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浙教版科學(xué)九年級上第1章第二節(jié)探索酸的性質(zhì)(第2課時(shí))

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  1. 二一教育資源

浙教版科學(xué)九年級上第1章第二節(jié)探索酸的性質(zhì)(第2課時(shí))

資源簡介

課題 探索酸的性質(zhì)(2)
課型:新授課 主備人 審核人 (教研組)
班級 姓名 學(xué)習(xí)組長
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知識點(diǎn)掌握:
1)了解酸的主要性質(zhì),舉例說明酸在日常生活中的用途和對人類的影響;
2)會測定溶液的酸堿性,會使用試管和滴管進(jìn)行物質(zhì)(溶液)性質(zhì)試驗(yàn);
3)了解強(qiáng)酸的使用注意事項(xiàng),了解鹽酸硫酸和硝酸的個(gè)性
2、能力培養(yǎng):通過實(shí)驗(yàn)操作,提高學(xué)生動手的能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):酸的主要性質(zhì)和強(qiáng)酸的使用
學(xué)習(xí)難點(diǎn):酸的典型反應(yīng)及其方程式
學(xué)習(xí)過程
一、預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)
1、寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
鐵與鹽酸反應(yīng): ;
鐵與硫酸反應(yīng): ;
氧化鐵與鹽酸反應(yīng): ;
氧化鐵與硫酸反應(yīng): ;
氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng): ;
氫氧化鈉與硫酸反應(yīng): ;
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng): ;
碳酸鈉與硫酸反應(yīng): 。
2、酸的共性:酸能使紫色石蕊變 ;酸能與堿反應(yīng)生成 和 ;酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成 和 ;酸與某些金屬反應(yīng)生成 和 ;酸能與某些鹽反應(yīng)生成 和 。
3、濃鹽酸和濃硝酸均具有 。
4、在盛有少量稀鹽酸的試管里滴入幾滴硝酸銀溶液,發(fā)生反應(yīng)的方程式是:
5、濃硫酸具有 性, 性, 性。實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸做干燥劑,用來干燥 、 、 等氣體。
6、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將 緩慢倒入 中,并不斷用玻璃棒攪拌。
7、在盛有少量稀硫酸的試管里滴入幾滴氯化鋇溶液,發(fā)生反應(yīng)的方程式是:
家長簽名
二、預(yù)習(xí)·疑問(通過認(rèn)真預(yù)習(xí),請你寫下疑惑摘要,在預(yù)習(xí)準(zhǔn)備課上與組員交流)
星級評定 (由學(xué)習(xí)組長評定,對完成預(yù)習(xí)任務(wù)并積極討論疑惑的組員給予一顆星)
三、學(xué)習(xí)·研討
1、打開濃鹽酸的瓶蓋,在瓶口就會看到“ ”,這是揮發(fā)的氯化氫氣體溶于空氣中的 ,形成鹽酸的小液滴。因此,敞口久置的鹽酸,由于溶質(zhì)質(zhì)量 ,溶劑質(zhì)量 ,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就 。
2、敞口久置的濃硫酸,由于溶質(zhì)質(zhì)量 ,溶劑質(zhì)量 ,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就 。
3、請歸納酸具有的共性:
(1)酸能紫色石蕊試液變 ,無色酚酞試液 ;
(2)活潑金屬能與酸反應(yīng)生成 ,如: ;
(3)金屬氧化物與酸反應(yīng)生成 ,如: ;
(4)堿與酸反應(yīng)生成 ,如: ;
(5)鹽與酸反應(yīng)生成 ,如: 。
4、將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液加水稀釋,下圖正確表示pH變化的是( )
5、如何區(qū)別稀鹽酸與稀硫酸。
6、在托盤天平兩端的燒杯內(nèi),分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡。現(xiàn)向左邊燒杯中加入6.5g未銹蝕的鐵釘,同時(shí)向右邊燒杯中加入6.5g鋅粒。在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到指針偏轉(zhuǎn)的情況可能是
A、始終向左偏 B、不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C、始終向右偏 D、最初向左偏轉(zhuǎn),然后向右偏轉(zhuǎn)
7、往無色溶液中滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則些無色溶液中( )
A.一定含有硫酸根離子 B.一定含有銀離子
C.只有硫酸根離子,沒有銀離子 D.可能含有硫酸根離子或銀離子,或兩者都有
8、向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液,直至過量。如圖橫坐標(biāo)表示加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,根據(jù)圖線判斷,縱坐標(biāo)可能表示( )
A.硫酸鋇沉淀的質(zhì)量 B.溶液中溶劑的質(zhì)量
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D.溶液的pH
對牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識。
⑴下表列出了三種牙膏摩擦劑所屬的物質(zhì)類別。
兩面針牙膏 珍珠王牙膏 中華牙膏
摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅
摩擦劑的物質(zhì)類別(指酸、堿、鹽、氧化物)
⑵根據(jù)你的推測,牙膏摩擦劑的溶解性是 (填“易溶”或“難溶”)
⑶牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來制備。某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其流程圖為:
石灰石 生石灰 石灰水 碳酸鈣
請寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① ② ③ 。
星級評定 (由教師評定,上課態(tài)度認(rèn)真的給予一顆星,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)稿中的學(xué)習(xí)任務(wù)的再給予一顆星)
四、鞏固·延伸
[課堂評價(jià)練習(xí)]
1. 固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物叫做堿石灰,常用作干燥劑。下列氣體不能用堿石灰干燥的是( )
A.CO B.CO2 C.H2 D.O2
2. 能用來鑒別稀鹽酸、純水、澄清石灰水三瓶無色液體的試劑是 ( )
A.酚酞溶液 B.稀硝酸 C.碳酸鈉溶液 D.硫酸鈉溶液
3.能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物是 ( )
A. H2O B. NaOH C. CO2 D.MgO
4. 砷(As是)是一種非金屬元素,它有+3價(jià)和+5價(jià),因此可以形成兩種含氧酸——砷酸和亞砷酸。砷酸的化學(xué)式為( )
A.As2O3 B.As2O5 C.H3AsO3   D.H3AsO4
5. 下列用途中,不是稀硫酸和稀鹽酸兩者共有的是( )
A實(shí)驗(yàn)室制取氫氣  B實(shí)驗(yàn)室用石灰石制二氧化碳
C金屬表面除銹   D制造多種化工產(chǎn)品
6.胃液里含有適量的鹽酸可以幫助消化。但鹽酸過多,人就會感到不舒服。下列物質(zhì)中可用作治療胃酸過多的是( )
A.氫氧化鈉稀溶液 B.澄清石灰水 C.氫氧化鋁 D.食醋
7. 燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢(水垢的主要成分是碳酸鈣),用適量的稀鹽酸可以除去它,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。若鹽酸的用量過多,會損壞鋁壺,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
8、現(xiàn)有某種物質(zhì)的水溶液,為了檢驗(yàn)是何種溶液,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
①取少量該溶液,滴入酚酞試液,溶液顏色無變化;
②取少量該溶液,加入鋅粒后放出無色無氣味的氣體,點(diǎn)燃這種氣體,火焰呈淡藍(lán)色;
③取少量該溶液,滴入硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:被檢驗(yàn)的溶液是 .
(2)寫出該溶液分別跟鋅粒、硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
星級評定 (由教師評定,態(tài)度端正并認(rèn)真完成學(xué)習(xí)稿中的拓展練習(xí)并訂正好的給予一顆星)

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