資源簡介

(共15張PPT)
P66-73 學無止境
【學習目標】1.積極面對當下的學習2.學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
【重點難點】
積極地面對當下的學習 在實踐中學習
【評價任務】
（一）朗讀正文（二）完成問題探究 1 --- 6 題（三）課堂練習及識記反思【學習途徑】
課前預習 ----- 標記問題 ----- 朗讀正文---- 探究解答---- 識記練習
主要問題
1、我們應怎樣積極面對當下的學習？（P67、P69）
（★怎樣正確對待學習壓力？）
2、為什么在九年級會感到學習有壓力？（P67）
3、為什么學習應該成為我們的一種生活方式？（P69）
4、為什么要在實踐中學習？（P69-P70）
5、怎樣在實踐中學習？（P71-P72）
6、為什么要樹立終身學習的理念？（P72）
人為什么要讀書？努力學習的理由
1、我們應怎樣積極面對當下的學習？（P67、P69）
①我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
②有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。（★怎樣正確對待學習壓力？）
③學習應該成為我們的一種生活方式。
2、為什么在九年級會感到學習有壓力？（P67）
①升入九年級，我們除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。
②在這個階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。
從今往后好好努力！好好面對當下！
加油！
3、為什么學習應該成為我們的一種生活方式？（P69）
①人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。
②學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
4、為什么要在實踐中學習？（P69-P70）
①實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。
②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
③青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。
5、★怎樣在實踐中學習？（P71-P72）
①我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
②必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
6、★為什么要樹立終身學習的理念？（P72）
我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。
本課小結
學無止境
積極地面對當下的學習
在實踐中學習
學習壓力的產生及應對
學習要成為我們的一種生活方式
為什么要在實踐中學習
如何在實踐中學習
一句話
1.有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
2.升入九年級，除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。在這個階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。
3.學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
4.我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
一句話
1.有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種( )心理現象，我們要坦然面對。
2.升入九年級，除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的( )提出了更高的要求。在這個階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。
3.學習對青少年來說既是( )，也是( )，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。
4.我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到( )。
正常
學習方法、學習能力和學習品質
權利
責任和義務
知行合一
本課小測
1.面對即將到來的升學考試，同學們的反應各不相同。下列反應正確的是( )
A．小王一臉輕松：“下學期我將去外國讀書，再也不用擔心考試成績了。學習還有啥用??！”
B．小李平時學習非?？炭?，但是他一到考試就很緊張，總是擔心考不好，復習時效率很低
C．小趙喜歡迎接挑戰，她有條不紊地復習，對考試充滿了信心
D．小周看著沒有復習好的歷史教材，急得直哭，沒辦法，他只好開夜車，一周下來，他住進了醫院
C
本課小測
2.下面說法與“實踐出真知”意思相符的是( )
①實踐是檢驗真理的唯一標準。——鄧小平
②紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?宋)
③人有禮則安，無禮則危?！抖Y記》
④一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。
——小塞涅卡
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
本課小測
3.四川大學86歲的吳兆鋒教授在退休后的二十余年里幾乎每天都是早上八點到圖書館看書，吃了午飯再看到下午五點半。他說：“看書這個習慣要一直保持下去，也只有看書能提起我的興趣。”我們應像吳兆鋒教授一樣( )
A．珍惜受教育的權利
B．體驗學以致用的快樂
C．學習他人的學習方法
D．樹立終身學習的觀念
D
課堂鞏固
1、我們應怎樣積極面對當下的學習？（P67、P69）
（★怎樣正確對待學習壓力？）
3、為什么學習應該成為我們的一種生活方式？（P69）
6、為什么要樹立終身學習的理念？（P72）
每天背兩題，中考有驚喜！
給力，加油！

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