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初中專題教育>書法練習指導 正姿班第二次課運筆動作“擺” 課件(20ppt)

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  1. 二一教育資源

初中專題教育>書法練習指導 正姿班第二次課運筆動作“擺” 課件(20ppt)

資源簡介

(共20張PPT)
最美中國字 硬筆書法教學
CHINESE CHARACTERS
第一小節
課前互動
用心在筆,心正則筆正
課前復習
頭正身直坐得端
兩臂放松撐桌面
雙手分工需明確
三一法則記心間
正確坐姿
正確握筆
手距筆尖一寸處
拇指食指來捏住
墊在中指一關節
筆桿斜靠虎口處
剩下兩指收掌心
捏托靠墊牢記住
正確運筆
筆尖朝向左前方
支點腕骨定紙上
不勾手來不抱筆
平擺縱收不慌忙
筆畫結構掌握好
輕重緩急不能忘
本節重點知識
學習動作“擺”
注意認真觀察圖片,
請指出“擺”的特點!
動作練習
方向:從左到右
“空擺”要求
支點腕骨定紙上
手指不動
手腕擺動
連續擺動
單線擺動
單線擺動
適用于悟性高、學得快的孩子
連續擺動
適用于初學者、掌握一般的孩子
空中擺動
教師示范動作
方向:從左到右
長度:兩個小米格
要求:支點腕骨定紙上,手指不動,手腕
擺動。擺線有輕微的弧度(如圖)
連續擺動
單線擺動
小米格“擺”
大幅度擺動手腕
使手腕變得靈活
目的
教師示范動作
課堂小結
“擺”要求
支點腕骨定紙上
手指不動
手腕擺動
第二小節
本節重點
學會控筆
認真觀察圖片,
請同學們指出異同點!
方向:從左到右
方向:從左到右
長度:1小米格(約為長橫長度)
要求:支點腕骨定紙上,
手指不動,手腕擺動。
擺線有輕微的弧度(如圖)
間距相等、輕重有變化
小米格“擺”
教師板書示范動作




方向:從左到右
長度:1/2小米格
要求:支點腕骨定紙上,
手指不動,手腕擺動。
擺線有輕微的弧度(如圖)
間距相等、輕重有變化
小米格“擺”
教師板書示范動作




方向:從左到右
長度:1/4小米格(短橫)
要求:支點腕骨定紙上,
手指不動,手腕擺動。
擺線有輕微的弧度(如圖)
間距相等、輕重有變化
小米格“擺”
教師板書示范動作




課堂小結
控筆
用筆千古不變,學會控筆
是學好書法的前提條件!
作業:
①畫10個棒棒糖
②每天四種“擺”線個擺三行
③拍照發到微信群,點評!
謝 謝

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