資源簡介

七上《科學》第二章第二節《細胞》
第2課時學案 班級 姓名
【學習目標】
了解顯微鏡的發展史及其對生命科學微觀領域研究的意義；
認識顯微鏡的結構，知道顯微鏡的使用步驟；
學會制作簡單裝片。
重點：顯微鏡的結構，簡單裝片的制作；
難點：顯微鏡的正確使用和簡單裝片的制作。
【課前預習】
1、顯微鏡的結構
（在序號旁邊寫上結構名稱）
2、轉動鏡筒升降范圍較大的是 螺旋。
轉動鏡筒升降范圍較小的是 螺旋。
3、顯微鏡的放大倍數=
4、顯微鏡的使用一般包括
【學習過程】
（一）、細胞的發現
1、人類很早就開始對植物和動物進行觀察和研究。
2、顯微鏡的發明為細胞發現提供了條件。
（二）、顯微鏡的結構及使用
關于顯微鏡的結構
顯微鏡的組成（見預習圖）
（2）顯微鏡結構中你認為最重要的是______和________
顯微鏡的使用
（1）顯微鏡使用的一般步驟
安放：左手托，右手握，放有光，靠著左，鏡臂朝自己。
對光：短物鏡，大光圈，一起對準通光孔，左眼觀，右眼睜，同時調節反光鏡。
顯微鏡的調焦靠的是_________________的升降，而鏡筒的升降靠的是____________和___________的調節。鏡筒的升降口訣：先粗后細，向前降，向后升。
放片、調焦：口訣：先壓片，盯物鏡，降下物鏡再觀察，向后旋，鏡筒升，看見物像再調細。
【突破點撥】：
①用顯微鏡觀察時，光線是如何進入眼睛的？
②要改變視野的明暗，可調節顯微鏡的什么結構，如要最亮，應怎樣調節？
③準焦螺旋向前轉動時，物鏡會怎樣？這時應看顯微鏡的什么結構？為什么？
④在使用顯微鏡觀察時，視野中有一污點，你如何判斷該污點是在玻片標本上，目鏡上，還是在物鏡上？
（2）探究與體驗
①、物與像的關系（結論：左右 ，上下 ）
觀察寫有字母“e”的裝片，你在顯微鏡中觀察到的像是怎樣的？
②、高倍鏡與低倍鏡（結論：高倍鏡視野 ，低倍鏡視野 ）
右圖是同一裝片在物鏡A和物鏡B下觀察到的物像:
a.物鏡A與B，哪一個是高倍鏡？
b.在尋找視野時，你會選用哪個？
c.將低倍鏡換成高倍鏡，視野會變亮還是變暗呢？
③、觀察顯微鏡時，裝片移動將引起物像移動。（結論：裝片與物像移動方向 ）
a.當裝片向右移時，物像向 移；當裝片向上移時，物像向 移。
b.如果要把位于視野右上角的物體移到視野中央，應將裝片往 移動。
（三）、臨時裝片制作
1、洋蔥表皮細胞裝片和口腔上皮細胞裝片的制作
相同點： 擦 滴 取 展 蓋 染 吸
不同點：
（四）、課堂練習
1、用顯微鏡觀察洋蔥莖表皮臨時裝片時，能觀察到多個清晰的細胞，在不移動裝片位置的情況下，視野中細胞數量最多的鏡頭組合是( )
A.10×，l0× B.10×，40×
C.12.5×，10× D.5×，40×
2、下圖是顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若使視野甲轉變成乙，則移動裝片時，應向哪個方向移動裝片才能達到這個要求（ ）
A、右上方 B、左上方C、左下方 D、右下方
（五）、這節課你學到了什么
七上《科學》第二章第二節《細胞》
第2課時作業 班級 姓名
【基礎題】
1、用顯微鏡觀察標本時，應該： （　　 ）
2、用油性筆在載玻片上寫了小小的“F”，放在顯微鏡下觀察，你看到的形狀是（ ）
A、 B、 C、 D、
3、在光線較弱的情況下觀察物象，最好使用（ ）
A、低倍物鏡、較小光圈、平面反光鏡； B、高倍物鏡、較小光圈、凹面反光鏡；
C、低倍物鏡、較大光圈、凹面反光鏡； D、高倍物鏡、較大光圈、平面反光鏡；
4、在低倍鏡下找到目標后，換用高倍鏡，這時視野里的變化是（　　?。?br/>A、細胞的體積變大、視野變亮　　　　　B、細胞的體積變小、視野變亮
C、細胞的體積變大、視野變暗　　　　　D、細胞的體積變小、視野變暗
5、給制好的臨時裝片進行染色時，其正確的方法懸( )
A.直接往蓋玻片上滴加染液，然后用吸水紙
B.從裝片上取下材料，放在染液中染色后再放回去
C.在蓋玻片的一側滴一滴染液后，用吸水紙在對側吸引
D.先將裝片固定在載物臺上，再進行寫C相同操作
6．制作臨時裝片的一般步驟是( )
①染色；②撕取實驗材料；③擦試載玻片、蓋玻片；④在載玻片中央滴清水；⑤蓋蓋玻片；⑥將實驗材料置于水滴中展平
A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④①
C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥
7、請根據各部件的功能寫出名稱
（1）接近玻片標本的鏡頭是 ，它安裝在 。
（2）找物像時，提升鏡筒首先使用的是 ，找到物像后，應使用 調節，使物像更清晰。
（3）玻片標本應放在 上，并使標本對準 。
8、將下列使用顯微鏡的步驟按正確順序排列起來
A.對光 B.取鏡 C.安裝目鏡、物鏡和反光鏡 D.安放顯微鏡
E.安放裝片 F.拭擦顯微鏡和整理實驗臺 G.低倍觀察 H.高倍觀察
9、在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時，甲乙兩位同學在視野中看到如圖物像。
(1)物像位置調節較好的是________同學；
(2)為使另一位同學也能獲得較好的觀察效果，我們建議他把裝片向________移動。
【提高題】
10、制作人的口腔上皮細胞裝片時，必須向載玻片中央滴一滴生理鹽水，而不能滴清水，原因是( )
A.使細胞離散 B.避免細胞皺縮
C.減慢細胞運動 D.避免細胞漲破
11、使用顯微鏡的低倍鏡觀察玻片時，在視野中發現一個黑點，當移動玻片時，小黑點不動；轉動目鏡時小黑點仍在原處，對這種現象最可能的解釋是( )
A.光圈太小 B.目鏡不干凈
C.反光鏡不干凈 D.物鏡不干凈
12、某同學使用的顯微鏡低倍物鏡為10倍，高倍物鏡為40 倍。
他在低倍鏡下看到視野中有8個排成一排的細胞（如圖），
換用高倍鏡時可以觀察到幾個( 　)
A.2個 B.8個 C.16個 D.32個　
13、如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞裝片過程中的兩個視野，從視野甲到視野乙的操作順序正確的是（ ）
(A)移動裝片，轉動粗準焦螺旋
(B)轉動轉換器，轉動細準焦螺旋
(C)移動裝片，轉動轉換器，轉動細準焦螺旋
(D)調節光圈，轉動轉換器，轉動粗準焦螺旋
【精選題】
14、在明亮實驗室里做“觀察動物細胞和植物細胞”實驗時，由于操作上的一些失誤，造成實驗效果不明顯。請分析產生下列后果的可能原因。(寫出一條即可)
(1)在使用顯微鏡對光時，發現無論怎樣轉動反光鏡視野都很暗：________________。
(2)在觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，發現細胞有嚴重重疊現象：________________。
15、顯微鏡是科學實驗室中常用的儀器，關于顯微鏡的使用，請回答以下問題：
(1)若用同一顯微鏡通過調整目鏡、物鏡和準焦螺旋，觀察同一標本4次，分別得到如圖所示的四幅圖。則A、B、C、D中視野最暗的是________。
(2)通過顯微鏡觀察到在裝片內有一物體作順時針運動，則該物體的實際運動方向為 ________ (填“順時針”或“逆時針”)。
（3）人類身體中最大的卵細胞直徑約0.1毫米。在一臺普通的光學顯微鏡下看到其直徑約為0.5厘米。則此時最有可能的鏡頭組合是 。
A.5× 40× B.5× 10× C.10× 40× D.10× 10×
作業參考答案：
1、D
2、C
3、C
4、C
5、C
6、C
7、（1）物鏡 物鏡轉換器（2）粗準焦螺旋 細準焦螺旋（3）載物臺 通光孔
8、BDCAEGH
9、乙 左
10、D
11、B
12、A
13、C
14、(1)光圈太小、物鏡沒有對準通光孔或者使用高倍鏡對光(寫出一條即可) (2)洋蔥表皮細胞未在載玻片上展平或者洋蔥表皮撕得太厚(寫出一條即可)
15 、(1)C (2)順時針 （3）B
A
B

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