資源簡介

(共17張PPT)
道德與法治三年級(jí)上冊
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不要
上當(dāng)受騙
第三單元 安全護(hù)我成長
9 心中的“110” 第二課時(shí)
視頻：街頭大測試
1.假如這不是一次測試，那么這些輕信陌生人的孩子，會(huì)遇到怎樣的后果？
2.你有信心保護(hù)好你自己，不會(huì)上當(dāng)受騙嗎？
思 考
聽故事：不要輕信陌生人
一天，吳華走在上學(xué)路上。一位阿姨開著車趕上來，自稱是他媽媽的朋友，并說他媽媽出了車禍，傷得很嚴(yán)重，在縣城住院。吳華一聽，腦子一下亂了，沒多想，就上了阿姨的車，想去見媽媽。
上車后，吳華稍微冷靜了一些，想請阿姨給爸爸打個(gè)電話，阿姨卻說，爸爸已經(jīng)知道了，也正在往縣城里趕，不用打電話了。
吳華本來還想請阿姨給班主任打電話請假，阿姨卻說，趕到醫(yī)院見到爸爸媽媽之后再說。這時(shí)，吳華心里犯起了嘀咕……
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活動(dòng)一：不要輕信陌生人
1.吳華在整個(gè)過程當(dāng)中，可以從哪些細(xì)節(jié)識(shí)破這個(gè)騙局？
2.請你說一說，如果是你，在鏡頭一當(dāng)中，你會(huì)怎么做？
3.想一想，假如吳華上車以后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，怎樣做才是最安全、最明智的？
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活動(dòng)一：不要輕信陌生人
虎口脫險(xiǎn)
1.保持冷靜，不要讓對方發(fā)現(xiàn)你的異樣。
2.尋找機(jī)會(huì)，借口上廁所等方式，找到合適的地點(diǎn)下車（不要在荒山野嶺下車）。
3.尋求可靠的大人的幫助，并及時(shí)報(bào)警。
當(dāng)陌生人來到我們身邊，怎樣的交往才更好，下面同學(xué)做得合適嗎？說說你的理由。
活動(dòng)二：如何面對陌生人
說一說
面對陌生人，他們這樣做合適嗎？
公交車上，鄰座的奶奶想免費(fèi)請紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。
活動(dòng)二：如何面對陌生人
面對陌生人，他們這樣做合適嗎？
夾著公文包的叔叔向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。
活動(dòng)二：如何面對陌生人
面對陌生人，他們這樣做合適嗎？
貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。
活動(dòng)二：如何面對陌生人
面對陌生人，他們這樣做合適嗎？
校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。
活動(dòng)二：如何面對陌生人
1.面對陌生人送吃的喝的，我們禮貌拒絕。
2.大人需要幫忙應(yīng)該找大人，而不是找小孩子幫忙。
3.對于陌生人給的有誘惑力的玩具，我們堅(jiān)決不要。
4.自己的身體不能隨意被人觸摸，尤其是穿小背心和小內(nèi)褲的地方。
活動(dòng)二：如何面對陌生人
這節(jié)課，你學(xué)到了什么？
（同學(xué)）
課堂小結(jié)
生活中，有很多陌生人會(huì)像朋友一樣關(guān)心，幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意。因此，面對陌生人，我們既不能把他們都當(dāng)成壞人，也要有警惕性，有自我保護(hù)的意識(shí)。《心中的“110”》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
深圳市龍華區(qū)玉龍學(xué)校 黃珊霞 鐘曉霞老師
【一、教材分析】
《心中的“110”》是統(tǒng)編教材《道德與法治》三年級(jí)上冊《安全護(hù)我成長》中的一課，本單元教材內(nèi)容遵循學(xué)生生活范疇逐步擴(kuò)大的特點(diǎn)，安全教育也從居家到交通、游泳、火災(zāi)，使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。教材視角的逐步拓展，有利于幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、安全觀。話題“不要上當(dāng)受騙”，通過吳華被騙的故事，重在引導(dǎo)學(xué)生不輕信陌生人，提高警惕性；通過辨析幾種情境，引發(fā)思考如何對待陌生人，從而提高意外發(fā)生時(shí)的自救自護(hù)能力。
【二、教學(xué)目標(biāo)】
1.提高安全意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，不要輕信陌生人。
2.能夠使用恰當(dāng)?shù)姆绞奖Ｗo(hù)自己，能夠?qū)ξｋU(xiǎn)做出判斷。
3.懂得對陌生人抱有警惕之心，能夠通過正確的方式避免危險(xiǎn).
【三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1.識(shí)破生活中潛藏的危險(xiǎn)，撥打心中的110。
2.培養(yǎng)自信心，提高和壞人壞事斗爭的勇氣和智慧。
【四、學(xué)情分析】
三年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，接觸的人員更為復(fù)雜，處在各種各樣未知的環(huán)境當(dāng)中，對周遭危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足，自我保護(hù)能力弱，容易受到來自外界的人身侵害。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，兒童受到不法分子侵害的案件屢有發(fā)生，如：拐騙、綁架、勒索、性侵等，一旦發(fā)生，對兒童和家庭會(huì)產(chǎn)生很大的傷害。因此非常有必要對這個(gè)年齡段的孩子進(jìn)行這方面的安全教育。幫助他們有效識(shí)別人際交往中的騙術(shù)，防盜、防騙、防拐、防性侵，做到愛護(hù)自己的身體和生命。
【五、教具準(zhǔn)備】
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【六、教學(xué)過程 】
活動(dòng)一：視頻導(dǎo)入新課
1、播放《街頭測試》視頻
2、通過視頻，我們發(fā)現(xiàn)小朋友很容易就上當(dāng)受騙了。請你想一想，假如這不是測試而是真的有壞人，那會(huì)有什么嚴(yán)重的后果呢？假如我們不小心上當(dāng)了，又該怎么辦呢？大家想知道嗎？
（設(shè)計(jì)意圖：通過視頻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。）
活動(dòng)二：不要輕信陌生人
1、課件展示吳華的故事《不要輕信陌生人》
2、看了吳華的故事，請你想一想：
（1）吳華在整個(gè)過程當(dāng)中，可以從哪些細(xì)節(jié)識(shí)破這個(gè)騙局？
（2）請你說一說，如果是你，在鏡頭一當(dāng)中，你會(huì)怎么做？
（3）想一想，假如吳華上車以后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，怎樣做才是最安全、最明智的？
3、小結(jié)上當(dāng)受騙后的脫險(xiǎn)方法：
（1）保持冷靜，不要讓對方發(fā)現(xiàn)你的異樣。
（2）尋找機(jī)會(huì)，借口上廁所等方式，找到合適的地點(diǎn)下車（不要在荒山野嶺下車）。
（3）尋求可靠的大人的幫助，并及時(shí)報(bào)警。
（設(shè)計(jì)意圖：通過事例的展示，讓學(xué)生明白該如何識(shí)破壞人的騙局，并掌握脫險(xiǎn)的方法。）活動(dòng)三：如何面對陌生人
課件出示四種面對陌生人時(shí)可能發(fā)生的情境，讓學(xué)生判斷情境中小朋友們的做法是否正確并說明理由。
公交車上，鄰座的奶奶想免費(fèi)請紅紅喝飲料。紅紅沒吭聲，保持沉默。
夾著公文包的叔叔向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。
貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說游戲可以讓他玩?zhèn)€夠。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。
校門口，一位陌生的叔叔夸贊文文長得漂亮，走上前想要親親她。文文覺得不能隨意讓陌生人親密接觸自己的身體，就有禮貌地拒絕了。
小結(jié)：面對陌生人，我們既不能把他們都當(dāng)成壞人，也一定要有警惕性，有自我保護(hù)意識(shí)。警察叔叔提醒我們：
（1）面對陌生人送吃的喝的，堅(jiān)決不要；
（2）大人需要幫忙時(shí)應(yīng)該找大人，而不是找小孩子幫忙；
（3）對于陌生人給的有誘惑力的玩具要堅(jiān)定信念不動(dòng)搖；
（4）自己的身體不能隨意被人觸摸。
（設(shè)計(jì)意圖：通過模擬情境，培養(yǎng)學(xué)生判斷和面對騙術(shù)的能力，提高警惕意識(shí)。）
活動(dòng)四：課堂小結(jié)
我們年齡還小，分辨能力還不強(qiáng)，在遇到陌生人時(shí)一定要多思考，運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真判斷再行動(dòng)，不要讓居心不良的人鉆了空子。
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