資源簡介

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教科版六年級上4.6《神奇的小電動機》教學設計
課題 神奇的小電動機 單元 4 學科 科學 年級 6
學習目標 一、科學概念目標電動機是利用電產生動力的機器，它的基本工作原理是用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。二、科學探究目標1、能夠拆解并觀察小電動機，了解小電動機的構造及基本原理。2、能夠根據小電動機的構造推想通電后小電動機為什么會轉動。3、能夠按步驟做探究小電動機工作原理的實驗。三、科學態度目標1、發展探究小電動機秘密的興趣。2、樂于提出自己的想法，勇于用實驗證明自己的觀點。四、科學、技術、社會與環境目標體會科學技術的發展和應用影響著社會的發展。
重點 根據小電動機的構造推想通了電后它為什么會轉動。
難點 在教師指導下按步驟做探究小電動機轉動的秘密的實驗，從而理解小電動機的工作原理。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.玩過電動玩具車嗎？怎么玩？明確：開關一開，運動起來；開關一關，停止下來。2.掀開車蓋，里面的結構是怎樣的？明確：3.小電動機，只要一接通電源，就會轉動驅動玩具車前進。小電動機里面有什么 為什么通電后它就會轉動 回答拆開，觀察思考 觀察小車內部結構，提出問題。導入新課。
講授新課 一、觀察小電動機1.參照教材圖示，觀察內部結構明確：小電動機分外殼、轉子和后蓋三個部分，外殼內有一對磁鐵，轉子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。2.預測內部結構作用機器工作原理3.轉子上有線圈繞在鐵芯上，有什么辦法驗證它是電磁鐵嗎？（1）實驗材料小電動機的轉子、導線、電源、開關、大頭針等。（2）實驗方法【方法1】動手將小電動機的轉子、電源、開關用導線連接起來，形成一個完整的電路。接通電源，利用小電動機的轉子去吸引大頭針。如果能夠吸引大頭針，說明它是一塊電磁鐵，如果不能吸引大頭針，說明它不是一塊電磁鐵。演示實驗。【方法2】利用小磁針靠近通電轉子鐵芯，觀察小磁針是否發生偏轉。如果發生偏轉，它是電磁鐵；如果不發生偏轉，它不是電磁鐵。4.資料：換向器的作用 換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。小電動機在轉動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環，通過轉子線圈的電流方向就會自動改變。二、探究小電動機工作原理小電動機轉動是各個部件共同工作的結果，這幾部分是怎樣相互作用的？設置一個實驗研究一下。1.實驗材料小瓶子、橡皮筋、鐵絲架、導線架、轉子、電源、導線、開關、磁鐵等。2.實驗步驟第一步：安裝轉子①在小瓶子上套兩根橡皮筋，把鐵絲架和導線插進橡皮筋中固定。②把轉子的電流換向器放在導線架上，另一端的軸放在鐵絲架上，使轉子能夠靈活轉動而不被卡住。溫馨提示①Ⅴ形叉子是關鍵的部件，它起著電刷的作用。把兩根較粗的銅導線用膠帶纏在一起，一端線頭用砂紙拋光，分開成“v”字形，張開的角度要避免把轉換器卡死。②調節支架 一是要使轉子放水平，二是支架和電刷距離要合適，轉子不被卡住，能靈活轉動又不滑落。第二步：讓轉子轉動起來①通過導線架給轉子線圈通上電流，用一個磁鐵靠近轉子，轉子轉動了嗎？明確：轉子轉動了。②把磁鐵拿開，轉子還能轉動嗎？轉子停止了。溫馨提示 用一個帶導線的小燈泡檢測組裝的電路有無故障，電流是否順利到達了Ⅴ形叉子處。 如果通了電，磁鐵靠近轉子，小電動機沒有轉動，可用手動一動轉子，幫助轉子克服靜摩擦力 如果轉動比較困難，可以換用磁力大的磁鐵或增加一節電池。第三步：改變轉子轉動方向①試一試，用兩個磁鐵會使轉子轉得更快嗎？ 明確：用兩塊磁鐵增強磁性，轉子就轉動快；磁鐵越靠近轉子，轉子就轉動越快。②試一試，怎樣改變轉子的轉動方向？明確：同時翻轉兩塊磁鐵的面；或改變電池的正負極接法，都可以改變轉子的轉動方向。3、小結：電動機工作基本原理電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。三、研討我們知道在哪些地方用到了電動機？明確：電吹風、電扇、電鉆、電梯、洗衣機、麻將機等。四、課堂練習（一）判斷題1、電動機里面有磁鐵。（ ）2、改變電流方向不能改變轉子轉動的快慢。( )3、磁鐵越靠近轉子，轉子就轉動越快。（ ）4、小電動機的轉子相當于是一個電磁鐵。（ ）5、小電動機的轉子上只有兩組線圈。( )（二）選擇題1.下列方法中可以加快小電動機轉子轉動快慢的是（ ）。 A.用兩個磁鐵 B.減少線圈的匝數C.增加磁鐵離轉子的距離D.改變磁鐵的磁極方向2.小電動機通電后轉子能轉動的秘密是（ ）。 A.磁鐵的作用 B.電磁鐵的作用 C.磁鐵和電磁鐵的相互作用3.“小電動機里面有什么”的實驗中，當我們拆開小電動機，發現磁鐵是安裝在（ ）上的。 A.外殼 B.轉子 C.后蓋五、作業布置 有興趣的同學可以查閱有關電動機的資料，了解更多關于電動機的知識。 拆卸，觀察推測實驗驗證閱讀資料設計實驗交流獨立完成 能夠拆解并觀察小電動機，了解小電動機的構造。能夠根據小電動機的構造推想通電后小電動機為什么會轉動。能夠按步驟做探究小電動機工作原理的實驗。完成達標測評培養查閱資料能力
課堂小結 通過這節課的學習，我們了解了小電動機的構造，知道小電動機是利用電產生動力的機器，它的基本工作原理是用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。 總結課堂
板書 板書設計
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)4.6《神奇的小電動機》練習
一、填空題
1、小電動機由______、______、______三部分組成。
2、電動機工作時將______能轉為______能，其原理是用電產生______，利用磁的相互作用轉動。
3、拆卸玩具我們發現電動機里面有_______和內部的繞著線圈的_______、換向器、電刷。
二、判斷題，對的打√，錯的打 。
1、電動機里面有磁鐵。（ ）
2、改變電流方向不能改變轉子轉動的快慢。( )
3、磁鐵越靠近轉子，轉子就轉動越快。（ ）
4、小電動機的轉子相當于是一個電磁鐵。（ ）
5、小電動機的轉子上只有兩組線圈。( )
三、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。
1、下列方法中可以加快小電動機轉子轉動快慢的是（ ）。
A.用兩個磁鐵 B.減少線圈的匝數
C.增加磁鐵離轉子的距離 D.改變磁鐵的磁極方向
2、小電動機通電后轉子能轉動的秘密是（ ）。
A.磁鐵的作用
B.電磁鐵的作用
C.磁鐵和電磁鐵的相互作用
3、“小電動機里面有什么”的實驗中，當我們拆開小電動機，發現磁鐵是安裝在（ ）上的。
A.外殼 B.轉子 C.后蓋
4、為了讓下圖小電動機轉動起來的轉子改變轉動方向，我們可以（ ）
A.多用幾節電池 B.多用幾個磁鐵 C.改變電池正負極接法
5、下圖是“混合動力小車”，它可以用太陽能電池或干電池給電動機供電。該車行駛時，對各部件能量轉化的描述，正確的是（ ）
A.太陽能電池：動能→太陽能
B.干電池：化學能→電能
C.電動機：動能→電能
四、綜合題
1．以下會改變電磁鐵磁力大小的是（ ）。
A．增加電池數量
B．變換電池正負極的連接
C．變換線圈的纏繞方向
2．觀察拆開的小電動機，下列部件不在“轉子”上的是（ ）。
A．鐵芯 B．換向器 C．電刷
3．下列小電動機部件中，是個電磁鐵的是（ ）。
A．鐵芯 B．換向器 C．電刷
4．在研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數關系時，不能改變的一組條件是（ ）。
A．電池的節數、線圈圈數
B．線圈圈數、鐵芯大小
C．電池節數、鐵芯大小
5．利用小電動機我們可以將電能最終轉化為（ ）。
A．磁能 B．熱能 C．動能
參考答案
一、填空題
1、外殼 轉子 后蓋
2、電能 機械能 磁
3、磁鐵 鐵芯
二、判斷題
1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、
三、選擇題
1、A 2、C 3、A 4、C 5、B
四、綜合題
1、A 2、C 3、A 4、C 5、C
試卷第2頁，共2頁
試卷第2頁，共2頁(共28張PPT)
神奇的小電動機
教科版 六年級上
新知導入
玩過電動玩具車嗎？怎么玩？
開關一開，運動起來；開關一關，停止下來。
新知導入
掀開車蓋，里面的結構是怎樣的？
電池
電動機
(提供電能)
(提供動力)
小電動機，只要一接通電源，就會轉動驅動玩具車前進。
新知導入
小電動機里面有什么
為什么通電后它就會轉動
新知講解
一、觀察小電動機
小電動機分外殼、轉子和后蓋三個部分，外殼內有一對磁鐵，轉子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。
1.參照教材圖示，觀察內部結構
新知講解
導線
電磁鐵
磁
同極相斥
通電
磁性
相斥
2.預測內部結構作用機器工作原理
新知講解
轉子上有線圈繞在鐵芯上，有什么辦法驗證它是電磁鐵嗎？
實驗材料：小電動機的轉子、導線、電源、開關、大頭針等。
新知講解
【方法1】動手將小電動機的轉子、電源、開關用導線連接起來，形成一個完整的電路。接通電源，利用小電動機的轉子去吸引大頭針。如果能夠吸引大頭針，說明它是一塊電磁鐵，如果不能吸引大頭針，說明它不是一塊電磁鐵。
實驗方法
新知講解
驗證演示
新知講解
【方法2】利用小磁針靠近通電轉子鐵芯，觀察小磁針是否發生偏轉。如果發生偏轉，它是電磁鐵；如果不發生偏轉，它不是電磁鐵。
新知講解
換向器的作用
換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。
小電動機在轉動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環，通過轉子線圈的電流方向就會自動改變。
新知講解
二、探究小電動機工作原理
小電動機轉動是各個部件共同工作的結果，這幾部分是怎樣相互作用的？
新知講解
設計實驗裝置
小瓶子、橡皮筋、鐵絲架、導線架、轉子、電源、導線、開關、磁鐵等。
實驗材料
新知講解
實驗步驟
第一步：安裝轉子
①在小瓶子上套兩根橡皮筋，把鐵絲架和導線插進橡皮筋中固定。
②把轉子的電流換向器放在導線架上，另一端的軸放在鐵絲架上，使轉子能夠靈活轉動而不被卡住。
新知講解
溫馨提示
①Ⅴ形叉子是關鍵的部件，它起著電刷的作用。
把兩根較粗的銅導線用膠帶纏在一起，一端線頭用砂紙拋光，分開成“v”字形，張開的角度要避免把轉換器卡死。
②調節支架。
一是要使轉子放水平，二是支架和電刷距離要合適，轉子不被卡住，能靈活轉動又不滑落。
新知講解
第二步：讓轉子轉動起來
①通過導線架給轉子線圈通上電流，用一個磁鐵靠近轉子，轉子轉動了嗎？
②把磁鐵拿開，轉子還能轉動嗎？
轉子轉動
轉子停止
新知講解
溫馨提示
用一個帶導線的小燈泡檢測組裝的電路有無故障，電流是否順利到達了Ⅴ形叉子處。
如果通了電，磁鐵靠近轉子，小電動機沒有轉動，可用手動一動轉子，幫助轉子克服靜摩擦力。
如果轉動比較困難，可以換用磁力大的磁鐵或增加一節電池。
①
②
③
新知講解
第三步：改變轉子轉動方向
①試一試，用兩個磁鐵會使轉子轉得更快嗎？
②試一試，怎樣改變轉子的轉動方向？
用兩塊磁鐵增強磁性，轉子就轉動快；
磁鐵越靠近轉子，轉子就轉動越快。
同時翻轉兩塊磁鐵的面；或改變電池的正負極接法，都可以改變轉子的轉動方向。
新知講解
電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。
電動機工作基本原理
資 料
新知講解
三、研 討
我們知道在哪些地方用到了電動機？
電吹風
電鉆
電風扇
新知講解
課堂練習
1、電動機里面有磁鐵。（ ）
2、改變電流方向不能改變轉子轉動的快慢。( )
3、磁鐵越靠近轉子，轉子就轉動越快。（ ）
4、小電動機的轉子相當于是一個電磁鐵。（ ）
5、小電動機的轉子上只有兩組線圈。( )
√
√
√
×
√
課堂練習
1.下列方法中可以加快小電動機轉子轉動快慢的是（ ）。
A.用兩個磁鐵 B.減少線圈的匝數
C.增加磁鐵離轉子的距離 D.改變磁鐵的磁極方向
2.小電動機通電后轉子能轉動的秘密是（ ）。
A.磁鐵的作用
B.電磁鐵的作用
C.磁鐵和電磁鐵的相互作用
3.“小電動機里面有什么”的實驗中，當我們拆開小電動機，發現磁鐵是安裝在（ ）上的。
A.外殼 B.轉子 C.后蓋
A
C
A
課堂總結
通過這節課的學習，我們知道了解了小電動機的構造，知道小電動機是利用電產生動力的機器，它的基本工作原理是用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。
板書設計
作業布置
有興趣的同學可以查閱有關電動機的資料，了解更多關于電動機的知識。
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