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人教中圖版(2019)高中信息技術(shù)必修一 提升綜合訓(xùn)練(一-三章)(含答案)

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人教中圖版(2019)高中信息技術(shù)必修一 提升綜合訓(xùn)練(一-三章)(含答案)

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提升綜合訓(xùn)練(一-三章)人教中圖版(2019)高中信息技術(shù)必修一
一、選擇題
1.在計(jì)算機(jī)中,數(shù)值其實(shí)是以補(bǔ)碼的形式保存的。一個(gè)正數(shù)的補(bǔ)碼是其二進(jìn)制本身,而一個(gè)負(fù)數(shù)的補(bǔ)碼是其二進(jìn)制按位取反后再加1,比如5是正數(shù),因此它的八位二進(jìn)制原碼和補(bǔ)碼都是00000101,按位取反后為:11111010,再加1變成:11111011,而它就是-5的補(bǔ)碼。了解了這一點(diǎn)后,我們根據(jù)8的八位二進(jìn)制補(bǔ)碼為00001000可知-8的兩位十六進(jìn)制補(bǔ)碼為( )
A.08H B.F7H
C.F8H D.07H
2.一個(gè)英文字母在計(jì)算機(jī)中占用1個(gè)字節(jié)的存儲(chǔ)空間,一個(gè)漢字占用的存儲(chǔ)空間是( )
A.1個(gè)寧節(jié) B.2個(gè)字節(jié) C.3個(gè)字節(jié) D.4個(gè)字節(jié)
3.下列做法中,可以將模擬圖像轉(zhuǎn)換為數(shù)字圖像的是( )。
A.用Photoshop加工 B.屏幕抓圖 C.在畫圖軟件中創(chuàng)作 D.用掃描儀掃描
4.下圖表示一個(gè)8×8像素的黑白JPG圖像,如果用“0”、“1”分別表示黑、白像素,按照從左向右的次序?qū)υ搱D像第6行信息用二進(jìn)制進(jìn)行編碼,則表示該信息的二進(jìn)制編碼是( )。
A.00100100 B.11011011
C.11000011 D.00111100
5.(1011)2-(9)10的值是多少( )
A.1D B.10B C.11B D.100B
6.計(jì)算機(jī)內(nèi)部用于處理數(shù)據(jù)和指令的編碼是()
A.十進(jìn)制碼 B.二進(jìn)制碼 C.ASCII碼 D.漢字編碼
7.下列屬于數(shù)字化學(xué)習(xí)工具的是( )。
A.視頻 B.音頻 C.多媒體課件 D.思維導(dǎo)圖軟件
8.?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ)的主要方式有( )。
A.本地存儲(chǔ)
B.云端存儲(chǔ)
C.本地存儲(chǔ)和云端存儲(chǔ)
D.以上都不對(duì)
9.下列不是有關(guān)邏輯關(guān)系的分析是( )
A.散點(diǎn)圖 B.詞云 C.?dāng)?shù)據(jù)地圖 D.雷達(dá)圖
10.(選修)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名時(shí)需要提供學(xué)生的數(shù)字照片,如需現(xiàn)場(chǎng)拍照,應(yīng)選用的設(shè)備是( )。
A.?dāng)z像機(jī) B.膠片相機(jī) C.?dāng)z像頭 D.掃描儀
11.設(shè)有數(shù)組定義語句:Dim a(5) As Integer,Listl 為列表框控件。下列給數(shù)組元素賦值的語句,錯(cuò)誤的是( )。
A.a(chǎn)(3)=3
B.a(chǎn)(3)=VAL(InputBox(“InputData”)
C.a(chǎn)(3)=Listl.ListIndex
D.a(chǎn)=Array(1,2,3,4,5,6)
12.觀察流程圖,下列關(guān)于算法特征表述錯(cuò)誤的是( )
A.算法可以沒有數(shù)據(jù)輸入
B.算法必須至少有一個(gè)輸出
C.該流程圖符合算法的有窮性特征
D.該流程圖中s=s+1體現(xiàn)了算法的確定性
13.下列VB表達(dá)式中,能生成一個(gè)[20,50]之間的隨機(jī)整數(shù)的是( )
A.Int(Rnd*51)+20 B.Int(Rnd * 31)+ 20
C.Int(Rnd * 30)+ 20 D.Int(Rnd*31)+ 19
14.有如下python程序段:
a=[4,5,3,6,7,8,2,9,1]
m ,c=1, 1
for i in range(1, len(a)):
if a[i]>=a[i-1]:
c+=1
m=max(m, c)
else:
c=1
print (c, m)
則程序執(zhí)行后,c和m的值分別是( )
A.1和1 B.1和4 C.2和4 D.3和4
15.某學(xué)校高一年級(jí)開設(shè)了9門體育專項(xiàng)課程,每門課程招收學(xué)生30人。用二進(jìn)制數(shù)為每位學(xué)生編碼,以下敘述正確的是( )
A.用3位二進(jìn)制數(shù)表示課程,4位二進(jìn)制數(shù)表示學(xué)生
B.用4位二進(jìn)制數(shù)表示課程,5位二進(jìn)制數(shù)表示學(xué)生
C.用3位二進(jìn)制數(shù)表示課程,5位二進(jìn)制數(shù)表示學(xué)生
D.用4位二進(jìn)制數(shù)表示課程,4位二進(jìn)制數(shù)表示學(xué)生
二、填空題
16.在附件的畫圖中畫的圖形,一旦存盤,對(duì)鍵入的文件名,系統(tǒng)會(huì)自加上擴(kuò)展名________。
17.下列說法正確的是( )。
A.經(jīng)過加工處理的信息一定具有更高價(jià)值
B.計(jì)算機(jī)是人類社會(huì)表達(dá)和傳遞信息的最基本的工具
C.計(jì)算機(jī)可以脫離程序的安排去完成工作
D.利用信息技術(shù)可以將信息的載體從一種形態(tài)轉(zhuǎn)換成另一種形態(tài)
18.十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制方法叫_____ ,其他進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制方法叫_____ 。
19.10110100(2) = (__________)(10)
3D(16) = (___________)(10)
255(10) = (___________)(16)
100(10) = (___________)(2)
E2(16) = (___________)(2)
11100101(2) = (_________)(16)
20.十六進(jìn)制(FE)轉(zhuǎn)化成十進(jìn)制(_________)。
三、判斷題
21.圖結(jié)構(gòu)中數(shù)據(jù)元素是多對(duì)多的關(guān)系。(_____)
22.大數(shù)據(jù)其實(shí)就是海量資料巨量資料,這些巨量資料來源于世界各地隨時(shí)產(chǎn)生的數(shù)據(jù),在大數(shù)據(jù)時(shí)代,任何微小的數(shù)據(jù)都可能產(chǎn)生不可思議的價(jià)值。(____)
23.?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ)的基本單位為b。(____)
24.ASCII 碼中:數(shù)字<小寫字母<大寫字母。 (______)
【參考答案】
一、選擇題
1.C
2.B
3.D
4.B
5.B
6.B
7.D
8.C
9.C
10.C
11.D
12.C
13.B
14.B
15.B
二、填空題
16..png
17.D
18.除2取余,逆序排列 按權(quán)展開求和
19.61 FF 1100100 11100010 E5
20.254
三、判斷題
21.正確
22.正確
23.錯(cuò)誤
24.錯(cuò)

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