資源簡介

(共20張PPT)
P81-87 回望成長
【學習目標】
1.了解初中三年的收獲，能夠正確認識自己，勇于戰勝自己，正確認識結束與開始的關系。
2.初中畢業的我們將進入一個新的階段，能夠在過程中體驗與感悟，獲得有意義的收獲。
【重點難點】
收獲的季節 結束與開始
【評價任務】
（一）朗讀正文（二）完成問題探究 1 --- 4 題（三）課堂練習及識記反思【學習途徑】
課前預習 ----- 標記問題 ----- 朗讀正文---- 探究解答---- 識記練習
主要問題
1、初中三年，我們有哪些收獲？（P82）
2、為什么要實現自我超越？怎樣實現自我超越？（P83）
3、如何正確看待過程與結果？（P84）
4、站在初三畢業交匯點上，我們該如何選擇？（P85-P86）
1、初中三年，我們有哪些收獲？（P82）
①我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；
②我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；
③我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行；
④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；
⑤我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
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2、為什么要實現自我超越？怎樣實現自我超越？（P83）
（1）原因：正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強者。
（2）做法：①學會反思，總結成功的經驗，吸取失敗的教訓。②在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
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3、如何正確看待過程與結果？（P84）
①結果很重要，過程同樣重要。
②過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。
③在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
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4、站在初三畢業交匯點上，我們該如何選擇？（P85-P86）
①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
③未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
知識梳理
回望成長
收獲的季節
做好人生選擇：主客觀條件-目標和方向
努力奮斗，實現人生價值
在努力，有收獲：知識、自立、友誼、道法、視野
正確認識自己：超越自我、過程體驗
結束與開始
一句話
1.我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行。
2.正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強者。
3.結果很重要，過程同樣重要。
4.要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
5.未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。
一句話
1.我們不斷修煉自己的( )，提高自己的( )，堅持與德并進，與法同行。
2.正確( )，勇于( )，才能成為真正的強者。
3.結果很重要，過程同樣重要。
4.要系好人生的( )，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。
5.未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要( )，實現自己的( )。
道德操守
法治意識
認識自己
戰勝自己
第一粒扣子
努力奮斗
人生價值
1. 九年級學生曉亮在畢業贈言中寫道，“自己走過的路，是自己最寶貴的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路，”初中三年我們走過的路有( )
①積極參與社會實踐，學會做人，學會做事
②挖掘自己的潛能，掩蓋自己的不足
③修煉道德操守，提高法治意識
④總結成功的經驗，忘記失敗的教訓
A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④
課堂練習
A
2.“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有風景。”這啟發我們 ( )
①結果不重要，過程才是最重要的
②生命過程中的種種經歷都是人生的寶貴財富
③生命過程中的體驗與感情是真正有意義的人生收獲
④生命的價值不在于結果而在于歷程
A.①② B.②③ C.③④ D. ②④
課堂練習
B
3.轉眼間，我們就要告別初中生活。回首成長經歷，思考我們面臨的各種選擇，我們將懷著新的理想，走向未來。為此我們應該（ ）
①感恩幫助過我們的老師和同學
②不管是升學還是就業，都要努力做得更好
③選擇時只考慮自己的興趣
④不斷努力，腳踏實地走好每一 步
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
課堂練習
5.漫漫人生路，充滿無數選擇，每-種選擇都會帶來相應的后果和責任。對此，下列認識正確的有 ( )
① 順其自然，隨遇而安
②每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響
③理性分析主客觀條件，慎重作出選擇
④必須思考并決定自己的目標和方向
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B
課堂練習
6.2018年是周恩來總理誕辰120周年，小明在一次以《周總理的中學生涯》為主題的研究性學習中搜集到了以下資料:
資料一：南開學校的校長張伯苓說:“周恩來是南開最好的學生。”在學校求學時，他明確提出要為中華之崛起而讀書。
資料二：周恩來在校期間的學習成績很優秀,國文和數學的成績尤為突出。剛入學時，他的英文基礎比較差。為了攻克這一難關，他學習很刻苦。每天早晨、中午和下午的課余時間，都用來學英文。一進入二年級,他的英文就相當好了。
資料三：當時學校里，下午四時起是課外活動時間。周恩來對這些課外活動總是積極參加。入學第二年，他和同班同學發起組織“敬業樂群會”。這個會的宗旨是“以智育為主體，而歸宿于道德，聯同學之感情，補教科之不及”。他還主持出版會刊《敬業》。
資料四：周思來的生活十分簡樸。 他在學習期間穿的直是布衣布鞋。 因為沒有錢包飯,幾年里都只能在門口零買。沒有菜時，就從家里帶一小罐醬來下飯。
思考：(1)周總理在他的中學生涯中有哪些收獲
(2)周總理的這些收獲對他以后的成長產生了怎樣的影響
(3)周總理的中學生涯對你的成長有什么指導意義
6. (1)越來越多的知識；崇高的人生理想;社會實踐能力；艱苦樸素的精神；等等。
(2)使他明確了人生的目標，提升了自己的能力，培養了高尚的情操，為投身革命事業、為國家作出突出貢獻奠定了堅實的基礎。
(3)①努力學習科學文化知識，全面發展自己；
②積極參加豐富多彩的實踐活動，學會做事，學會做人；
③不斷修煉自己的道德操守，樹立遠大理想并為之奮斗。
課堂鞏固
1、初中三年，我們有哪些收獲？（P82）
2、為什么要實現自我超越？怎樣實現自我超越？（P83）
3、如何正確看待過程與結果？（P84）
4、站在初三畢業交匯點上，我們該如何選擇？（P85-P86）
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