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第二單元夏商周時期:早期國家與社會變革復習寶典

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第二單元夏商周時期:早期國家與社會變革復習寶典

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七年級上冊第二單元復習寶典
第4課 夏商周的更替
一 夏朝的建立與“家天下”
1、夏朝建立
時間:約公元前2070年;都城:陽城;建立者:禹
2、夏朝的統治
制度:確立王位世襲制;措施:建立軍隊,制訂刑法,設置監獄,制定歷法,修建宮殿。(標志早期國家的產生)統治中心:今河南中西部和山西南部一帶。
3、地位:中國歷史上的第一個王朝。
4、夏朝的滅亡
原因:夏桀不休德行,統治殘暴。時間:約公元前1600年
二 商湯滅夏
1、商朝建立
時間:約公元前1600年;都城:亳;建立者:湯
2、商朝的統治:湯任用賢才,發展農業,手工業和商業,使經濟得到發展,人民生活安定。
3、盤庚遷殷
原因:戰亂、環境變化等;商王:盤庚;作用:保持了相對穩定
4、滅亡
原因:商紂王對外征伐,耗費國力,修筑豪華宮殿,征收繁重賦稅,殘害人民。
時間:約公元前1046年
三 武王伐紂
1、西周崛起:農業立國、開疆拓土
2、滅亡商朝:公元前1046年,雙方在牧野大戰。商軍在陣前紛紛倒戈,引導周軍攻入商都,商紂逃到鹿臺自焚而死,商朝滅亡。
四 西周的分封制
1、西周的建立
時間:約公元前1046年;都城:鎬京;建立者:周武王
2、分封制
目的:穩定政治、鞏固疆土;對象:宗親、功臣、先代貴族;
內容:①權利:管轄土地、人民,世襲、往下分封;②義務:朝見天子、繳納貢賦、隨從作戰。
影響:①保證了周王朝對地方控制,穩定政局,擴大統治范圍;②確立了天子—諸侯—卿大夫—士—平民的等級秩序;③制度弊端——后期出現分裂割據。
3、衰落與滅亡
(1)周厲王暴虐引發國人暴動,起義平民趕走了周厲王;(2)周幽王時期,朝政腐敗,社會矛盾激化,公元前771年,西周被犬戎族所滅。(3)前770年,周平王東遷洛邑,史稱東周。
第5課 青銅器與甲骨文
一 青銅器的高超工藝
1、發展概況
最早出現:距今約四五千年(原始社會末期)
主要用途:飲食、祭祀、軍事、生產工具等
功能變化:由食器等發展到禮器,逐漸成為身份權利的象征,有嚴格等級界限。
制作材料:銅、錫、鉛
制作方法:泥范鑄造法
2、典型代表:四羊方尊、司母戊鼎、利簋、三星堆面具
3、特點:①種類豐富,數量眾多;②規模宏大,分工細致;③制作精美,工藝高超;④分布地區廣泛。
二 甲骨文記事
1、名稱由來:刻寫在龜甲或獸骨上的文字。
2、發現:1899年清朝人王懿榮發現
3、內容:祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文歷法等。
4、發現意義:①中國已發現的年代最早、體系較完整的文字,影響深遠;②我國有文字可考的歷史從商朝開始。
三 甲骨文的造字特點
1、造字特點(方法):象形(最多)、指事、會意、形聲(最進步)、假借
2、漢字的演變:甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、簡體
第6課 動蕩的春秋時期
一 春秋時期的經濟發展
1、農業:鐵制農具和牛耕出現(石器時代→青銅時代→鐵器時代)(鐵犁牛耕的出現時春秋時期生產力水平提高的重要標志)。
2、手工業:規模擴大,各行業發展
3、商業:活躍、出現市場、金屬貨幣
二 王室衰微
表現①分封制瓦解;②周王室統治力大減;③諸侯崛起,競相爭霸
三 諸侯爭霸
1、爭霸概況
原因:政治、經濟發展不平衡,自身的利益;旗號:尊王攘夷;目的:爭奪霸主地位;春秋五霸:齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、宋襄公(齊桓公、晉文公、楚莊王、闔[hé]閭[lǘ]、勾踐)
2、齊桓公
稱霸原因:①任用管仲為相,改革內政,發展生產,訓練軍隊;②打“尊天子、攘四夷”旗號。結果:成為春秋首霸。
3、爭霸影響:①給人民帶來巨大災難,極大破壞社會生產;②利于實現區域性的局部統一,促進民族交融。
第7課 戰國時期的社會變化
一 戰國七雄
1、七雄形成
①三家分晉:趙、魏、韓(公元前403年);
②田氏代齊(公元前386年);
③春秋原有國家:楚、秦、燕。
2、七雄名稱:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓(東、南、西、北、上、中、下)
3、戰爭概況
①戰爭特點:規模大、兵力多、區域廣、時間長,殘酷!
②著名戰役:桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰
二 商鞅變法
1、變法背景
①鐵制工具和牛耕的推廣,社會生產力水平不斷提高,新興地主階級勢力增強。②各國統治者實行變法改革,確立新的政治經濟秩序,以求富國強兵。
2、商鞅變法概況
時間:公元前356年
人物:支持者秦孝公,實施者商鞅
商鞅變法的內容:
政治:①確立縣制,由國君直接派官吏治理;②廢除貴族的世襲特權;③改革戶籍制度,加強對人民的管理;④嚴明法度,禁止私斗。
經濟:①廢除井田制,允許土地自由買賣;②鼓勵耕織,生產糧食、布帛多的人可免除徭役;③統一度量衡。
軍事:獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地。
性質:一場比較徹底的封建地主階級性質的改革。
作用:使秦國的國力大為增強,提高了軍隊戰斗力,一躍成為最強盛的諸侯國,為統一全國奠定了基礎。
三 造福千秋的都江堰
1、都江堰的修建
時間:公元前256年;人物:李冰
2、組成部分:①渠首;②灌溉網
3、渠首三大工程:魚嘴、寶瓶口、飛沙堰。
4、影響:成都平原成為沃野,被稱為“天府之國”,2200多年來,都江堰一直發揮著巨大的作用。
第8課 百家爭鳴
一 老子
1、個人簡介:春秋后期楚國人,道家學派的創始人。
2、思想主張:
哲學思想:①“道法自然”:萬物運行有其自然法則,應順應自然;②樸素辯證思想:事物都有其對立面,是可以相互轉化。
政治思想:“無為而治”。
3、著作:《老子》又稱《道德經》
二 孔子和儒家學說
1、個人簡介:春秋后期魯國人,是春秋時期的思想家、政治理論家和教育家,儒家學派的創始人。
2、思想主張:政治思想:①仁:“仁者愛人”,即要有愛心和同情心;②德:“以德治國”。教育思想:創辦私學、有教無類、因材施教。
3、著作:他的思想后來由其弟子整理成《論語》,被奉為儒家經典。
三 百家爭鳴
學派 代表 著作 思想主張
墨家 墨子 《墨子》 兼愛;非攻;尚賢;節儉
儒家 孟子 《孟子》 仁政;民為貴,君為輕;反對戰爭
荀子 《荀子》 禮治
道家 莊子 《莊子》 順應自然和民心
法家 韓非 《韓非子》 以法治國、中央集權專制統治

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