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(共37張PPT)
通用技術2012【上】
第一章 走進技術世界
第一節(jié) 技術的價值
第一章 第一節(jié) 技術的價值
A
人類在生活中有哪些技術
1衣
2食
3住
4行
5用
6玩
7運動
8醫(yī)療
思索時空
分析下列技術的產生分別滿足了人的哪些需求？
提高了人類信息傳遞的速度和容量
吃飽穿暖
記錄和重現(xiàn)拍攝信息
了解身體內部奧秘
擋風遮雨，使住宿更舒適，更安全
技術上具有保護人的作用：
（A）人類需要著衣遮身御寒，于是有了紡織、印染、縫制技術
（B）人類需要進食以補充能量，于是有了食品烹飪加工技術以及農作物栽培、家禽飼養(yǎng)技術
（C）人類需要住所以避風擋雨，于是有了建筑技術
（D）人類需要抵御野獸攻擊和的傷害，于是有了弓箭、大刀、長矛等武器制造技術
B從火到燈—人類走向光明的過程
1→2 →3 →4 →5 →6 →7 → 8→ 9 →10 →？
請在光明之樹上標出人類已經制造出的燈的順序。
C 節(jié)電宣傳
請為節(jié)約用電設計標語
請你欣賞~
1只要舉手小動作，成為省電大贏家 ！
2少開一盞燈，奉獻一片情 ！
3隨手關燈很容易，積少成多省電力 。
4隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生 。
5一度電，黑夜的曙光 ！
本節(jié)總結
1. 技術與人:
技術具有保護人、解放人、發(fā)展人的作用
技術的產生
保護人
解放人
發(fā)展人
滿足人的需求
技術對社會作用
促進社會生產的發(fā)展
2技術豐富社會文化的內容
（3）改變社會生活的方式： 改變社會生活的方式
技術促進社會生產的發(fā)展
礦井排水和其他動力需求導致蒸汽機技術的發(fā)明和改進。
2技術豐富社會文化的內容
（3）改變社會生活的方式：
案例：相同距離不同交通工具行駛時間對比圖
討論：交通技術的發(fā)展給人們的生活帶來了什么
技術的發(fā)展使得交通工具的行駛速度和方便程度發(fā)生了巨大的變化, 改變了社會生活的方式。
技術對自然作用
利用自然
改造自然
保護自然
依賴技術
都江堰——“活”的水利博物館
秦昭王在位后期(公元前276～前251)蜀郡守李冰率眾興建。
荷蘭由于特殊的地理環(huán)境，1/3的土地在海平面6m以下，是一個“底地之國”。幾千年來，荷蘭的土層持續(xù)緩慢下降，荷蘭人不僅要防止海水吞沒國土，還要圍海造地，不斷擴大自己的生存空間。修筑堤壩和圍海造地都需要大量的排水，古代沒有電力，荷蘭人便利用當?shù)貥O為豐富的風力資源。1229年，荷蘭人發(fā)明了世界上第一座為人類提供動力的風車，后來還創(chuàng)造了高達9m的抽水風車。風車成為荷蘭人向大海奪取土地的強有力的武器，大小風車日夜轉動，起到了排出海水、灌溉田地的巨大作用，在荷蘭人向大海奪取土地的斗爭中立下了豐功偉績。同時，風車還廣泛用于榨油、脫谷等生產勞動中，為荷蘭歷史上的繁榮與發(fā)展起到了巨大的作用。在歐洲流傳著這樣一句話：上帝創(chuàng)造了人，荷蘭風車創(chuàng)造陸地。
利用自然
荷蘭風車
風車是如何磨油的？
技術無處不在 技術的轉化
荷蘭風車——創(chuàng)造了陸地
輕松泛舟
1．通用技術在本課程中是指（ ） 　 A、信息技術 B、體現(xiàn)信息性和專業(yè)性的技術 　 C、體現(xiàn)基礎性和通用性的技術 D、專業(yè)技術 2．早在100多年前,恩格斯就警告人類：“不要過分陶醉于人類對自然界的勝利”， “人類每一次對自然界的勝利都必然要受到大自然的報復”。你對這句話的理解
是（ ） 　　A、技術具有目的性 B、技術具有兩面性 　　C、有了技術人類可以陶醉自然 D、技術的未來在于人類對自然界的勝利
3、在人類社會的發(fā)展過程中，為了滿足人們在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相應產生了許多種技術。以下技術中，屬于滿足人們在“食”這一方面技術的是 ( ) 　　A、印染技術 B、烹飪技術 C、文字技術 D、園林技術
4、海口萬綠園是海口市政府利用填海造綠地的方式，將一片泥濘的海灘建造成一個園林式的供海口市民工作之余游玩休息的好去處。這一龐大工程體現(xiàn)了技術對下邊哪方面有影響作用 ( ) 　　A、對人 B、對社會 C、對自然 D、以上都有
5、自從人類發(fā)明了電扇以后，電扇便在許多領域之中開始了它為人類服務的歷程。下面不屬于電扇的功能作用一項的是 ( ) 　　A、發(fā)電作用 B、消暑作用 C、通風作用 D、散熱作用
6、技術對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳……等身體器官，拓展了活動空間，提高勞動效率。下列技術的發(fā)展解放了人的體力的是（ ） 　　A、B超技術 B、攝像技術 C、電視技術 D、蒸汽動力　　
7、助聽器的發(fā)明開始是為了使聽覺不太靈敏的人清楚聽到外面的聲音而發(fā)明的，這說明了技術的 （ ） 　　A、目的性 B、創(chuàng)新性 C、綜合性 D、兩面性
　　
8、某同學制作一個小板凳需要綜合運用多門學科的知識，這說明了技術的（ ）
A、目的性 B、創(chuàng)新性 C、綜合性 D、兩面性
9、20世紀中葉，美國施樂公司發(fā)明的復印機掀起了一場劃時代的辦公室革命，公司為阻止某些公司的加入，先后為其研發(fā)的復印機申請了500多項專利。這說明了技術的（A、專利性 B、創(chuàng)新性 C、綜合性 D、兩面性
10、下列活動是技術活動的成果的是（ A、干細胞 B、牛頓第一定律 C、熱能轉化為動能 D、克隆
答案
1C2B3B4C5A
6D7A8C9A10D
2創(chuàng)新訓練
列舉
1寫出木炭的N種用途；
2寫出食鹽水的N種用途；
3寫出樹葉的N種用途。
木炭
1燃料
2作畫
3 冶煉金屬
4吸附小顆粒物質
5滲碳工藝
6干燥劑
7在剛刷完墻粉的屋里點一盆炭能讓墻粉更快凝固
鹽水
1經鹽水浸泡過的牙刷經久耐用；
2室內放置兩盆冷鹽水，涂抹家具上的油漆味會消除；
3菜刀在鹽水里浸泡20分鐘磨出來的刀，刀刃鋒利； 用鹽和蘇打水可清潔冰箱；
4 新鮮魚放在鹽水中洗一洗，能去除泥腥味；
5 把有裂縫雞蛋放在鹽水中煮，蛋白就不會外流；
6 食鹽一匙，白醋半匙，開水半杯，溶好后用棉花蘸之洗面，每日一次可治治粉刺
7被蜂、蝎、蜈蚣，蚊子、跳蚤等叮咬后，立即用濃鹽水洗患處，可消腫去毒。
樹葉
1.可以供給地球上大部分生物作為食物,使它們生存!
2.部分葉子可以作為收藏
3.可以給愛好粘貼畫的朋友作為素材
4.可以光合作用，制造氧氣
5.可以凈化空氣中的灰塵,及凈化空氣 可以阻擋沙塵暴及狂風的襲擊
6.大部分有藥用價值可以治病
7.腐爛后或燃燒后埋在地下可以作為其他植物的營養(yǎng)來源
8.可以成為部分生物的窩
9.可以調節(jié)空氣溫度及濕度
10.可以襯托出鮮花的驕艷
11.可以根據(jù)部分樹葉的形態(tài)看出四季
12.可以影響氣候及降雨
13.可以作為衣服來御寒,遮體,
14.可以用樹葉折疊成碗狀舀水喝
15.部分可以包著食物蒸烤,使食物味道更鮮美
玻璃是怎樣做成各種器皿的？
1、將按玻璃成分配合的粉料和熟料投入坩堝窯、池窯（或玻璃熔窯）中熔制；
2、原料熔化后，澄清成均勻無氣泡、無結石、無條紋的玻璃液；
3、待玻璃液冷卻至適應相應玻璃成型方法要求的粘度范圍；
4、接下來進行各種玻璃器皿的成型操作，如人工吹制、壓制、甩制，還可進行毛面失光處理，常用的有噴砂法、酸蝕法和施釉法等，再經過琢磨刻花，拋光處理，即制成各種玻璃器皿。
作業(yè)-----小設計
用玻璃材料做成的新型物品——————
拓展時空
1 每日
今天你的發(fā)現(xiàn)？
2每周
小設計 【設計圖+設計原理+設計思路】
3 每月
小論文---《鞋的發(fā)展史》

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