資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺物理部分--------功與功率1、物理中功的概念,有非常明確的意義。做功需要兩個要素:力和在力的方向上力的作用點移動的距離。引進功的概念,就是為了幫助說明能量的轉化情況。物體在力的作用下,如果沒有移動了距離或者只在力的垂直方向上移動了距離,那么做功等于零。2、功的計算有很多特點:(1)重力或克服重力做功時,對應的距離是豎直高度,而且是重心的高度變化。(2) 移動距離是指力的作用點相對地面移動的距離。(3) 當力不是恒力時,在一定條件下可以用平均值代替。(4) 計算時可利用功的累積原理,分段計算或用F—s圖像的面積法。(運用能量轉化與守恒定律,可把某一難以直接計算的功轉換成可以計算的另一個功)。3、功率:物體在單位時間內所做的功叫做功率。功率是描述物體做功快慢的物理量。功率的計算公式為P=W/t,其中一個常用的變形公式為P=Fv。21世紀教育網版權所有知識點1、力對物體做功的判斷1、水平地面上的購物車在水平推力的作用下,沿推力的方向運動一段距離,則下列判斷中正確的是( )A.重力對購物車做了功 B.支持力對購物車做了功C.推力對購物車做了功 D.沒有力對購物車做功知識點2、變力或合力對物體做功的情況2、如圖所示,用細繩的一端栓在物體上,再將細線繞過頂端高度為h的定滑輪,用大小和方向都不變的拉力F作用在繩的另一端。用力拉細線,使質量為M的物體,由A位置運動到B位置,所用時間為t。請推導出(結果保留根號,不計物體的體積);(1)物體在水平面由A運動到B的平均速度。(2)物體由A運動到B的過程中,拉力對物體所做的功。知識點3、功率類問題3、(2010 黃陂區校級模擬)科學家設計并制造了一艘試驗太陽能帆船,如圖所示,它有四個特殊的風帆,每只風帆面積為9m2,表面布滿太陽能電池,這樣它既可以利用風力航行,又可以利用太陽能發電再利用電能驅動。已知船在行駛中所受阻力跟船速的關系如表格所示。某次試航時僅靠風力航行時速度為V1=2m/s,開動太陽能電池驅動的電動機后船速增加到V2=3m/s,當時在烈日照射下每平方米風帆實際獲得的太陽能功率為600W,電動機的效率為η1=80%,設風力的功率不受船速的影響,則:船速v/m/s 阻力f/N1.0 0.4×1032.0 1.6×1033.0 3.6×1034.0 6.4×103(1)風力的功率P風是多少?(2)電動機提供的機械功率P機是多大?(3)太陽能電池把太陽能轉化為電能的效率η2是多大?知識點4、關于能量的計算4、(2021秋 興化市校級月考)一輛質量2t的汽車,在平直公路。上以額定功率100kW從靜止開始運動,經15s運動200m恰好達到最大速度,接著勻速運動20s關閉發動機,滑行100m停下。其v﹣t圖象如圖所示。已知汽車在運動過程中受到的阻力恰為車重的0.2倍,(g取10N/kg)求:21教育網(1)整個過程中發動機所做的功的大小;(2)汽車運動的最大速度v;(3)整個過程中克服阻力所做的功的大小。1.如圖所示,放在水平桌面上的勻質長直木板長度L為40厘米,質量為2千克,它的右端與桌面相齊,與桌面間的動摩擦因數為0.2。若在木板左端用一水平推力F將其勻速推下桌子,水平推力至少要做功( )21·世紀*教育網A.1.6焦 B.0.8焦 C.0.6焦 D.0.4焦2、如圖所示,一根長為L的木棒的B端放在截面直徑為D的圓柱體上,且木棒保持水平,用水平力F推木棒的A端,圓柱體在水平地面上向前滾動。設木棒與圓柱體、圓柱體與地面間均無滑動現象,當把木棒從圖甲位置勻速推至圖乙位置時,推力F做的功是( )A. B.2F(L+πD) C.2FL D.2F(L+πD)3、甲、乙兩人質量之比為5:4,他們沿靜止的自動扶梯勻速跑上樓的功率之比為3:2,甲跑上樓所用的時間是t1.當甲站在自動扶梯上不動,開動自動扶梯把甲送上樓所用的時間是t2.那么,當乙用原來的速度沿向上開動的扶梯跑上樓時,所用的時間為( )A. B. C. D.4、如圖6-15,AB段是光滑斜面,BC段是粗糙的水平面,BC=0.9m,質量為6kg的物體從高h=0.3m的A點由靜止下滑,到達C點靜止,求物體在BC段所受的阻力。5、某同學利用如圖所示的裝置從2m深的水池池底打撈起一塊實心的正方體大理石,要把大理石從水中提起,該同學至少需要544牛的豎直向上的拉力F,則要把大理石提離水面,計算該同學至少要做多少功?(已知大理石的密度為2.7×103kg/m3,g=10N/kg,不計滑輪重和摩擦。)www-2-1-cnjy-com1.如圖所示,木板可繞固定的水平軸O轉動。木板從水平位置OA緩慢地轉到OB位置,木板上的物塊始終相對于木板靜止。在這一過程中,物塊的機械能增加了2J.用F1表示物塊受到的支持力,用F2表示物塊受到的摩擦力,在這一過程中,下列說法:①F1和F2對物塊都不做功;②F1對物塊做功為2J,F2對物塊不做功;③F1對物塊不做功,F2 對物塊做功為2J;④F1和F2對物塊所做的總功為2J;⑤物塊的重力勢能增加了2J,其中正確的是( )A.①⑤ B.③④ C.③④⑤ D.②④⑤2.(2021春 雙遼市期末)兩個完全相同的正方體均勻物塊;分別沿各自虛線切割掉一半,將剩余部分a和b按照圖示位置擺放在同一水平面上,比較兩物塊對水平面的壓強( )A.a比較大 B.b比較大 C.一樣大 D.無法判斷3.如圖所示是雜技演員表演頂碗的精彩瞬間:她通過口含的短桿頂起上面放有幾個碗的豎直桿,身體還要在舞臺上作出轉體、翻滾等高難動作。這里頂碗的豎桿沒有傾倒是由于( )【版權所有:21教育】A.短桿對豎直桿沒有做功B.豎直桿所受重力與短桿對它的支持力是一對平衡力C.短桿受豎直桿擠壓發生了彈性形變D.豎直桿與短桿間力的作用是相互的4.A、B兩裝置,均由一支一端封閉、一端開口且帶有玻璃泡的管狀容器和水銀槽組成,除玻璃泡在管上的位置不同外,其他條件都相同。將兩管抽成真空后,開口向下豎直插入水銀槽中(插入過程沒有空氣進入管內),水銀柱上升至圖示位置停止。假設這一過程水銀與外界沒有熱交換,則下列說法正確的是( )【出處:21教育名師】A.A中水銀的內能增量大于B中水銀的內能增量B.B中水銀的內能增量大于A中水銀的內能增量C.A和B中水銀體積保持不變,故內能增量相同D.A和B中水銀溫度始終相同,故內能增量相同5.(2021 繁昌縣校級模擬)如圖所示,甲、乙兩球完全相同,分別浸沒在水和水銀的同一深度內,甲、乙兩球是用同一種特殊材料制作的:當溫度稍微升高時,球的體積會變大。如果開始水和水銀的溫度相同,且兩液體溫度同時緩緩地升高同一值,則( )A.甲球吸收的熱量較多 B.乙球吸收的熱量較多C.兩球吸收的熱量相等 D.無法確定6.據報道,一廠家發明了一種“手機自生能”技術。手機上裝上特制電池,上下左右搖晃手機即可產生電能,每搖一分鐘可通話兩分鐘。如果將手機上下搖動一次,相當于將300g的重物舉高10cm,每秒約搖一次。則根據報道可知,每搖一次可以獲得的電能為 J;該手機使用時的功率約為 W.(取g=10N/kg)7、長江是我國第一大河,長江全長S米,源頭海拔H米,全年平均水流量為Q米3/秒。長江蘊藏著豐富的水力資源,假定不考慮支流并入及途中損失的水量,則長江蘊藏的水力資源為 瓦。8.各種運動比賽常以體重區分量級。已知運動員肌肉施力的大小與肌肉的截面積成正比。假設運動員的形體雖有不同,但密度幾乎相等,且肌肉的伸縮速率也大致相同,則運動員運動的功率P與其質量M的關系可以寫成P=KMx,式中的K為一比例常數。由此可推出x的大小為 。9.(2021 黃州區校級自主招生)如圖所示的滑輪組,重物G=100N,滑輪A和B的重力為10N,C的重力為20N,如果要使重物勻速上升,那么F和這個滑輪組的機械效率各為多少?(不計繩重和摩擦)10.如圖所示,小雨利用滑輪組勻速提升沉在水底的圓柱體A,已知圓柱體A高為h=2m,底面積為S=1.5×10﹣2m2,質量為135kg。(不計繩重輪與軸的摩擦及水的阻力)(1)若水深為H=5m,求A在水底時上表面受到水的壓力是多少?(2)在A上表面未露出水面之前,A勻速上升的速度為v=0.2m/s,小雨拉繩的功率為P=240W,求A上表面未露出水面之前,滑輪組的機械效率是多少?(3)若小雨能施加的最大拉力為450N,求A在勻速上升過程中,它的下表面受到水的最小壓強是多少?21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 物理部分————11功與功率(原卷版).doc 物理部分————11功與功率(解析版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫