資源簡(jiǎn)介 (共54張PPT)技術(shù)與設(shè)計(jì)通用技術(shù)課程總目標(biāo):(1)提高技術(shù)素養(yǎng),(2)促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。通用技術(shù)課程設(shè)置技術(shù)與設(shè)計(jì)1技術(shù)與設(shè)計(jì)2電子控制技術(shù)建筑及其設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易機(jī)器人制作現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)汽車駕駛與保養(yǎng)服裝及其設(shè)計(jì)家政與生活技術(shù)什么是通用技術(shù)?(導(dǎo)讀)指信息技術(shù)以外的、較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù),是日常生活中應(yīng)用廣泛,對(duì)學(xué)生發(fā)展有廣泛遷移價(jià)值的技術(shù)。通用技術(shù)與高考和會(huì)考浙江、海南、山東已將通用技術(shù)納入高考安徽情況:通用技術(shù)已列入高二省學(xué)業(yè)水平測(cè)試與高考關(guān)系:軟掛,打等級(jí)走進(jìn)技術(shù)世界我們每一個(gè)人都生活在五彩繽紛的技術(shù)海洋之中。技術(shù)無(wú)處不在世界最高樓----上海環(huán)球金融中心神舟載人飛船發(fā)射,圓了中華民族千年飛天夢(mèng)蛋形椅東海大橋什么是技術(shù)?技術(shù)在本課程中的理解:(見p14)技術(shù)就是為滿足人的需求、愿望,對(duì)大自然進(jìn)行的改造而采取的各種手段、方法和過(guò)程。探究:技術(shù)產(chǎn)品如計(jì)算器、筆、自行車等分別滿足人什么需求?提問(wèn):如果沒有技術(shù),我們的生活將會(huì)怎樣?1.1技術(shù)的價(jià)值技術(shù)與人技術(shù)與社會(huì)技術(shù)與自然(1)技術(shù)因人的需求而生,因人的需求而發(fā)展。技術(shù)能更好滿足人的需求,使生活更精彩。需要著衣以遮身御寒功能各異的面料各式各樣的服裝縫制技術(shù)的發(fā)展需要進(jìn)食以補(bǔ)充能量需要住所以避風(fēng)擋雨需要出行以到想去地方需要治病以保證健康需要交往交流以保持聯(lián)系手機(jī)筆記本電腦案例分析從火到燈——人類走向文明的歷程燈火象征著光明、希望和威力。古人取火技術(shù)改變了生活方式。照明技術(shù)因人的需求提高而發(fā)展,極大方便了人們的生產(chǎn)和生活。閃電鉆木取火遠(yuǎn)古時(shí)代,夜間僅靠月光照明動(dòng)植物油燈燭燈煤油燈煤氣燈戴維 英國(guó)1809年發(fā)明電弧燈愛迪生1906年發(fā)明電燈日光燈節(jié)能燈金屬鹵化物燈霓虹燈LED室內(nèi)照明燈太陽(yáng)能燈馬上行動(dòng)1.請(qǐng)?jiān)趐3“光明之樹”上標(biāo)出人類已經(jīng)制造出的燈的順序。2.分析下列滿足了人的哪些需求印刷技術(shù) 學(xué)習(xí)、文化傳播的需要農(nóng)耕技術(shù)攝像技術(shù)B超技術(shù)p10練習(xí)1分析鞋子滿足了人類的哪些需求?需要運(yùn)用哪些技術(shù)?(2)技術(shù)具有保護(hù)人的作用人類需要依靠技術(shù)保護(hù)自己,弓箭、大刀、長(zhǎng)矛、土槍等武器就是為了抵御(yu)野獸的攻擊和傷害列舉具有保護(hù)人的技術(shù):打激光治近視、防彈衣、鞋子、拳擊手套、雨傘、房屋等。右圖中,你發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題嗎?頭盔具有保護(hù)我們安全的作用思考(p4):1.原始人最初為什么要選擇穴居或者在樹上居住?2.原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器,除了用來(lái)切割獸肉以外,還有什么用途?3.瘧疾、天花、鼠疫、肺結(jié)核等疾病曾奪去數(shù)百萬(wàn)人的生命,為什么現(xiàn)代人對(duì)它們不再恐慌?(3)技術(shù)具有解放人的作用技術(shù)對(duì)人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解決或延長(zhǎng)了自己的手腳、耳目、腦等器官,拓寬了活動(dòng)空間,提高了效率,增強(qiáng)了能力電腦、計(jì)算器具有解放人的大腦的作用機(jī)器人可解放人的智力、體力、手腳等收割機(jī)收割水稻解放了農(nóng)民的雙手電子郵件解脫了郵遞員送信忙的煩惱城際高速列車挖掘機(jī)取火技術(shù)勞動(dòng)工具醫(yī)療技術(shù)交通工具電子技術(shù)以下技術(shù)怎樣解放人?熟食,人類脫離野性,營(yíng)養(yǎng)改善,大腦發(fā)育健全,智慧提高解放了人的雙手,擴(kuò)大了人的能力戰(zhàn)勝了疾病,延長(zhǎng)了壽命解放了雙腳,方便出行豐富人們的生活(4)技術(shù)具有發(fā)展人的作用側(cè)重技術(shù)對(duì)人的精神領(lǐng)域、對(duì)人的自我發(fā)展的作用。如電腦中的遠(yuǎn)程教育使更多人接觸到多彩的世界,開闊人們的眼界。如通過(guò)技術(shù)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值————愛迪生的故事閱讀:愛迪生的故事(p5)技術(shù)與人的關(guān)系歸納技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展保護(hù)人解放人發(fā)展人滿足人的需求討論:1.交通工具的發(fā)展使人們的出行便捷、舒適,但是也可能使人們過(guò)分依賴現(xiàn)代交通工具而缺少鍛煉,以致影響身體健康。你認(rèn)為應(yīng)該如何看待這一問(wèn)題?2.你認(rèn)為技術(shù)對(duì)人的作用還有哪些?2.技術(shù)與社會(huì)a.技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的主動(dòng)力之一(1)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展早期的福特汽車生產(chǎn)線現(xiàn)在的汽車自動(dòng)化生產(chǎn)線(2)技術(shù)豐富社會(huì)文化的內(nèi)容農(nóng)業(yè)收割方式的轉(zhuǎn)變案例分析“臉朝黃土背朝天”是對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)農(nóng)民勞作方式的形象概括。采用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)民的勞作方式機(jī)械作業(yè)節(jié)約了勞動(dòng)力田間澆灌改變了望天收案例技術(shù)使人們衣食住行等方面發(fā)生了改變(3)技術(shù)改變社會(huì)生活的方式案例:相同距離不同交通工具行駛時(shí)間對(duì)比圖討論:交通技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了什么 技術(shù)的發(fā)展使得交通工具的行駛速度和方便程度發(fā)生了巨大的變化, 改變了社會(huì)生活的方式。b.技術(shù)是社會(huì)財(cái)富積累的一種形式,對(duì)社會(huì)生產(chǎn)具有直接的經(jīng)濟(jì)意義。例如:福特型車的生產(chǎn)流水線實(shí)現(xiàn)了大批量生產(chǎn)、高效、低成本、易維修,經(jīng)濟(jì)效益明顯。c.技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致社會(huì)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。例如:農(nóng)業(yè)的機(jī)械化,現(xiàn)代化,使廣大農(nóng)民解放出來(lái),節(jié)省人力,農(nóng)民紛紛流向城市,流向第三產(chǎn)業(yè)。d.技術(shù)在軍事、政治、文化、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。技術(shù)的發(fā)展水平已成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和文明程度高低的標(biāo)志之一。例:軍事偵察衛(wèi)星、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(GPS)、巡航導(dǎo)彈等出現(xiàn),使敵我雙方彼此互不接觸就能進(jìn)行超視距打擊,精確打擊。技術(shù)對(duì)社會(huì)作用促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展豐富社會(huì)文化的內(nèi)容改變社會(huì)生活的方式a.推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的主動(dòng)力之一b.技術(shù)是社會(huì)財(cái)富積累的一種形式c.技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致社會(huì)勞力結(jié)構(gòu)發(fā)生改變d.技術(shù)在軍事、政治、文化、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域發(fā)揮重要的作用3.技術(shù)與自然3.1 技術(shù)可以使我們利用自然、改造自然,并與自然和諧相處。都江堰*荷蘭風(fēng)車都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災(zāi)水患”變?yōu)椤拔忠扒Ю铮祻娜耍恢囸~,時(shí)無(wú)荒年”,并使直接受益的成都成為“天府之國(guó)”;抽水風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)使得荷蘭從大海中取得近 1/3 的國(guó)土,這些都依賴于什么 注意了什么?依賴于技術(shù),并在利用自然、改造自然的過(guò)程中注意保護(hù)自然,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處。還有哪些例子 如: 三峽工程、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東輸、退耕還林。p9討 論自然為人類的繁衍生息提供資源。依靠技術(shù),人類得以利用自然和改造自然,并與自然保持和諧共處的友好關(guān)系。如新能源(太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、水電)開發(fā)就是從保護(hù)自然這個(gè)角度出發(fā)的。3.2 技術(shù)或產(chǎn)品對(duì)環(huán)境也會(huì)帶來(lái)問(wèn)題;解決問(wèn)題也靠技術(shù)。馬上行動(dòng)p10:技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來(lái)了哪些問(wèn)題?又有哪些解決對(duì)策?問(wèn)題 解決對(duì)策溫室效應(yīng) 低炭、綠化、節(jié)約木材荒漠化加劇 種植草皮、樹木,圈養(yǎng)牛羊水土流失 植樹造林、退耕還林大氣污染 使用清潔燃料水質(zhì)污染 禁止污水排放,污水凈化白色污染 減少泡沫塑料、塑料袋使用技術(shù)對(duì)自然作用利用自然改造自然保護(hù)自然依賴技術(shù)技術(shù)或產(chǎn)品對(duì)環(huán)境也會(huì)帶來(lái)問(wèn)題;解決問(wèn)題也靠技術(shù)。本節(jié)小結(jié)1、技術(shù)的含義2、技術(shù)的價(jià)值1.技術(shù)對(duì)人的作用體現(xiàn)在( )A.滿足人 保護(hù)人 解放人B.保護(hù)人 優(yōu)化人 滿足人C.幸福人 解放人 滿足人D.發(fā)展人 解放人 保護(hù)人選擇題2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.技術(shù)是財(cái)富積累的一種形式B.技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展沒有太大作用C.技術(shù)發(fā)展以后,勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化D.技術(shù)為生產(chǎn)提供先進(jìn)的手段和工具,提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益選擇題3.下列技術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)了解放人的體力的是( )A 、 B超技術(shù) B、攝像技術(shù) C、電視技術(shù) D、蒸汽技術(shù)4.技術(shù)的發(fā)展能解放和延長(zhǎng)人的手腳等身體器官,也可以延長(zhǎng)五官。能延長(zhǎng)人的眼睛的是()A 、放大鏡 B、眼鏡 C、望遠(yuǎn)鏡 D、顯微鏡作業(yè):1.通過(guò)調(diào)查,總結(jié)歸納你認(rèn)為對(duì)人們工作和生活方式影響最大的十項(xiàng)技術(shù)。2.預(yù)習(xí)“技術(shù)的性質(zhì)”。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)