資源簡介

(共25張PPT)
吉美版 四年級上
食品包裝上的
小標(biāo)示
洮 南 一 小 學(xué) 高紅梅
食品包裝上的
小標(biāo)示
1.食品包裝上的生產(chǎn)日期
2.食品包裝上的保質(zhì)期
3.食品包裝上的安全標(biāo)示
食品包裝上的
生產(chǎn)日期
年月日：20130406
年-月-日：2015-12-04
年.月.日：2010.04.22
年/月/日：2018/10/03
年月日：2016年9月13日
年月日：20130407
年-月-日：2015-12-04
年.月.日：2010.04.22
年/月/日：2013/04/07
年月日：2016年9月13日
日期標(biāo)示不得另外加貼、補(bǔ)印或篡改。
當(dāng)同一款包裝內(nèi)含有多個(gè)標(biāo)示了生產(chǎn)日期及保質(zhì)期的單件包裝食品時(shí)，外包裝上標(biāo)示的保質(zhì)期應(yīng)按最早到期的單件食品的保質(zhì)期計(jì)算。
食品包裝上的 保質(zhì)期
交 流 資 料 卡
1.什么是保質(zhì)期？
2.食品過了保質(zhì)期會(huì)有什么后果？
3.如果買到了過期食品，應(yīng)該怎么辦？
食品
包裝上的 安全標(biāo)示
2010年6月1日
2018年10月1日
消費(fèi)者協(xié)會(huì)電話
96315
315
96
展示宣傳板
評一評：1.展示形式
2.宣傳內(nèi)容
3.版面設(shè)計(jì)
謝謝大家
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《食品包裝上的小標(biāo)示》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解商標(biāo)的作用，知道買東西的注意事項(xiàng):在研究性學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。.
2、能力目標(biāo):通過課前的搜集資料制作資料卡，培養(yǎng)學(xué)習(xí)搜集，整理，運(yùn)用信息能力的和交際能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:本節(jié)課通過采訪、討論、研究、實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)和感受生活:提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，知道了消協(xié)投訴電話96315，了解了怎樣用法律來維護(hù)自身的僉權(quán)益。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生了解商標(biāo)的作用，知道買東西的注意事項(xiàng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)習(xí)搜集，整理，運(yùn)用信息解決問題的能力和交際能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前學(xué)生搜集有關(guān)商品包裝的資料，根據(jù)自己的理解制作資料卡。
2、拍攝生活小片段。
3、為學(xué)生提供交際條件，小記者去社會(huì)進(jìn)行所需資料的采訪活動(dòng)動(dòng)。
4、學(xué)生搜集各種包裝盒，包裝袋等。
教學(xué)過程：
一、生活片段，初步感知
師:同學(xué)們，在上課之前老師想先請大家看一段生活片段。
(ppt播放視頻)
師:這段生活小片段主要講了一件什么事
生:這段生活小片段主要講了小虎買了假洗衣粉的事。
師:同學(xué)們，你們知道媽媽說的是什么嗎
生:不知道。
生:知道。
師:有的同學(xué)知道，有的同學(xué)不知道，這樣吧，這節(jié)課我們就一
起來研究學(xué)習(xí)《食品包裝上的小標(biāo)示》吧。
二、觀察討論、交流認(rèn)知
(一)提出問題
出示一些帶包裝的商品
師:請大家看一下，每件商品的外面都有包裝，包裝上這些花花
綠綠的圖案和文字，我們就叫它商品包裝標(biāo)志。今天老師帶來一樣食品，請同學(xué)們看一看。（出示：旺仔QQ糖包裝袋。）同學(xué)們，仔細(xì)看，誰能說說你都看到了什么？
生:我在食品袋上看到了日期。
生:我看到了保質(zhì)期。
生:我還看到了配料。
生:我找到了條形碼
生:我還看到了一些特殊的標(biāo)志。
生:我還找了綠色環(huán)保標(biāo)志。
（學(xué)說的同時(shí)，老師找一些有代表性的寫下來）
1.生產(chǎn)日期
2.保質(zhì)期
3.食品安全標(biāo)示
師:大家觀察的非常仔細(xì)，把包裝上的標(biāo)志基本上都說出來了。
現(xiàn)在大家看到的是老師提列出來的有代表性的問題，下面讓我們一起來研究這些問題吧!
(二)研究問題
1. 我們先來認(rèn)識(shí)一下食品包裝上的生產(chǎn)日期吧
（1）出示生產(chǎn)日期的圖片。（不同形式的生產(chǎn)日期。）
（2）找找包裝上的生產(chǎn)日期。
（3）看另外加貼生產(chǎn)日期的視頻。（板書55頁兩句話）
師小結(jié)：每件商品都有生產(chǎn)日期，有些不良商家會(huì)為了利益涂改生產(chǎn)日期，這是國家法律明文禁止的行為。
2.了解保質(zhì)期
師：課前老師請同學(xué)們?nèi)ニ鸭Y料，并制作了資料卡，下面我們就利用手里的資料來了解食品的保質(zhì)期。
（1）什么是保質(zhì)期？
（2）食品過了保質(zhì)期會(huì)有什么后果？（文字、視頻）
（3）如果買到了過期食品，應(yīng)該怎么辦？（文字、介紹、打假電話）
（4）不同的食品安全標(biāo)識(shí)注明的也不一樣，保質(zhì)期都有各自的特點(diǎn)，下面請大家來欣賞一下我們班的小記者在行動(dòng)采訪活動(dòng)的報(bào)道吧。(ppt播放視頻)
（5）下面同學(xué)們觀察小組內(nèi)收集到的商品包裝，選擇自己喜歡的幾種食品的安全標(biāo)示，快把它們記錄下來吧，填寫在57頁的表格中。
師小結(jié)：同學(xué)們今后我們在購買食品時(shí)，一定要注意看清外包裝上的保質(zhì)期，以免給我們帶來嚴(yán)重的不良后果。
3. 了解不同食品的不同安全標(biāo)識(shí)。
（1）看視頻，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)。
（2）說說，從視頻中你知道了哪些食品安全標(biāo)識(shí)（PPT出示）
老師小結(jié)：可見了解食品的安全標(biāo)識(shí)生產(chǎn)日期以及保質(zhì)期對我們的健康是非常必要的。
（三）解決問題
師:孩子們，通過剛才的學(xué)習(xí)，你們知道買東西的時(shí)候應(yīng)該注意些什么嗎
生:買東西的時(shí)候要看清商品是否有商標(biāo)、保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。
師:你們同意嗎
師:溪溪買了假冒偽劣商品，該怎么辦呢 就這么白扔錢，忍氣吞聲嗎
生:老師，我們可以告他們。
生:我們可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴。電話是96315.
師:大家知道的可真多。那你們知道為什么把電話定為96315嗎
生:后面的315應(yīng)該是打假日吧
生:前面的可能是1996年。
師:對，后面的315是打假日，而這個(gè)日子是從1996年開始的。
人們?yōu)榱思o(jì)念第一個(gè)打假日，所以把號碼定為96315.
師:同學(xué)們，你們知道該怎么做了嗎 當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，
我們就可以用法律來保護(hù)自己.
三、設(shè)計(jì)制作、整理所知
商品包裝上的圖案是漂亮的，特殊包裝標(biāo)志是實(shí)用的。用你的大腦想一想，用你的眼睛看一看，用你的雙手做一做，我們以小組為單位制作宣傳板，來體現(xiàn)自己對體節(jié)課的收獲。
1.學(xué)生活動(dòng)：制作宣傳板
2.展示評價(jià)（自評互評）
四、歸納總結(jié)、延伸告知
師:這一節(jié)課大家做的非常好!老師為你們?nèi)〉贸晒Χ械津湴?課后，我們將作為宣傳小衛(wèi)士把我們親手制作的宣傳板展示到校園里，讓每位同學(xué)都能提高警惕，增強(qiáng)意識(shí)，你們好說不好
生:好!
師:這節(jié)課我們就上到這，下課。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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