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(共38張PPT)
聲音的高與低
四年級(jí) 科學(xué)
通過學(xué)習(xí)知道了聲音有強(qiáng)有弱，那聲音還有其他特點(diǎn)嗎？
一、聚焦
樂曲中的聲音除了強(qiáng)弱不同外，還會(huì)有什么變化？
聲音的高低發(fā)生了變化。
當(dāng)你覺得聽到的聲音比較高時(shí)，就用食指向上指；如果你覺得聽到的聲音變低時(shí)，就用食指向下指。
下面我們?cè)賰A聽一段音樂，請(qǐng)你說說這段樂曲中聲音發(fā)生了怎樣的變化？
聲音的強(qiáng)弱發(fā)生了變化。
聲音的特點(diǎn)
強(qiáng)弱
高低
振動(dòng)幅度
？
二、探索
反復(fù)敲擊你們的鋁片琴，使它發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音以及高低不同的聲音，體會(huì)你是如何做到的？
重敲鋁片琴發(fā)出的聲音強(qiáng)，輕敲鋁片琴發(fā)出的聲音弱。敲擊不同的鋁片產(chǎn)生高低不同的聲音。
活動(dòng)一：觀察鋁片琴發(fā)出聲音的高低與什么有關(guān)
改變敲擊的力度能發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音，敲擊不同的鋁片能發(fā)出高低不同的聲音。
思考：
1.發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音與發(fā)出高低不同的聲音，敲擊的方式相同么？
2.猜想一下敲擊時(shí)發(fā)出的高低不同的聲音可能與什么有關(guān)？
注意：為避免聲音強(qiáng)弱的干擾，敲擊的力度要盡量相同。
再次敲擊你的鋁片琴，反復(fù)敲擊不同的鋁片，邊敲、邊聽、邊觀察。
1.什么樣的鋁片發(fā)出的聲音高？
2.什么樣的鋁片發(fā)出的聲音低？
聲音的高低可能與鋁片的長(zhǎng)短有關(guān)。
聲音的高低可能與什么有關(guān)？
活動(dòng)二：觀察口琴發(fā)出聲音的高低與什么有關(guān)
試著吹一吹口琴，使它發(fā)出高低不同的聲音。
打開口琴外罩，觀察口琴的簧片，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能猜一猜口琴發(fā)出高低不同的聲音可能與什么有關(guān)？
大家邊吹邊觀察，并將不同的簧片進(jìn)行對(duì)比，口琴發(fā)出高低不同的聲音是不是與簧片的長(zhǎng)短有關(guān)？
口琴發(fā)出高低不同的聲音與簧片長(zhǎng)短有關(guān)。
聲音的高低都與什么有關(guān)？什么樣的物體發(fā)出的聲音高？什么樣的物體發(fā)出的聲音低？
聲音的高低與物體振動(dòng)長(zhǎng)度有關(guān)，振動(dòng)長(zhǎng)度長(zhǎng)發(fā)出的聲音低，振動(dòng)長(zhǎng)度短發(fā)出的聲音高。
活動(dòng)三：觀察鋼尺發(fā)出高低不同的聲音
如何讓鋼尺發(fā)出高低不同的聲音？
如何改變振動(dòng)部分的長(zhǎng)短呢？
預(yù)測(cè)一下鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度和發(fā)出聲音的高低有什么關(guān)系？
實(shí)驗(yàn)要求：
1.撥動(dòng)伸出桌面長(zhǎng)度分別為5cm、10cm、15cm、20cm的鋼尺，觀察鋼尺發(fā)出的聲音及振動(dòng)部分振動(dòng)的快慢的變化。
2.重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
3.將觀察到的現(xiàn)象記錄在學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)中，選用高、較高、較低、低、進(jìn)行描述并記錄。
注意：盡量用相同的力度去撥動(dòng)鋼尺。
橫軸表示什么意思，縱軸表示什么意思？
橫軸表示鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，縱軸表示發(fā)出的聲音高低。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)，繪制完整的柱形圖。
結(jié)合柱形圖，找出鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度和它發(fā)出聲音的高低變化規(guī)律。
鋼尺伸出的部分長(zhǎng)發(fā)出的聲音低；伸出的部分短發(fā)出的聲音高。
三、研討
從鋼尺振動(dòng)長(zhǎng)度與聲音高低實(shí)驗(yàn)的記錄表和柱形圖中，你能發(fā)現(xiàn)聲音高低與物體振動(dòng)之間關(guān)系嗎？
5CM
10CM
15CM
20CM
高
較高
較低
低
快
較快
較慢
慢
振動(dòng)部分越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢聲音越低；振動(dòng)部分越短，振動(dòng)越快聲音越高。
通過以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為發(fā)生物體的聲音高低變化有怎樣的規(guī)律？
聲音的高低可以用音高來描述,振動(dòng)的快慢用頻率來描述。物體振動(dòng)部分長(zhǎng)，振動(dòng)次數(shù)少，頻率慢，聲音低；物體振動(dòng)部分短，振動(dòng)次數(shù)多，頻率快，聲音高。
觀察圖中的物體，推測(cè)它們發(fā)出的聲音高低將會(huì)怎樣變化，并說一說理由。
推測(cè)一下它們發(fā)出的聲音高低是怎樣的，并說明理由？
“編鐘的發(fā)聲原理大體是,編鐘的鐘體小,音調(diào)就高,音量也小;鐘體大,音調(diào)就低,音量也大。音調(diào)的高低與編鐘的大小有關(guān)系.因?yàn)榫庣姶?厚,發(fā)聲振動(dòng)時(shí)就慢,頻率低,音調(diào)就低;編鐘小而薄,發(fā)聲振動(dòng)時(shí)就快,頻率高,音調(diào)就高。
四、拓展
男人和女人發(fā)出的聲音有哪些不同？你知道這是為什么嗎？
男女說話的聲音音調(diào)不一樣，由于男人與女人聲帶的長(zhǎng)短粗細(xì)有差別。成年男子的聲帶長(zhǎng)而寬，長(zhǎng)度一般在20-24毫米，所以發(fā)出的聲音音調(diào)就粗低；成年女子的聲帶短而狹，只有15-18毫米，所以發(fā)出高且細(xì)的聲音。
通過上節(jié)課和本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們都知道了聲音的哪些變化？是什么引起的這些變化？
聲音的特點(diǎn)
強(qiáng)弱
高低
振動(dòng)幅度
振動(dòng)頻率
五、結(jié)束語
聲音的高與低
長(zhǎng) 振動(dòng)慢 聲音低
物體振動(dòng)部分
短 振動(dòng)快 聲音高
六、下節(jié)課材料準(zhǔn)備
材料：吉他、水筆、實(shí)驗(yàn)記錄單。

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