資源簡介 (共24張PPT)第四章 發現與明確問題4.1 發現問題美國福特汽車公司的一臺巨型發電機出現了故障,很多人都修不好,只得請來了德國的電機專家來修理。這位德國專家來了以后,用了兩天兩夜的時間呆在發電機旁,這看看那聽聽,最后,他在發電機的頂上劃了一條線。告訴修理工,將頂蓋打開,將劃線處的線圈減少16圈。故障果然被排除了。這位德國專家向福特公司索要1萬美元的酬金。很多人認為不值,因為故障很簡單,排除也很容易。但福特的老總認為值。因為他發現了問題。而不在于排除故障的復雜與簡單。為什么其他人沒發現出來呢?設計的過程,實際上就是尋找解決某個問題的途徑的過程。發現問題和提出問題是進行設計的前提,如果沒有發現問題、不能提出問題,設計便無從談起。案例:愛因斯坦語錄愛因斯坦曾說過:“提出(發現)一個問題往往比解決一個問題更為重要,因為解決一個問題也許只是一個數學上或實驗上的技巧問題。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度看舊問題,卻需要創造性的想像力,而且標志著科學的真正進步。”來源1 人類生存活動中必然會遇到的問題來源2 別人給出的問題來源3 設計者自己主動發現并想去解決的問題問題的來源為了解決如何進食問題,中國人設計了筷子,西方人發明了刀叉。當刀叉和筷子成為了隨處可買的商品時,生產廠家為應對激烈的市場競爭要解決如何吸引消費者的問題。人們又設計了造型新穎的刀叉和禮品筷。產生問題的三種情況:(1)人類生存活動中必然會遇到的問題.2004年為WMF設計的一套餐具,名為“SONIC”。獲得了“DESIGNPLUS”獎并在法蘭克福的實用藝術博物館進行了展覽。上海筷子廠生產的禮品筷套盒(2)別人給出的問題,設計者必須針對問題尋求解決方案。如:當汽車的速度超過200Km/h時,空氣阻力的問題越來越明顯。為了解決這個問題,人們設計了外觀呈流線型的汽車。流線型設計的交通工具:磁懸浮列車 普通火車(3)基于一定的目的,設計者自己主動發現問題.閱讀案例:電話的發明思考:貝爾的設計針對的是什么問題?這個問題從何而來?2、發現問題的途徑與方法(1)觀察日常生活對生活中的人或物的偶然一瞥,都可能引發一個問題的發現。閱讀案例:新式紡紗機的誕生思考:在日常生活中,你有過無意中發現問題的經歷嗎?馬上行動你知道下面這些問題的發現引發了哪些設計和發明嗎?當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時,如果管子彎折了,就喝不到飲料;人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱,會燙著孩子;在使用折疊剃須刀時很不安全,常常刮破皮膚;變色防燙碗“一種自帶吸管的易拉罐”獲得實用新型專利證書該實用新型解決實際問題所采用的技術方案是:一種自帶吸管的易拉罐,包括易拉罐體和易拉罐頂蓋及吸管組成,其特征在于吸管為一可彎折吸管,插入易拉罐體內部,易拉罐頂蓋中的拉蓋連接著習慣扣件,吸管插入吸管扣件內。飛利浦HQ46剃須刀(雙層刀片設計剃須更舒適) (2)收集和分析信息馬上行動有關杯子的調查表(時間: 地點: )調查對象材料 形狀 色彩 價格紙質 塑料 陶瓷 金屬 橢圓柱 圓柱 方柱 明亮 淡雅 灰暗 低檔 中檔 高檔兒童 3 7 7 3 8 7 5 12 5 3 9 6 5中學生 3 5 6 6 4 7 9 9 8 3 6 12 2 上班族 8 2 5 5 6 5 9 6 8 6 3 8 9 老人 4 5 8 3 6 9 5 5 9 6 9 6 5 請就鋼筆的使用情況設計一份詢問提綱,通過對同學的詢問,發現問題并了解問題產生的原因。1、伽利略在一次做試驗時,看到水溫升高后罐內水位會上升,由此想到一個技術問題能不能利用熱脹冷縮原理制造出體溫表呢?經過多次試驗,研制出了最早的體溫表。2、2006年12月,北京順義新建的鋼索斜拉橋在試驗中垮塌,該橋設計承重量100噸,試驗時由10輛裝載沙子的車駛往橋上,總載重約60噸,可見其實際可承載重量達不到設計要求。如不經試驗而使用,后果不堪設想。 (3)技術研究與技術試驗【課堂小結】1、發現問題的重要性2、問題的來源3、發現問題的途徑與方法 一、觀察日常生活 二、收集和分析信息 三、技術研究與技術試驗【思考】你認為發現問題的途徑與方法還有哪些?聯想產生問題例:魯班由手被草的葉緣劃破這一現象產生聯想,進而發明了鋸子。做夢發現問題例:苯的分子式的發明化學元素周期表的發明謝 謝 專家們的指導! 同學們的配合! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫