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7.3《讓家更美好》教學(xué)課件(31張PPT+2個視頻)

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  1. 二一教育資源

7.3《讓家更美好》教學(xué)課件(31張PPT+2個視頻)

資源簡介

(共31張PPT)
7.3 讓家更美好
部編版道德與法治 七年級上冊
情感、態(tài)度和價值觀目標:認識到家庭文化建設(shè)、家庭美德建設(shè)、建立和諧親子關(guān)系、營造和諧家庭氛圍的重要性,認同家和萬事興的家庭文化觀念,增強構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任意識,樹立家庭主人翁責(zé)任感,樹立共建共享家庭美德的意識。
  能力目標:掌握創(chuàng)建和諧家庭的方法與技能,促進代際之間的交流與互動;提高傳承中華家庭文化傳統(tǒng)美德的能力,增強孝親敬長的行動力;提高與家人共建共享家庭美德的能力。
  知識目標:了解家庭結(jié)構(gòu)的演化和現(xiàn)代家庭的特點。了解家庭成員在交流和溝通方式上逐漸發(fā)生的變化。
教學(xué)目標
1
現(xiàn)代家庭面面觀
對比以上族譜,我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化?
家庭結(jié)構(gòu)、觀念等在變化
聯(lián)合家庭(祖輩、父輩子輩及孫輩聯(lián)合組成)
主干家庭(祖父母和父母與子女)
核心家庭(父母與子女構(gòu)成)
家庭成員的溝通方式在變化
結(jié)合圖片場景,說一說:你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通?
你更喜歡哪些方式?為什么?你感覺家庭氛圍如何?
“君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱”
看了以上圖片和視頻,你有何感受?
關(guān)心世界和國家大事,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,參與社區(qū)活動,這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。
家庭氛圍越來越平等、民主。
2
和諧家庭我出力
你自己的家庭有哪些美德?請你和大家分享。
與同學(xué)交流展示你的“家庭美德快遞卡”,然后推薦三個最被認可的家庭美德并分享。
情感交流功能
某市初中生小趙,經(jīng)常在家和爸爸吵架,嚴重時甚至動手打架。兒子怨爸爸不理解他,爸爸罵兒子不懂事。一天,小趙再也不想見到爸爸,一氣之下離家出走。家人報警后四處尋找通過電視臺轉(zhuǎn)發(fā)尋人啟事。一周后,警察在離家?guī)装俟锿獾囊患颐骛^找到正在洗碗的小趙。父子見面,感慨萬千……
家庭成員之間沖突發(fā)生的因素有哪些?我們應(yīng)該如何做?
沖突產(chǎn)生原因:
在一個家庭中,祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式,這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突,影響家庭和睦。
措施:有效的交流和溝通,可以增進理解,化解沖突和矛盾。
做傾聽者、引導(dǎo)雙方看到各自優(yōu)點、走出“面子”困境
02
表示理解、不偏袒、充當(dāng)搭橋人
把握時機、留意態(tài)度、良好溝通
家務(wù)勞動我參與的收獲
自己整理房間
拖地、打掃衛(wèi)生
自己洗衣服
家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動、共同協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要積極參與家務(wù)勞動,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,不斷提高自我管理能力,增強家庭責(zé)任意識,為建設(shè)和諧家庭作貢獻。
成員數(shù)量的變化
成員工作的變化
態(tài)度
態(tài)度
積極接納、給予關(guān)愛和包容
支持和理解、加強成員之間的溝通和聯(lián)系
以良好的心態(tài)面對這些變化,才能讓親情更濃,讓我們的家庭更加和睦。
課堂小結(jié)
家庭成員之間化解矛盾和沖突的方法
以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題
和諧家庭我出力
讓家更美好
家庭結(jié)構(gòu)、觀念等在變化
家庭成員的溝通方式在變化
家庭生活的內(nèi)容在變化
現(xiàn)代家庭面面觀
家庭和諧需要家庭成員之間的努力
針對家庭狀況及父母的工作情況,和父母一起制訂孝敬爺爺奶奶和姥爺姥姥的計劃。
活動提示:
◇每個同學(xué)的家庭狀況不同,家庭成員的組成不同,應(yīng)根據(jù)實際情況制訂計劃;
◇可以側(cè)重從孝心和孝行兩方面思考和制訂行動計劃;
◇制訂計劃時應(yīng)考慮實施的現(xiàn)實性和可行性;
◇和爸爸媽媽一起踐行計劃,體驗孝親敬長的親情之樂。
拓展作業(yè)
課堂檢測
1.家是我們每個人最熟悉的地方,平凡的家庭小事讓我們感受著家庭的溫暖和幸福。家是我們溫馨的港灣。在現(xiàn)實生活中,家庭結(jié)構(gòu)(  )
①是一成不變的
②會由于親人的離開而發(fā)生改變
③會隨著新成員的出現(xiàn)而改變
④一旦發(fā)生變化,親情也會隨之消失
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
D
課堂檢測
2.“家風(fēng)好,就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差,難免殃及子孫、貽害社會。”根據(jù)以上言語,你認為在中國人的“眼”中“家”意味著(  )
A. 家只是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織
B. 家風(fēng)好親情在,家風(fēng)差親情自然而然就會隨之而失去
C. 家庭是社會的細胞,家風(fēng)演變決定社會倫理道德關(guān)系
D. 家是我們心靈的港灣,對我們身心成長有著重要影響
D
課堂檢測
3.據(jù)新華社報道,我國現(xiàn)在家庭平均為3.02人。隨著獨一代年輕人步入社會并進入婚育年齡,我國傳統(tǒng)的兒孫滿堂式的家庭正逐步解體,取而代之的是小規(guī)模家庭。這說明(  )
①現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化
②家庭變得越來越小,家庭關(guān)系也越來越簡單
③我國的家庭正逐步解體
④家庭走向小型化是當(dāng)今時代的發(fā)展趨勢
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
B
課堂檢測
4.2020年12月,濰坊市文明辦、教育局舉辦的第六屆濰坊市中小學(xué)生“書香之家”評選結(jié)果揭曉,共有99個家庭被授予濰坊市中小學(xué)生“書香之家”稱號。對該評選活動,你的認識是(  )
①這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、建設(shè)現(xiàn)代家庭的治本之策
②會消彌家庭成員間價值觀念和生活方式的差異,增進家庭和睦
③生命有接續(xù),這有助于我們傳承文明成果,讓家庭更美好
④這有助于我們保持心靈溝通,促進家庭和睦,提升生命的質(zhì)量
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
課堂檢測
5.2021年1月起,我國正式實施《中華人民共和國民法典》。為更好地弘揚家庭美德,體現(xiàn)社會主義核心價值觀,此次民法典婚姻家庭編首次將“家庭應(yīng)當(dāng)樹立優(yōu)良家風(fēng),弘揚家庭美德,重視家庭文明建設(shè)“寫進法典。對此,下列理解正確的是(  )
①有利于增進家庭成員的美好情感
②有利于建立美滿幸福的家庭生活
③有利于杜絕家庭矛盾的出現(xiàn)
④有利于推進“德法共治“建設(shè)進程
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
C
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