資源簡介

六年級科學第一單元知識點
天眼之父：南仁東。中國建造了世界上最大的500米口徑的球面射電望遠鏡。
人的最高視力也只能看清楚約0.1毫米大小的微小物體。
人們在生產、生活、學習和科研中經常要用到放大鏡幫助觀察。比如可以幫助學生觀察昆蟲，精密儀器修理等。
放大鏡又叫凸透鏡。中央厚，邊緣薄的透明物體可以圖像放大。早在1000多年前，人們就發現了這一點，并發明、制作了放大鏡。
放大鏡的放大倍數與凸度有關，凸度越大，放大倍數越大，看到的范圍越小，視野也就越小。
放大鏡的作用是能把物體的圖像放大，幫助我們看到物體的更多細節。
兩個凸透鏡組合可以使物體的圖像放的更大。
兩個凸透鏡平行組合之間的距離會影響圖像的放大倍數和清晰度。
兩個凸透鏡的組合方法：
①先用一個放大鏡觀察，在清晰的前提下，觀察到最大的圖像。
②保持第一個放大鏡不動，在下面增加第二個放大鏡。
③調整第二個放大鏡與第一個放大鏡間的距離，找到最清楚的圖像。
最后固定住兩個放大鏡之間的距離。
調節兩個放大鏡之間的距離可以改變放大倍數和清晰度。
顯微鏡的結構：目鏡，調節旋鈕，物鏡，載物臺，反光鏡。
16世紀，詹森父子發現兩個放大鏡組合在一起，能使物體放得更大，他們研制出了世界上第一個顯微鏡。
組合凸透鏡，位于上方的靠近眼睛的凸透鏡相當于顯微鏡的目鏡，位于下方靠近物體的凸透鏡相當于顯微鏡的物鏡。
光學顯微鏡的操作步驟：安放，對光，上片，調焦，觀察。
用透鏡組合而成的顯微鏡叫作光學顯微鏡，光學顯微鏡能使物體的圖像放大一兩千倍。
為了觀察更小的物體，人們研制出了電子顯微鏡，可把物體的圖像放大約200萬倍，能觀察細菌，病毒。
觀察工具的放大倍數越大，物體的圖像就越大，能看到的細節就越多，但是觀察的范圍變小了，視野變小了。
使用顯微鏡觀察物體時，發現光圈非常暗淡，這時候應該調節反光鏡，直至光圈明亮。
昆蟲頭上的觸角就是它們的“鼻子”，蒼蠅的眼睛是復眼。
蝴蝶的翅膀其實是由許多小鱗片組成的，可以調節體溫。
洋蔥表皮是由細胞構成的。洋蔥表皮細胞像一個個小房間，洋蔥表皮細胞內有小黑點-----細胞核。
制作洋蔥表皮玻片標本步驟：滴水、撕皮、放表皮、蓋片、染色、吸水。
第一個發現細胞的人是英國科學家羅伯特.胡克。他用顯微鏡觀察一片軟木塞，發現了一間間長方形的小房間，就把它們命名為細胞。
洋蔥的其他部分，以及其他生物體也是由細胞組成的。
大量研究事實說明：除了病毒之外，絕大多數生物體都是由細胞組成的。
人體血液紅細胞，是由科學家簡.施旺麥丹發現的。
單細胞生物有：草履蟲，眼蟲，喇叭蟲，變形蟲，太陽蟲，細菌等。
葉肉細胞中有葉綠體，是植物進行光合作用的主要場所。
葉表皮上有氣孔，氣孔是由兩個保衛細胞組成的。
細胞是生物體最基本的結構和功能單位。人體中運輸氧氣的細胞是血液紅細胞。各種生物體的細胞是不一樣的。
同一種生物體的不同組織，細胞大小也有差異。
荷蘭的科學家列文虎克是世界上第一個發現微生物的人。絕大多數的微生物非常細小。蘑菇，木耳是我們日常生活中可以直接看到的微生物。
在顯微鏡下看到在水滴中運動著的就是微小的生物。
如果生物運動過快，我們可以在載玻片上放少量脫脂棉纖維，再在上面滴一滴水，蓋上蓋玻片。也可以用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分，控制這些生物的運動速度。
觀察工具的改進，是人類觀察的范圍擴大。觀察工具的發展：眼睛（最高視力只能看清0.1毫米大小）---放大鏡（放大幾十倍）----光學顯微鏡（最大放大到一兩千倍，觀察到細胞，一些微生物，少數細菌）-----電子顯微鏡（可以放大到200 萬倍，可以觀察細菌，病毒，原子等）------掃描隧道電子顯微鏡（可以觀察到原子，分子）。
疾病的元兇原來是細菌和病毒。病毒也是一種微生物，種類很多，分布廣泛，絕大多數要在電子顯微鏡下才能看到。病毒的結構簡單，沒有細胞結構，不能獨立生存，必須生活在其他生物的細胞內，一旦離開活細胞就不表現出任何生命活動跡象。
人們發現有些微生物能提供食物或者幫助我們生產糧食。
人們利用一些微生物處理有機垃圾和污水。
人們利用病原微生物及其代謝產物制成的各種疫苗為預防、控制傳染病的發生和流行做出了巨大的貢獻。
利用干草可以培養微生物。
霉變的微生物對身體有害，保持干燥低溫可以防霉。
顯微鏡的放大倍數=目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數
光學顯微鏡觀察物體時，要將物體制成薄而透明的玻片標本。
調節顯微鏡的準焦螺旋，降低鏡筒時眼睛應該注視物鏡，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。
微生物玻片移動方向和從目鏡中看到的方向不一致。當玻片出現在視野的右下方時，實際在左上方，所以我們應該繼續向右下方移動，才會出現在視野中央。
我國第一位獲得諾貝爾生理學獎或醫學獎的科學家是屠呦呦。
雜交水稻之父是袁隆平。

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