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【2022中考一輪復習】八上第二單元 遵守社會規則 精品復習學案
【單元解讀】
社會規則營造良好的社會秩序，給我們的學習和生活帶來便利。作為社會的一員，我們要了解社會規則，理解社會規則的意義和價值，知道如何遵守社會規則，學習維護和改進社會規則。
道德和法律是調節人們行為的兩種主要社會規則。讓我們學習和踐行道德和法律規范，提高道德修養，增強法治意識，推動社會文明進步。
【復習要點】
第二單元 遵守社會規則
1.什么是社會秩序？有什么作用？
答：（1）社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。
（2）社會正常運行需要秩序。社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。
2.什么是社會規則？有什么作用？
答：（1）社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
（2）社會規則明確社會秩序的內容。社會規則確定了社會生活的條理和次序，使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。
3.如何對待社會規則？
答：社會規則不會自動起作用，而需要人們自覺遵守。
（1）如果社會成員能了解規則、遵守規則，以遵守規則為榮，規則的作用就能得到充分發揮。
（2）如果人們不遵守規則，不以違反規則為恥，規則就會成為一紙空文、形同虛設。
（3）如果我們違反規則，就會受到輿論的譴責，甚至受到相關部門的處罰。
4.自由與規則有什么關系？
答：（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
（2）社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
5.如何自覺遵守、維護和改進規則？
答：（1）遵守社會規則需要他律和自律，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
（2）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
（3）規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
6.為什么要尊重他人？
答：（1）尊重他人是一個人內在修養的外在表現。
（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
7.怎樣尊重他人？
答：（1）積極關注、重視他人。
（2）平等對待他人。
（3）學會換位思考。
（4）學會欣賞他人。
8.文明有禮有什么意義？
答：（1）禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
（2）文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。
（3）文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
（4）文明有禮體現國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。
9.如何做文明有禮的人？
答：（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。
（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。
（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
10.誠信的意義有哪些？
答：（1）誠信就是誠實、守信和信任。誠信是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。
（2）誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。
（3）誠信是企業的資本，是企業的無形資產和標識。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
（4）誠信促進社會文明、國家興旺。
11.如何踐行誠信？
答：（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。
（2）運用誠信智慧。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
（3）珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
12.什么是違法行為？分為哪幾類？
答：（1）違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
（2）根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
（3）民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。
13.如何警惕身邊的違法行為？
答：（1）有的人實施了行政違法行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知道已經違法;有的人受到侵害后，不知道追究違法者的法律責任。
（2）民事活動都是由民法來規范的。侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。
（3）遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
14.什么是刑法、犯罪和刑罰？
答：（1）刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
（2）根據刑法規定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
（3）刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
15.如何預防犯罪？
答：（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
16.如何依法維護自己的合法權益？
答：（1）在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。
（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
（4）使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
17.青少年如何同違法犯罪作斗爭？
答：（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
（2）在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪。
（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
【典例分析】
例1 小明與人交往時,常常人前一套,人后一套,并且他只愿意與家庭條件好、學習成績優秀的同學交往,從不與家庭貧困、學習成績差的人交往,還經常諷刺嘲笑他們,慢慢地同學們都疏遠了他。小明的經歷說明(　　)
①尊重他人也就是尊重自己 ②交往是人的基本需要 ③交往中我們要平等待人,不要盛氣凌人 ④小明的同學沒有寬容心
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案：C】
例2 新版《中小學生守則》補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規范內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等，并增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等。這告訴我們（ ）
①規則是可以隨心所欲地變化的 ②規則不是一成不變的 ③規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以改進和完善 ④我們要積極參與規則的改進和完善，使之更加符合社會發展的要求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案：D】
例3 當前多發的校園暴力事件中，部分青少年成為了受害者，也有部分成為了施暴者。減少校園暴力現象的發生，我們青少年應該（ ）
①樹立法治觀念，做懂法的人 ②維護法律尊嚴，做守法的人
③敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭，做護法的人 ④努力學習，做勤學樂學的人
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
【答案：A】
例4 周某犯受賄罪，被判處無期徒刑、剝奪政治權利終身，并處沒收個人財產；犯濫用職權罪，被判處有期徒刑七年；犯故意泄露國家秘密罪，被判處有期徒刑四年；三罪并罰，執行無期徒刑、剝奪政治權利終身，并處沒收個人財產，上述判決中屬于附加刑的是( )
A．無期徒刑、剝奪政治權利、沒收財產、有期徒刑
B．剝奪政治權利、沒收財產
C．剝奪政治權利、罰金
D．罰金、沒收財產、剝奪政治權利、驅逐出境
【答案：B】
【強化訓練】
一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。每小題2分,共26分)
1.與人們日常生活關系密切的社會秩序包括（ ）
①管理秩序 ②生產秩序 ③交通秩序 ④監獄秩序
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.下棋“落棋不悔”，足球“越位犯規"，車輛通行遵守“紅燈停、綠燈行”等,這些都是我們應該遵循的（ ）
A.規則 B.程序 C.紀律 D.習慣
3.心中有規則、社會才能從無序走向有序，只有增強自律精神，做到心中有規則，我們的心靈才能獲得真正的自由。下列選項中屬于缺乏自律行為的是( )
A.自覺遵守交通秩序
B.到銀行取款主動站到一米線以外
C.乘公交車、購物時自覺排隊
D.過馬路時為了抄近路而翻越欄桿
4.尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火。這是因為（ ）
①尊重使社會生活和諧融洽
②受到他人尊重能夠增強自尊、自信
③尊重他人一定會得到他人的尊重
④互相尊重有利于提高社會文明程度
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.孟子說，“敬人者，人恒敬之。”對此理解正確的是（ ）
A.尊重是相互的
B.尊重維系良好人際關系
C.尊重是萬能的
D.尊重是文明社會的重要特征
6.禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。社會生活中，禮主要表現在( )
①語言文明 ②儀表端莊 ③舉止文明 ④不做錯事
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③①
7.下列行為不符合文明有禮要求的是（ ）
A.在公共場所小聲接聽電話
B.在景區內攀爬塑像取景拍照
C.參加聚會時儀表整潔、舉止端莊
D.在影院觀影時幫助工作人員維持秩序
8.陶瓷大師鐘振華，秉承“做瓷先做人、立藝先立信”的師訓，從一位鄱陽湖畔漁家小孩成長為中國工美行業藝術大師。鐘振華秉承的師訓告訴我們（ ）
A.控折是事業成功的必要條件
B.不講誠信必然要受到法律的嚴懲
C.誠信做人，篤守諾言，才能贏得信任
D.只要講誠信就一定能獲得事業的成功
9.右側漫畫說明，公民最正規、最權威的維權途徑是（ ）
A.法律援助
B.舉報
C.實行法治
D.訴訟
10.如果說道德是人們追求的較高境界,那么 是人們行為的底線。（ ）
A.不違法 B.不違紀
C.不違規 D.不犯罪
11.謊報險情、盜竊井蓋、毆打他人、亂刻亂畫等違法行為屬于（ ）
A.民事違法行為
B.違反憲法的違憲行為
C.違反刑法的刑事違法行為
D.違反治安管理處罰法的行政違法行為
12.懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器是（ ）
A.監獄 B.刑法 C.憲法 D.法院
13.“未成年人經驗少，自我保護少不了，遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋。”這段話告訴我們，在遭遇不法侵害時要（ ）
①敢于硬拼到底 ②)保持沉著冷靜
③設法保護自己 ④)設法撥打報警電話
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非選擇題(共34分)
14.觀察漫畫.回答問題。
上面四幅漫畫分別違反或擾亂了什么社會秩序 (4分)
根據漫畫談談社會規則與自由的關系。(2分)
(3)社會生活離不開規則,請你談談我們應該如何自覺遵守社會規則。(2 分)
15.某校八年級(3)班的同學最近在班內組織了一次調查實踐活動，主題是“中學生中存在的歧視他人狀況調查”。下表是調查結果:
看不起學習成績差的同學 認為農村來的同學土 只喜歡與家庭條件好的同學交往 嘲笑有殘疾的同學
28人 24人 17人 8人
(1)歧視他人是不尊重他人的表現，尊重是什么的前提 (1分)
(2)“嘲笑有殘疾的同學”沒有做到平等待人，平等待人的要求是什么 (2分)
(3)“尺有所短，寸有所長”，學習成績差的同學，在其他方面不一定不優秀,這要求我們尊重他人.就要學會 他人。(1分)
16.《國務院關于在市場監管領域全面推行部門聯合“雙隨機公開”監管的意見》強調，使守法守信者暢行天下、違法失信者寸步難行。
（1)材料說明民法意義上的誠信原則更強調什么 (3分)
（2）“守信者暢行天下”體現了誠信對個人的作用是什么 (1分)
（3)“失信者寸步難行”，請你寫出兩種中學生不誠信的行為，(2分)
17.根據小孔人生軌跡中的幾個片段，回答問題。
片段一：七年級時他無心學習，遲到、曠課、夜不歸宿，被學校給予紀律處分。
片段二：八年級時他為籌錢上網，伙同幾名社會青年勒索低年級同學財物，遭拒后將對方打成輕傷，被派出所行政拘留。
片段三：20歲生日那天。他醉酒駕車，將一名行人撞成重傷，被判處有期徒刑兩年。
（1）上述三個片段中劃線部分的行為分別屬于什么性質的行為 (3分)
(2)片段三中小孔被判處的結果屬于刑罰種類中的哪一類 (1分)
小孔的人生軌跡警示我們，什么是未成年人成長道路上最兇險的陷阱 (1分)
（4）上述片段啟示我們，生活在法治社會，我們應該怎樣做 (3分)
18.2021年9月8日，某初中組織開展了一次以“做守法小公民”為主題的班會活動。請你參與，完成下列問題。
★敬畏規則★
小鄭根據治安管理處罰條例有關環境噪聲污染防治法，找到有關執法部門，請求解決樓上鄰居深夜跳舞擾民一事。結果，樓上鄰居受到了警告，并保證不再噪聲擾民。
(1)劃線部分內容說明什么是最剛性的社會規則 (1分)
(2)材料啟示我們，什么是社會和諧的保證 (1 分)
★嚴懲犯罪★
某市中級人民法院公開宣判全國某委員會原副主任委員受賄案，對被告人以受賄罪判處有期徒刑十二年，并處罰金人民幣四百萬元。
(3)材料中提到的“人民法院”是什么機關 (1分)
(4)材料說明犯罪的法律后果是什么 (1分)
★積極維權★
因為一句玩笑話，七年級學生劉某將趙某的眼睛打傷，并花掉醫藥費1358元，趙某的父母打算通過法律的手段為孩子討回公道。
(5)趙某的父母可以到哪些法律服務和幫助的機構維權 (寫出三個)(3 分)
（6)趙某的父母還可以到人民法院提起什么訴訟 (1 分)
參考答案
一、1.A 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.B 13. C
二、14. (1)漫畫一:違反交通秩序。漫畫二:擾亂生產秩序。漫畫三:擾亂公共場所秩序。漫畫四:違反社會管理秩序。
(2)社會規則劃定了自由的邊界;社會規則是人們享有自由的保障。
(3)①遵守社會規則需要自律和他律;②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
15. (1)尊重是維系良好人際關系的前提。
(2)平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格;對所有的人一視同仁。
(3)欣賞
16. (1)更強調人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實無欺。
(2)誠信是一個人安身立命之本。
(3)如:考試作弊、撒謊、不守承諾等。
17. (1)片段一中劃線部分的行為屬于不良行為;片段二中劃線部分的行為屬于行政違法行為(或一般違法行為);片段三中劃線部分的行為屬于犯罪行為(或刑事違法行為)。
(2)主刑。
(3)犯罪。
(4)生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律,做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
18. (1)法律。
(2)遵章守法是社會和諧的保證。
(3)審判機關。
(4)刑罰。
(5)法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
(6)民事訴訟。
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