關(guān)。經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜，無數(shù)次的反復(fù)運算，他終于把圓周率精確到小數(shù)點后第七位。他給我的啟發(fā)是不能迷信權(quán)威，不要害怕困難，要勇于實踐，執(zhí)著求索。
生4：我下決心向張衡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他善觀察，勤思考，孜孜不倦，艱苦奮斗的探索精神。
生5：我聽過魯班發(fā)明鋸的傳說，我要向他學(xué)習(xí)，用自己的科技發(fā)明改善人們的生活。
總結(jié)
師：同學(xué)們說到老師的心坎兒里了。在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代勞動人民用汗水和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績，一個又一個科學(xué)巨人取得了不朽的科技成就。他們孜孜不倦，追求真理，獻身科技，最終成就了我們中華民族輝煌璀璨的古代科技史。我們要學(xué)習(xí)古代先賢這種敢于追逐夢想，不懈探索，銳意創(chuàng)新的精神。老師相信同學(xué)們都能夠始于夢想，基于創(chuàng)新，成于實干！
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)活動一
請大家結(jié)合課本第72頁“閱讀角”《中國古代科學(xué)家的故事》和自己課前搜集的相關(guān)資料，同小組內(nèi)的組員共同完成下列表格吧！
燦若繁星的古代科技巨人
姓名 年代 突出的科技成就
活動二
小組內(nèi)討論下面兩個問題：
1、燦若繁星，熠熠生輝的古代科技巨匠們，為什么能夠取得如此舉世矚目的偉大成就，受到后世敬仰呢？
2、這些科技巨匠的故事對你有什么啟發(fā)呢？
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關(guān)司法機關(guān)嚴厲打擊侵權(quán)盜版行為,依法追究侵權(quán)人的民事、行政和刑事責(zé)任!
特此聲明!
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