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7.1 關愛他人 課件(共23張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

7.1 關愛他人 課件(共23張PPT+視頻)

資源簡介

(共23張PPT)
第七課 積極奉獻社會
7.1 關愛他人
第一目
關愛他人是一種幸福
PART 01
01
頭腦風暴
回顧日常生活,說一說我們周圍的關愛瞬間?
父母悉心呵護
同學互幫互助
主動讓座老人
扶老人過馬路
關愛他人,你想到哪些詞?
無微不至
排憂解難
雪中送炭
噓寒問暖
關懷備至
見義勇為
關心
愛護
頭腦風暴
關愛他人的特點
關愛無時不在,無處不在
筆記1
關愛的含義和表現是什么?
(1)含義:關愛,就是關心愛護。
(2)表現:在長輩的呵護下,我們健康成長;在老師的鼓勵下,我們增強學習信心;同學之間相互幫助,我們更懂得友誼的珍貴……每個人都被他人關愛著,也都在關愛著他人。關愛無時不在,無處不在。
關愛他人的意義?
提示:①關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。
②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬,與人為善、增進信任,有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步
關愛他人的意義?
P76探究與分享:一天下午,公交車即將發車時,售票員發現一位拄著拐杖的老人在招手,于是趕緊提醒司機等一等,司機打開車門讓售票員下車去接老人。售票員趕上前攙扶著老人說:“您不用著急,車子在等您呢!”上車后,乘客們紛紛給老人讓座,老人感激地說:“讓你們久等了,謝謝大家!”
提示:①售票員、司機和乘客們的行為體現了對老人的尊重,弘揚了中華民族尊老愛幼的傳統美德,是一種關愛他人的行為。
②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬,與人為善、增進信任,有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。
思考:你如何評價售票員、司機和乘客們的行為?
從中體會到關愛具有怎樣的作用?
頭腦風暴
關愛他人的意義?
思考:這個故事帶給你什么啟示?
盲人提燈籠:一個漆黑的夜晚,一個盲人一手拿著小竹竿小心翼翼地探路,一手提著一只燈籠。路人問:“您自己看不見,為什么還要提著燈籠走路?”“道理很簡單,我提著燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會誤撞到我,這樣我就可以保護自己的安全。而且,這么多年來,由于我的燈籠為別人帶來光亮,人們也常常熱情地攙扶我,引領我走過一個個溝坎,使我免受許多危險。”
提示:關愛他人,收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發展機會。關愛他人也是關愛和善待自己。
筆記
關愛他人的意義?
(1)關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。(他人)
(2)關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量,利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。
(3)關愛他人,收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。
第二目
關愛他人是一門藝術
PART 02
02
3
探究三 怎樣關愛他人?
思考:你如何看待他們的觀點?遇到類似的情況,你怎么辦?
提示:第一個同學的觀點是正確的,后兩個同學的觀點是錯誤的。關愛不分大小,貴在有愛心。一個人的能力有大小,但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會,就是一個友善和值得稱贊的人。如果遇到類似的情況,我會盡己所能,關愛他人。
居委會在小區開展向貧困山區孩子獻愛心活動,小區居民紛紛捐款捐物。
獻愛心是大人的事情,我們小孩子還是以后再說吧
我又不認識他們,跟我有什么關系?
我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。
3
探究三 怎樣關愛他人?
鴻星爾克作為一家身處困境的泉州運動品牌企業,竟然作出了向河南災區捐贈5000萬元物資的決定,展現了閩企的大愛情懷。正是這樣一份情懷,感動了來自全國各地的網友,引發了廣大網友愛國愛民、扶危濟困、助人為樂的行為認同和情感共鳴。
“我們在社交平臺上感受到大家的熱情和溫暖,會繼續做好我們的產品和服務,用品質為國貨品牌正名。”鴻星爾克品牌相關負責人向時代周報記者表示,希望大家在未來也可以多為民族品牌加油,助威。
思考:鴻星爾克的做法給我們帶來什么啟示?
提示:關愛他人,要盡己所能。關愛不分大小,貴在有愛心。
3
思考:遇到上述情形,你會怎么做?
提示:增強安全防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
思考:綜上,關愛他人要講究哪些策略?
探究三 怎樣關愛他人?
尋找漂浮物
大聲呼救
尋找竹竿或樹枝
不能直接下水施救
不能手拉手施救
不能認為自己不夠朋友!
3
幫助他人時,要考慮他人的內心感受,不傷害他人的自尊心。
增強安全防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
探究三 怎樣關愛他人?
關愛他人,要講究策略。
筆記3.怎樣關愛他人?
3. 怎樣關愛他人?
①關愛他人,要心懷善意。我們應心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人。
②關愛他人,要盡己所能。關愛不分大小,貴在有愛心。
③關愛他人,要講究策略。幫助他人時,要考慮他人的內心感受,不傷害他人的自尊心;面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護意識。
關愛他人是一種幸福
關愛他人是一門藝術
關愛的含義及表現
關愛他人的意義
關愛他人,要心懷善意
關愛他人,要盡己所能
關愛他人,要講究策略
關愛他人
4
課堂小結
1. (2021·甘肅中考真題)自疫情防控阻擊戰打響以來,甘肅各地青年志愿者迅速集結,全力以赴投入到疫情防控工作中,用實際行動踐行志愿者精神,一抹抹志愿紅,為保障人民群眾生命安全和身體健康貢獻青春力量。下列行為中與志愿者精神相一致的是( )
①中學生隴隴游覽麥積山時在墻壁上刻下“東方雕塑館”
②大學生蘭蘭參加社區敬老服務活動
③甘老師去甘肅省博物館當義務解說員
④初三一班同學上街清理小廣告
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
5
課堂小測
解析:①中學生隴隴游覽麥積山時在墻壁上刻下“東方雕塑館”
,這種行為屬于損壞文物;
2.“點燃蠟燭照亮他人者,也不會給自己帶來黑暗。”杰弗遜的這句話表明( )
A.關愛他人就是關愛和善待自己
B.關愛別人就犧牲了自己
C.關愛別人的目的是為了得到別人更多的關愛
D.關愛別人就一定會得到別人的回報
A
5
課堂小測
解析:點燃蠟燭照亮他人者,也不會給自己帶來黑暗,說明了關愛他人對自己也是有益的。故A正確。
3.“愛總是解人于迷茫之時,助人于困難之際。這是因為,關愛可以 ( )
①傳遞美好情感 ②給人帶來溫暖和希望
③給人帶來力量 ④獲得他人的表揚和獎勵
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
5
課堂小測
解析:關愛他人,應該不言代價與回報。關愛他人并不是為了獲得表揚。故B正確。
4、4名中年男子打扮成學生模樣,以同學患絕癥無錢治療為由在街頭求助。他們乞討騙錢一周,后被巡警識破。對此,民警提醒市民,在遇到有困難需要幫助的人時,一定不能偏聽偏信,不要讓愛心被騙。民警的提醒告訴我們( )
A.關愛他人要盡己所能
B.關愛他人不必辨別真偽
C.關愛他人,面對復雜情形要善于作出明智的判斷
D.要增強自我保護意識,不能關愛他人
C
5
課堂小測
解析:材料表明關愛他人,應該講策略。故C正確。
5、(2021·山東濰坊市·中考真題)正準備回家的郝先生,得知同事突發急病,立即開車送同事去醫院。路上遇到堵車,他撥打122求助,警民聯手上演生死時速,把病人安全送達醫院。經搶救,病人轉危為安。這一感人事例告訴我們( )
①要關愛他人,做一個有益于社會的人
②當他人遇到困難時,我們應該在道義上給予支持
③關心自己的身體狀況,是一種對生命負責的態度
④對生命應有一種敬畏的情懷,為挽救生命而努力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
5
課堂小測
解析:①④:郝先生救助同事生命的事跡,說明我們對生命應有一種敬畏的情懷,為挽救生命而努力,要關愛他人,做一個有益于社會的人,①④說法正確;

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