資源簡介

8《美麗文字 民族瑰寶》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo) 1.了解我國語言文字的多樣性以及漢字發(fā)展的歷史和特點(diǎn)。 2.通過視頻、圖片和文字故事，發(fā)現(xiàn)漢字的歷史和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)欣賞獨(dú)特的書法藝術(shù)。 3.對漢字文化產(chǎn)生喜愛之情，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的文化自信和文化自覺。
教學(xué)重 難點(diǎn) 了解我國語言文字的多樣性以及漢字發(fā)展的歷史和特點(diǎn)，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)好、用好、寫好漢字的熱情，形成民族自豪感。
教材分析 本課從我國文字多樣化、歷史悠久、形體優(yōu)美三個(gè)方面來向?qū)W生展示中華民族傳統(tǒng)文化中的文字瑰寶，幫助學(xué)生了解我國語言文字的多樣性和獨(dú)特的審美價(jià)值。
學(xué)情分析 五年級學(xué)生從小說漢語，寫漢字，具備一定的漢語、漢字知識，但缺少對我國文字的整體認(rèn)識。
教學(xué) 準(zhǔn)備 教師 準(zhǔn)備PPT和相關(guān)資料
學(xué)生 搜集我國不同民族和地區(qū)使用的文字。
教學(xué)流程
談話導(dǎo)入 談話導(dǎo)入：我國是多民族、多語言、多文種的國家，有56個(gè)民族，共有130種語言，約30種文字，除了漢字以外，還有藏文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文等。這些文字都是中華民族智慧的結(jié)晶，它們共同書寫了祖國悠久的歷史和燦爛文化。 了解豐富多樣的文字 1.如果把世界上的文字按其“家鄉(xiāng)”的海拔排成隊(duì)，那么排在第一位的就是我國的藏文，有人稱它是“世界屋脊上的文字”。1300多年前，松贊干布受梵文的啟發(fā)，命人著手創(chuàng)制文字，這種文字就是現(xiàn)代藏文的前身。用藏文寫成的古代文獻(xiàn)浩如煙海。 2.知識搶答游戲 “我是中國人”這五個(gè)字用不同的文種寫出來，可是有很大不同呢！請同學(xué)們用一分鐘來記一記它們，一分鐘后我們將采用搶答的方式，來猜猜它們是哪種文字？ 3.認(rèn)識人民幣的文字：其實(shí)只要同學(xué)們留意觀察，就會發(fā)現(xiàn)這幾種文字常常出現(xiàn)在我們生活中呢！大家都熟悉人民幣上這幾種曲里拐彎的字嗎？它們到底是什么字呢？那是用我國幾個(gè)少數(shù)民族的文字書寫的“中國人民銀行”行名，這里共有蒙古語、藏語、維吾爾語、壯語共4種文字，另外還有漢語拼音。 4.漢語是我國使用人數(shù)最多的語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言，是聯(lián)合國六種正式工作語言之一。《國家通用語言文字法》明確規(guī)定：國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。 領(lǐng)略古老而優(yōu)美的漢字 過渡語：漢字歷史悠久，可是老祖宗給我們留下的文明瑰寶呢！ （一）漢字是古老的文字 1.我國漢字具有非常悠久的歷史，是世界最古老的文字之一。漢字是怎么來的呢？讓我們看看小視頻《漢字的起源》吧。請同學(xué)們看完之后，說說自己的感受。 2.同學(xué)們，看完這個(gè)視頻，你想說些什么呢？ 預(yù)設(shè)：古人真有智慧，創(chuàng)造了文字。漢字經(jīng)歷了從甲骨文、金文、大篆、小篆，到隸書、草書、行書，及至楷書的演變過程。我們的漢字不僅古老，還十分生動形象呢！ （二）漢字十分優(yōu)美 1.漢字是表意體系的文字，特別是早期漢字，直觀形象，生動多姿。請同學(xué)們觀察這兩張圖片，猜猜這兩個(gè)古漢字是什么意思？ 2.猜字游戲，體會象形特點(diǎn).虎、象字。 預(yù)設(shè)：是的，這兩個(gè)字分別是“虎”字和“象”字。……它們真是惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，充滿靈動之美。 完成活動園：看到這么有趣的象形字，同學(xué)們一定想多認(rèn)識一些。你看，萬舟和媽媽去中國文字博物館參觀，就發(fā)現(xiàn)了這些形象而生動的古漢字，你能猜出這些古漢字對應(yīng)哪些現(xiàn)在通用的規(guī)范漢字嗎？試著寫一寫。（老師剛才發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都猜出來了，它們分別是日、月、山、羊、水和木字。聰明的你們一定不會被難倒。老師今天還給同學(xué)們帶來一些其他的古漢字呢！請欣賞視頻。 看完視頻，你發(fā)現(xiàn)了漢字字形演變的規(guī)律了嗎？ 預(yù)設(shè)：漢字字形演變的總趨勢是從繁到簡： ▲象形性逐漸減弱，從圖形化演變?yōu)榫€條化、平直化。 ▲筆畫由多到少，結(jié)構(gòu)由復(fù)雜到簡單，更整齊,更規(guī)范。 5.古人認(rèn)為書畫同源，中國書法和中國繪畫有著密切的關(guān)系，它們在最初起源、用筆造型上，都有著許多相同相近的地方。作為象形文字，漢字具有視覺圖形造型的審美特征，它的空間構(gòu)架、點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)組成了類似于繪畫平面的空間對比、疏密、長短、曲直、倚正、虛實(shí)等形式關(guān)系和審美關(guān)系，從而成為中國特有的民族藝術(shù)形式之一。 四、漢字書法欣賞 1.師：千百年來，歷代書法名家、文人墨客留下了許多珍貴的書法作品和相關(guān)詩詞。如南朝沈炯寫的《十二鼠詩》。同學(xué)們能認(rèn)出甲骨文中的十二屬相嗎？（教師講解甲骨文對應(yīng)的現(xiàn)代漢字）。 2.從商朝的甲骨文字、西周毛公鼎的銘文、秦朝貨幣上的小篆，到唐代的楷書，在不同時(shí)期、不同地方都能發(fā)現(xiàn)漢字的蹤跡，且它們都各有特色。接下來，我們來欣賞一些名家名作吧。這是王羲之《蘭亭集序》，王羲之的書法流暢飄逸，整幅作品一氣呵成；這是柳公權(quán)《玄秘塔碑》，運(yùn)筆遒勁有力，別構(gòu)新意；這是詩人書法家蘇軾的作品集，請同學(xué)們在觀看視頻的過程中仔細(xì)觀察，想一想蘇軾的書法有什么特點(diǎn)？ （預(yù)設(shè)：輕重錯(cuò)落，筆畫舒展，用筆豐腴，是我們學(xué)習(xí)書法很好的范本) 五、布置作業(yè) 同學(xué)們，我們今天認(rèn)識了祖國豐富多樣的文字，了解咱們古老而優(yōu)美的漢字，相信大家一定學(xué)有所得，請同學(xué)們課后搜集一幅自己喜歡的書法作品，談一談該作品特點(diǎn)。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共15張PPT)
道德與法治五年級上冊
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部編版道德與法治五年級上冊第8課 第1課時(shí)
第四單元 驕人祖先 燦爛文化
美
麗
文
字
民
族
瑰
寶
豐富多樣的文字
我國是多民族、多語言、多文種的國家，有56個(gè)民族，共有130種語言，約30種文字，除了漢字以外，還有藏文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文等。這些文字都是中華民族智慧的結(jié)晶，它們共同書寫了祖國悠久的歷史和燦爛文化。
豐富多樣的文字
世界屋脊上的文字——藏文
如果把世界上的文字按其“家鄉(xiāng)”的海拔排成隊(duì)，那么排在第一位的就是我國的藏文，有人稱它是“世界屋脊上的文字”。1300多年前，松贊干布受梵文的啟發(fā)，命人著手創(chuàng)制文字，這種文字就是現(xiàn)代藏文的前身。用藏文寫成的古代文獻(xiàn)浩如煙海。
豐富多樣的文字
游戲規(guī)則：一分鐘快速記憶八種文字的特點(diǎn)，一分鐘后加入游戲。
同學(xué)們，我們來玩?zhèn)€闖關(guān)游戲吧！
中國人民銀行
《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規(guī)定：“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。”
古老而優(yōu)美的漢字
歷史悠久
生動形象
漢字是表意體系的文字
百聞不如一試：猜猜它們都是什么字呢？
日
月
山
羊
水
木
你發(fā)現(xiàn)了漢字字形演變的規(guī)律了嗎？
漢字字形演變的總趨勢是從繁到簡：
▲象形性逐漸減弱，從圖形化演變?yōu)榫€條化、平直化。
▲筆畫由多到少，結(jié)構(gòu)由復(fù)雜到簡單，更整齊,更規(guī)范。
豬
鼠
牛
虎
兔
龍
蛇
馬
羊
猴
雞
狗
蘇軾書法作品欣賞
古代名家書法作品欣賞
作業(yè)
搜集一幅自己喜歡的書法作品，談一談該作品特點(diǎn)。

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