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ZJ版九下§2.3生物群落課后練習
姓名
1、群落有多種類型，根據群落的________及其________，可以將地球表面的群落分成________群落和________群落。
2、觀察森林植物的分層現象，并回答問題：
①群落中起主導作用的是________。因其長的高低錯落，這樣在群落
中出現分層現象，請分析圖中所標字母代表的層：A：________；B：
________；C：________。
②天然森林的形成要經歷近千年，但在形成森林之前，最早在沙丘上
出現的植物是________。 （第2題圖）
3、松毛蟲是嚴重危害松樹的森林害蟲，我國松林管理中已廣泛利用赤眼蜂防治松毛蟲。赤眼蜂把卵產在松毛蟲的卵內，赤眼蜂的幼蟲以松毛蟲卵里的營養物質為食物，因而使松毛蟲的卵不能孵化。請回答：
①以上三種生物是否可稱為群落？說明理由。____ ____；
②以上三種生物生命活動的最終能源來自 ，利用赤眼蜂防治松毛蟲的最大優
點是 。
4、浙江有許多風景名勝，下述自然景象屬于生物群落的是( )
A．江山江郎山上的赤丹巖 B．浙東大峽谷中所有松樹
C．杭州西湖的所有生物 D．龍游石窟中所有微生物
5、小華從報紙上看到，浙江東海海區的魚類在不斷地減少，許多原有的魚類也逐漸遷移到別的海區，關于此事以下說法有錯誤的是( )
A．生物種群的數量變化受環境因素的影響
B．種群的數量逐漸減少，出生率大于死亡率
C．生活環境的惡化，會導致種群遷出本區域
D．生物群落減少生物個體的主要方式是死亡
6、下列關于種群和群落的敘述中，正確的是( )
A. 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率
B. 可以用標志（記）重捕法調查老房屋中壁虎的種群密度及農田土壤小動物的豐富度
C. 同種生物的發育階段不同，其所處的營養級可能不同
D. 某種成年魚及其幼體在水中不同水層的分布構成群落的垂直結構
7、“生物與環境是一個統一整體”是生物學基本觀點之一。根據這一觀點和生態學知識，下列說法錯誤的是( )
A．喜光的桉樹下栽種半陰性植物菠蘿運用了群落的空間結構原理
B．群落中動物與植物均有分層現象，二者互相影響
C．某有翅昆蟲種群中出現的無翅類型一定不利于其生存
D．森林中狼和兔間的信息傳遞有利于維持生態系統的穩定
8、“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，這句詩里所體現出來的群落中占主導地位的是( )
A．風　 　B．草　 　C．牛　 　D．羊
9、鰱魚、鳙魚吃浮游動物，生活在水域上層；草魚吃水草，生活在水域中層；青魚吃螺，生活在水域底層。這些魚的分布體現出( )
A．種群的水平結構 B．種群的垂直結構 C．群落的水平結構 D．群落的垂直結構
10、下列有關森林中群落的敘述錯誤的是( )
A．森林植物群落有明顯的分層現象
B．森林中的動物一般隨植物呈垂直分布
C．一片森林中的所有生物組成了森林群落
D．森林中的喬木適應環境能力最強，苔蘚和地衣適應環境能力最差
參考答案
1、群落的基本特征 生活的環境 陸生生物 水生生物
2、①植物 喬木層 灌木層 草本層 ②一年生草本植物（或先鋒植物）
3、（1）不能； 因為群落是指生活在一定區域內的所有生物的集合，森林里除了松樹、松毛蟲和赤眼蜂外還有其他的生物
（2）太陽（能）；農藥污染
4、C 5、B 6、C 7、C 8、B 9、D 10、D
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風明月(共24張PPT)
浙教版 九下
§ 2. 3 生物群落
復 習
1、什么是種群？種群的特點是什么？
2、什么是種群密度？如何計算？
3、出生率的計算方法是怎樣的？
生活在一定區域內的同種生物個體的總和，叫做種群。
具備的特征：如種群密度、年齡結構、性別比例、出生率和死亡率等
種群密度是指在一定的范圍內生物個體的數量。這是描述種群數量的一種方法。
自然界中，任何一個種群都不是單獨存在的，而是與其他種群之間有著緊密的聯系。
讀圖：
一個池塘有哪些生物種群？
池塘里就有許多生物種群。如，蘆葦種群、水蓮種群、青蛙種群、某細菌種群、某魚種群、某浮萍種群、某蝦種群……等眾多生物種群。
(1) 植物：
包括挺水植物蘆葦、蓮,浮水植物浮萍、水蓮。沉水植物池草,浮游植物淡水藻類．
一個池塘有動物、植物和微生物等許多生物：
(2)動物：
包括浮游動物如水蚤，底棲動物如螺、貝類和生活在不同水層的大小不同的各種魚。
(3)微生物：
包括各種細菌和真菌。
所有這些生物種群的綜合體，就是生物群落。
一、生物群落
1、群落：
在一定生活環境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡稱群落。
一定自然區域內全部生物
(包括動物、植物、微生物)。
視頻：生物群落
2、生物群落的特點：
①一定的自然區域內（一段朽木、一個水池、一片草原或一片森林等一定范圍內）
②相互之間有直接或間接關系（相互影響，相互制約）
③各種生物的總和（包括植物、動物和微生物）
思考與討論：
種群與群落有什么區別？
在一定生活環境中的一群同種生物個體的總和稱為種群。
在一個特定的環境區域內生存的
所有種群的總和稱為群落。
斑馬一個種群；大象是一個種群；這個環境中其他所有動物（包括斑馬和大象在內）、植物和微生物，合在一起稱為群落。
3、生物群落的類型
淡水生物群落
沙漠生物群落
苔原群落
農田生物群落
熱帶雨林群落
湖泊生物群落
其中，熱帶雨林群落是物種最豐富的、結構最復雜的生物群落。
思考：
比較森林生物群落和草原生物群落，其外貌特征有什么顯著的差異？哪種群落的生物種類更多？
群落中起主導作用的是植物，尤其是群落的外貌特征主要由植物決定。森林群落中植物種類多，生長茂盛，有喬木、灌木、草本植物、地被層，呈明顯的分層現象。而動物直接或間接地依賴植物，也有明顯的分層現象。草原上的植物以草本植物為主，那里的動物與草原上的生活相適應，大都具有挖洞或快速奔跑的行為特點。
4、生物群落的結構
*垂直結構：垂直方向上的分層現象
生物群落的結構包括垂直結構、水平結構和時間結構。
*水平結構：水平方向上的分區現象
*時間結構：不同年份和季節內變化現象
生物群落中，各個生物種群分別占據了不同的空間，使群落具有一定的結構。
A、生物群落的垂直結構：
生活在同一森林里的各種植物種群，常具有極不相同的外形，有的長得高些，有的長得矮些；有的挺拔粗壯，有些則纖細矮小。這樣就出現了植物群落的層次性或垂直結構。
一般高大的喬木處于森林的上層，灌木和小樹處于森林的中層，一些草本植物處于森林的下層，貼著地面生長的是一些地衣和苔蘚等植物。在雨后的森林里，有時還能看到蘑菇等大型真菌。
生活在森林中的各種動物，也會隨著它們賴以生存的植物種類不同而出現分層分布的現象。在植物的每個層次中，都有一些特別適應在那里生活的動物。
思考與討論：
你認為是動物影響了植物的分層還是植物影響了動物的分層？
群落中，起主導作用的是：＿＿＿＿
生活在一定自然區域內 的所有植物總和稱為植物群落。
覆蓋在地球表面的植物群落稱為植被。
植物
鰱魚,在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；
鳙魚棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；
草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；
青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；
這4種魚混合飼養能提高餌料的利用率，增加魚的產量。
池塘群落中也存在類似的分層現象，你能說說淡水養魚中四大家魚的混合飼養有好處嗎？
根據群落垂直結構的關系，充分利用不同水層的空間和條件來獲得高產的。
思考與討論：
B、生物群落的水平結構：
在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、濕度的大小等因素的影響，不同地段往往分布著不同的種群，種群密度也有差別。
例如，在森林中，在喬木的基部和其他被樹冠遮住的地方，光線較暗，適于苔蘚植物和其他喜陰植物生存，而樹冠下的間隙或其他光照較充足的地方，則有較多的灌木和草叢。
C、生物群落的時間結構：
群落在不同季節和不同年份內其組成和
外貌會隨時間而發生有規律的變化。
如西湖樹木，在春季開始抽出新葉，夏季形成茂密的綠色林冠，秋季層林盡染，冬季樹葉凋零、枯枝處處。
西湖秋景
西湖夏景
如果一塊農田被棄耕，想象一下幾年后會是怎樣的模樣。
可能出現的現象：
很快長滿雜草，幾年后，草本植物減少，灌木出現并逐漸繁茂起來，繼而可能出現喬木并逐漸長大。
課堂小結
1、群落：在一定環境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡稱群落。
2、群落的結構 ：垂直結構、水平結構和時間結構
3、植被：覆蓋在地球表面的植物群落。
課堂小練
1、一片森林中，有樹木、雜草、昆蟲、鳥、鼠等動植物，還有細菌、真菌等微生物，這些生物共同組成( )
A．一個種群　　　　　　
B．一個物種
C．一個生物群落
D．以上都不是
C
課堂小練
2、生物群落中的所有生物是( )
A．偶然的組合，彼此間不存在聯系
B．有規律的組合，彼此間存在直接或間接的聯系
C．隨意組合，彼此間沒有太大的聯系
D．固定的組合，彼此間互相制約使得生物種類和個體數量不會發生變化
B
課堂小練
3、說明生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現象的是( )
A．一群鹿中有個子高的和個子矮的小鹿
B．一片竹林中的的竹子高矮不一
C．森林中的樹木間隙中有較多的灌木和雜草
D．森林中有喬木層、灌木層、草本層和地被層
D
課堂小練
4、池塘淡水魚混合放養的依據是( )
A．魚類對氧氣的需求量不同
B．魚類對水溫的要求不同
C．魚類對陽光的要求不同
D．魚類的食性和棲息水層不同
D
課堂小練
5、如圖為植物群落生長的分層現象，對此現象解釋不正確的是( )
A．分層現象是植物群落與環境條件相互聯系的一種形式
B．決定這種現象的環境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C．在農業生產上，可以充分利用這一現象，合理搭配種植的品種
D．種植玉米時，因植物群落分層
現象的存在，所以要合理密植
B
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ZJ版九下§2.3生物群落預學案
姓名
請您以教材為藍本，完成下列問題：
一、知識點預習：
1、群落：在一定生活環境中的的 總和叫做生物群落，簡稱群落。如 、 、 都是群落。
2、不同環境中的生物群落，其生物 和 是各不相同的。
3、群落中各類生物的個體是在一定的 綜合作用下各種種群的 。
4、生物群落中，起主導作用的是 。動物和微生物直接或間接地依賴于它。
5、把生活在一定自然區域內的總和，稱為植物群落，把覆蓋在地球表面的植物群落稱為 。
6、生物群落的結構包括 結構、 結構和 結構。
7、生活在森林中的各種動物，也會隨著它們賴以生存的植物種類不同而出現 的現象。在植物的每個層次中，都有一些特別在那里生活的動物。
8、群落水平方向上，由于 、 、 等因素的影響，不同地段往往分布著不同的種群，種群密度也有差別。
9、生物群落在不同季節和不同年份內其組成和外貌會隨時間而發生 的變化，這是群落的 結構。
二、知識點運用：
1、下列實例中屬于生物群落的是( )
A．海洋中的全部魚
B．一片草地里的跳蝻和蝗蟲
C．一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
D．一個池塘的藻類、細菌、蚌、水生昆蟲等全部生物
2、群落的空間結構是指( )
A．群落的組成成分 B．群落中各生物的多少
C．群落中各生物的食性 D．群落中生物的空間配置狀況
3、下列關于生物群落結構的敘述不正確的是( )
A．在垂直方向上，群落具有分層現象
B．動物在群落中的垂直分布依賴于植物
C．在群落的水平結構上，動物分布無差異
D．在群落的水平結構上，植物分布有差異
4、在一個發育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層，灌木層，草本層和地被層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有所區別，這表明群落有一定的( )
A．垂直結構和水平結構 B．彼此間有直接或間接的營養關系
C．對群落產生重大影響的優勢種 D．物種組成及比例
5、下列有關森林的敘述錯誤的是( )
A.森林對調節氣候有非常重要的作用，大量破壞植被會使氣候惡化。
B.森林群落的結構有分層現象，各種植物受陽光、溫度、濕度影響，各自分布在最適宜的空間，互相之間沒有聯系，各自生活。
C.植物有垂直分層現象，各種動物由于食物關系，也垂直分布。
D.森林的形成過程需漫長的歷史，即使是形成后穩定的天然森林也在不斷變化和發展。
6、在浙江省水產研究所有8個池塘，其中6個池塘養的是鯽魚，另外2個池塘養的是地中海鰨魚，那么這8個池塘里的魚是( )
A．一個群落 B．兩個群落 C．兩個種群 D．至少一個種群
參考答案：
一、知識點部分：
1、所有生物種群 一段朽木中的所有生物 一個池塘中的所有生物 一個森林中所有生物（合理即可）
2、種類組成 個體數量 3、環境因素 集合
4、植物 5、所有植物 植被
6、垂直 水平 時間 7、分層分布 適應
8、地形的起伏 光照的明暗 濕度的大小
9、有規律 時間
二、知識運用部分：
1、D 2、D 3、C 4、A 5、B
6、D
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