資源簡介

教科版科學五年級上冊第三四單元實驗報告
1、觀察研究“一炷香”的時間
實驗材料：一根香、插香的盤子、打火機、秒表等等。
實驗要求以及方法：
①取一支香分別在香的1/4、1/2、3/4處做標記。
②點燃這根香并記錄香燃燒到每個標記的時間。
③填寫燃香時間記錄表。
實驗現象：
一根香平均分成了4部分，每一部分燃燒所花的時間基本相同。
2、測量水流速度的變化
實驗材料：鐵架臺、燒杯、量桶、塑料瓶（去掉底部，在瓶蓋上扎一個小孔）、鐵圈（用來固定塑料瓶）、計時器、自來水等等。
實驗方法：
①按照圖中所示，安裝好實驗裝置。
②用剛才的瓶子裝200毫升的水，同樣讓水從瓶蓋的小孔中流出，并用量杯接住從瓶中流出的水。
③用計時器測量量杯里的水集聚到50毫升時用了多長時間？記錄在實驗記錄表上。
④利用同樣的方法測一測積聚到100毫升、150毫升的水分別需要多長時間。
實驗現象：
杯子中的水每增加50毫升，需要的時間基本是相同的。也就是說杯子中集聚50毫升的水，所需的時間都是基本相同的。
實驗結論：
這說明水的流動速度是均勻的，不存在忽快忽慢的現象。
3、自制一個擺，觀察擺運動的特點
實驗材料：一根細繩、一個小重物、鐵架臺等等。
實驗方法：
①拿一根細繩，上端固定在鐵架臺上，下端掛一個小重物，做成一個簡單的擺。
②讓我們的擺自由擺動，幅度不要太大，測量并記錄他一分鐘擺動的次數。
③重復多次活動，測量并記錄我們的擺一分鐘擺動的次數。
實驗現象：
自制擺一分鐘擺動次數是一樣的。
實驗結論：
單擺具有等時性特點。
4、探究擺的快慢與擺錘質量的關系
實驗要求：探究擺的快慢與擺錘質量的關系。
實驗材料：鐵架臺、擺錘質量不等的擺、計時器等等產。
實驗方法：
①把細繩固定在掛鉤上，下端掛一個擺錘，讓擺小幅度的自由改動，觀察擺30秒擺動的次數。
②保持擺繩長度不變，依次增加擺錘的質量，測量不同質量的擺30秒擺動的次數。
實驗現象：
不管擺錘的質量是多少，30秒時間內擺支動次數是一樣的。
實驗結論：
通過本次實驗，我發現擺的快慢與擺錘質量沒有關系。
5、探究擺的快慢與擺繩長短的關系
實驗要求：探究擺的快慢與擺錘長短的關系。
實驗材料：鐵架臺、擺繩長短不同的擺、計時器、實驗記錄表等等產。
實驗方法：
①利用最長擺繩的擺，測量30秒擺動的次數，測量三次。
②利用中等長度擺繩的擺，測量30秒擺動的次數，測量三次。
③利用最短擺繩的擺，測量30秒擺動的次數，測量三次。
實驗現象：
擺繩長，擺動得慢，擺繩短，擺動得快。
實驗結論：
擺的快慢與擺繩的長短有關。擺繩越長，擺的越慢；擺繩越短，擺的越快。
6、制作運動模型
制作材料：筷子或者短木棍、橡皮筋、線繩等。
在這個運動模型中，哪一部分相當于骨、關節和肌肉呢？
筷子(或短木棍)模擬骨；橡皮筋模擬肌肉；線繩用于固定“肌肉”和“木棒”,使“肌肉”附著在“骨”上。線繩連接的部分相當于關節。
7、模擬心臟跳動的活動
活動材料：燒杯、管子、吸耳球等。
活動方法：像圖片上那樣用吸耳球反復將水吸進，又擠出。
活動要求：
這樣的活動持續一分鐘，數一數一分鐘之內我們擠壓了多少次。感受一下一分鐘之后我們的手有什么感覺。
活動結論：
我們的手相當于心臟擠壓的力量，吸耳球相當于我們的心臟，塑料管相當于我們全身的血管。

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