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6.2做負責任的人(課件22張PPT+教案+知識清單+視頻素材)

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  1. 二一教育資源

6.2做負責任的人(課件22張PPT+教案+知識清單+視頻素材)

資源簡介

(共22張PPT)
法律規定
含義:是一個人分內應該做的事情
來自對他人的承諾
職業要求
道德規范
來源:
法律規定
溫故知新
不同
的角色
①在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色,每一種角色都意味著承擔相應的責任。
承擔
責任
②只有人人認識到自己扮演的角色,承擔應盡的責任,才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
6.2做負責任的人
第三單元 責任與角色同在
導學預習
思政短視頻|最可愛的人
71年前的今天
中國人民志愿軍
打響入朝后的第一次戰役
以光榮的勝利
拉開了偉大的抗美援朝戰爭的帷幕
有人說
那是新中國誕生后的第一聲吶喊。
(1)這些志愿軍戰士,可能付出什么代價?
(2)這些志愿軍戰士將會給自己帶來哪些收獲、回報?
今天
向中國人民志愿軍致敬!
向那場偉大的勝利致敬!
代價
回報
付出時間、精力和金錢
做得不好受到責備,甚至受到處罰
物質方面
精神方面
更重要
良好的自我感覺
獲得新的知識和技能
贏得他人的尊重和贊許等
1.承擔責任付出的代價越大,得到的回報就越多。
2.很多回報往往不能用金錢來衡量。
3.承擔責任一定會付出代價。
4.承擔責任只付出代價沒有回報。
錯誤
正確
正確
錯誤
牛刀小試
付出一定有代價,但不一定有回報
責 任 = 回 報 + 代 價
重要任務
(1)如果參加競選,可能付出什么代價?
(2)如果競選成功,擔任政治課代表一職將會給自己帶來哪些收獲、回報?
政治課代表競選 眾說紛紜
1.收作業,會付出時間、精力
2.占用學習時間,影響學業學習
3.容易得罪同學
4.放棄個人某些興趣
5.減少與同學娛樂時間
6.做得不好受到責備,甚至懲罰
1.提高工作和管理能力
2.增強自信,滿足自尊
3.工作到位能得到老師、家長和同學的認可
4.人際交往能力提高
5.獲得知識或技能
6.增強責任感,走向成熟
①在很多情況下,我們可以選擇自己承擔的責任;
②有勇氣憑借自己的經驗和智慧正確評估,做出合理選擇;
③我們一旦做出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任;
④慎重承諾,堅決履行諾言。(補)
2.我們應該如何對待可以選擇的責任?
正確
評估
做出
選擇
承擔
責任
有勇氣做出選擇,義無反顧擔當責任
科代表的工作宗旨是為班級同學服務, 但我們不妨把身份格局放大點:科代表—老師—校長
“燃燈校長”張桂梅:我想改變一代人
思考:張桂梅的事跡給你什么樣的啟示?
人生價值在于奉獻,在平凡中創造偉大。
張桂梅決心要把山里的小孩送出更遠的地方,接受更好的教育,勇于承擔社會責任,主動選擇責任。一旦做出選擇,不管艱難險阻,都應該義無反顧的承擔起相應的責任。
人是背著一個包袱在走路的……
兒女
友情
事業
家庭
責任
世界上有許多事情必須做,但你不一定喜歡做,這就是責任的內涵。
——馬克思
①面對非自愿選擇的責任,我們仍然應該自覺承擔相應的責任;
②我們可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。
③把它當作不可推卸的責任,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同樣能夠把事情做得很出色。
3、我們應該如何對待不是自愿選擇的責任?
我承擔
我無悔
改變
態度
不抱怨
不懈怠
不抱怨、不懈怠、全身心投入,
我承擔,我無悔。
才讓生活
有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。
履行社會責任,不言代價與回報。
5、★如何做一個負責任的人?
①有勇氣作出選擇,義無反顧地擔當應負的責任。(面對可以選擇的責任)
②不抱怨、不懈怠,全身心地投入,我承擔我無悔。(面對非自愿選擇的責任)
③履行社會責任,不言代價和回報。
④努力提升自身素質,增強履行責任能力,奉獻社會。
⑤作為社會的一員,我們每個人首先要對自己負責。 (對自己)
⑥學會感恩,主動關心、幫助和服務他人,在付出中體驗幸福。(對他人)
不言代價與回報
我承擔
我無悔
6.2做負責任的人
代價:付出時間、精力和金錢、責備、處罰。
回報:物質方面和精神方面。更重要的是精神方面。
①評估代價和回報,一旦作出選擇,就義無反顧地擔當起責任。
②自覺承擔不是自愿選擇的責任。
③提升自身素質,增強履行責任的能力,勇于承擔責任。
課堂總結
1. (2021 遼寧營口,3)24歲的中國女孩劉仙,自疫情爆發以來,在短短40天的時間里,每天都要做400多份盒飯。因為她當時沒有防護服,經常穿著雨衣奔走在路上為醫護人員送餐,所以大家親切地叫她“雨衣妹妹”。劉仙的行為不僅在中國引發了熱烈的討論,也鼓舞著世界各國人民參與抗疫行動。“雨衣妹妹”劉仙( )
①自覺承擔責任,奉獻社會 ②付出了時間、精力和金錢
③贏得了他人的尊重和贊許 ④是為了獲得更多的物質回報
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
課堂練習
2. (2021 寧夏,7)從2003年抗擊“非典”到2020年抗擊新冠肺炎,84歲的鐘南山沖鋒在前,爭分奪秒與病魔較量,守護人民的安全,人們對他的感情已深深沉淀到“國土無雙”這四個字中。這告訴我們( )
①一個對自己負責的人,才能承擔起時代和國家所賦予的使命
②一個積極為社會作貢獻的人,才能得到人們的尊重和認可,實現自身的價值
③只有參與社會公益活動,才能服務和奉獻社會
④服務和奉獻社會,需要我們青年擔當責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3 【2021 廣西】“雜交水稻之父”袁隆平院士不畏艱辛,執著追求,潛心科研,幾十年如一日,不斷攀登雜交水稻研究的高峰,把一生奉獻給了水稻和人民,用行動踐行了擔負國家糧食安全的赤誠初心和使命責任。我們應向袁隆平院士學習,做到(  )
①勇于承擔責任,無私奉獻社會
②不惜一切代價,從事糧食科學研究
③增強勞動觀念,培養敬業精神
④發揚艱苦奮斗精神,積極探索創新
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
謝謝
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6.2做負責任的人課時教學設計
課題 6.2做負責任的人 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習目標 1、懂得承擔責任,會得到回報,但同時也要付出一定的代價,有些責任,及時不是自愿選擇的也應盡力承擔好。了解不計個人得失無私奉獻者的事跡。2、能夠正確評價承擔責任的代價和回報,做出最合理的選擇,能為自己的選擇負責。3、培養學生的責任意識讓學生有足夠的勇氣,為自己的選擇承擔相應的責任,以積極的態度承擔那些不是自愿選擇,而應該承擔的責任,崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人,努力做一個負責任的公民。
重點 履行責任的代價
難點 正確評估責任的代價與回報
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 溫故知新:責任的含義和來源2、角色與責任的關系?請同學們用8分鐘的時間,自讀課本 學生觀看,思考學生自讀課本 溫故知新
講授新課 (一)不言代價與回報1.播放視頻:思政短視頻|最可愛的人觀看并思考:71年前的今天中國人民志愿軍打響入朝后的第一次戰役以光榮的勝利拉開了偉大的抗美援朝戰爭的帷幕有人說那是新中國誕生后的第一聲吶喊。(1)這些志愿軍戰士,可能付出什么代價?(2)這些志愿軍戰士將會給自己帶來哪些收獲、回報? 承擔責任的代價與回報(1)承擔責任的付出:承擔責任都會感受到責任沉甸甸的分量。不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因為做的不好而受到責備,甚至受到處罰。(2)承擔責任的回報:往往伴隨著獲得回報的權利,這種回報既包括物質方面,也包括精神方面。對我們而言,更重要的是精神方面的回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。牛刀小試2.小組討論:競選政治科代表(1)如果參加競選,可能付出什么代價?(2)如果競選成功,擔任政治課代表一職將會給自己帶來哪些收獲、回報? 政治課代表競選 眾說紛紜2.我們應該如何對待可以選擇的責任?總結: 我們要根據自身實際,對承擔責任的代價和回報進行正確評估,做出最合理的選擇,且要對自己的選擇負責。有人說:既然這苦是從負責任而生的,我若是將責任卸卻,豈不是就永遠沒有苦了嗎?科代表的工作宗旨是為班級同學服務,
但我們不妨把身份格局放大點:科代表—老師—校長我承擔我無悔觀看視頻:“燃燈校長”張桂梅:我想改變一代人思考:張桂梅的事跡給你什么樣的啟示?3、我們應該如何對待不是自愿選擇的責任?不是我們自愿選擇的,可以改變自己的態度,把它當作一種不可推卸的責任,全身心地投入,做到我承擔,我無悔。課堂活動:探究與分享4.承擔責任的意義(為什么要積極承擔責任?)5.怎樣做一個負責任的人 ①有勇氣作出選擇,義無反顧地擔當應負的責任。(面對可以選擇的責任)②不抱怨、不懈怠,全身心地投入,我承擔我無悔。(面對非自愿選擇的責任)③履行社會責任,不言代價和回報。④努力提升自身素質,增強履行責任能力,奉獻社會。⑤作為社會的一員,我們每個人首先要對自己負責。 (對自己)⑥學會感恩,主動關心、幫助和服務他人,在付出中體驗幸福。(對他人)責任感是衡量一個人成熟與否的重要標準,是一個優秀的人所具備的一種重要素質,一個人能否承擔某項工作,判斷的標準之一就是看這個人是否有責任感。 學生交流學生通過圖片思考班內展示師生共同總結得出結論 理解承擔責任的代價與回報深化承擔責任不言代價通過前面已學知識,在材料中尋找答案,進一步加深學生對我們應如何正確對待責任的理解進一步鞏固深化學生的理解理解“我們應怎樣承擔責任”理解如何做負責任的人
課堂練習 見課件
課堂總結 師生共建本節課的知識樹。 學生回憶本節課所學內容,說出相關的知識點。
布置作業課下延伸 見課件
板書設計
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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6.2做責任的人(知識清單)
1、承擔責任的代價?(P71)
承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因為做得不好而受到責備,甚至受到處罰。
2、承擔責任可能會有哪些回報?(P71)
這種回報既包括物質方面,又包括精神方面。對我們而言,更重要的是精神方面的回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
3、我們應該如何對待可以選擇的責任?(P71)
①我們既然選擇了自立自強的人生,就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧,對承擔責任的代價與回報作出正確的評估,作出合理的選擇。
②無論怎樣,我們一旦作出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
4、我們應該如何對待不是自愿選擇的責任?(P72)
①雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
②我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置,但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。
③只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同樣能夠把事情做得很出色。
5、★為什么要承擔社會責任?(P72-P73)
①在我們的周圍,有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。
②正因為他們敢于承擔責任,敢于擔當,我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。
6、★如何做一個負責任的人?(P71-P73)
①我們一旦作出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
③無論何時何地,我們都應該努力提升自身素質,增強履行責任的能力,勇于承擔責任。
【易錯提示】不負責任的行為都會受到法律制裁。(×)
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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