資源簡介

(共30張PPT)
師生交往的良好狀態是怎樣的？
學生樂于學，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態。
家
“家“，簡單一個字，能引起無數人的情感共鳴，因為家是每一個人最初的記憶，也是我們的最終的歸宿。
對你來說，家的含義又是什么？對你而言，它的意義又是什么？
7.1家的意味
部編版|道德與法治|七上
自主學習
請同學們自主學習教材P71—75
家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
一、生命的居所
依照法定條件和法定程序結婚組成新家庭
婚姻關系
因生育導致的血緣關系結合成家庭
血緣關系
依照法定條件和法定程序收養而組成家庭
隨父(母)再婚組建新的家庭
婚姻關系
張三和李四戀愛半年結婚成了家
一年后生下三胞胎使家庭喜添新成員
養子女與養父母成為一家人
繼子女與繼父母也是一家人
爸爸：家里人多一個，所以你們的零花錢要適當的減少。
媽媽：你們仨的學費一直漲個沒完，我和你們老爸決定取消今年暑假旅游。
小雪：好久沒見奶奶了，我可想跟奶奶說話了！好想她！
劉星：還好媽媽已經過了生育的年齡了！不然我的足球不知道要去哪里找了！
小雨：爸爸媽媽，冰箱里冰淇淋一定不能少，否則你們老了就沒人養你們了！
經濟功能
休息娛樂功能
情感交流功能
撫育贍養功能
生育功能
這說明家有什么重要性？
家的重要性：家是我們身心的寄居之所。我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
家庭功能
家庭的功能
我們的成長離不開家庭的哺育和支持
家是我們身心的寄居之所
我們的生命是父母給予的，
我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
某國內戰期間，一個中年男子與家人離散，幾十個親人喪生。后來，他打聽到5歲的小女兒還活著，幾經周折，冒死找到自己的親生骨肉。悲喜交加的他緊緊摟著女兒，淚流滿面地說：“我又有家了。”(說說你的理解）
說明有親人有親情，這才叫家。
每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。（家的實質）
身心的寄居之所
心靈的港灣
2.家的作用
家對于中國人有特殊的意義
在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵 。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
二、中國人的“家”
好好學習孝親敬老
我們為什么要孝親敬老？談談你的感受。
中國 家 文化
（1）“孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵，尊親孝長是中華民族的傳統美德。
孝悌也者，其為仁之本歟！——《論語》
意思：孝順父母，恭敬兄長，是仁愛的根本。
中國 家 文化
有關孝親敬長的法律規定
《中華人民共和國憲法》規定：成年子女有贍養扶助父母的義務。
《中華人民共和國民法典》規定：成年子女對父母有贍養扶助和保護的義務。子女不履行贍養義務時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養費的權利。有負擔能力的孫子女、外孫子女，對于子女已經死亡或子女無力贍養的祖父母、外祖父母，有贍養的義務。
《中華人民共和國老年人權益保障法》規定：贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。
（2）孝親敬長是每個中國公民的法定義務
①在中國的家文化中，“孝”是重要的精神內涵；
②孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。
3.為什么要孝親敬長？
10月21日，一則女兒穿小熊玩偶服跳舞，為爸爸慶祝生日的視頻引發關注。當事人王先生稱：“我早上送她去上學，她媽媽說女兒要送給我一個禮物，女兒進門就給我跳這個舞蹈，開始感覺到很驚訝，而且很高興、很欣慰”。
爸爸笑著笑著就哭了
說說：我們應當如何孝親敬長？
盡孝在當下
盡孝在當下
盡孝在當下
①盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。
②尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和指導。
③傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。
④感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。
4.我們應怎樣孝親敬長？
看看這些家規，說說哪一些應該繼承和流傳？
探究與分享
（1）家規是指一個家庭的行為規范，一般是由一個家族傳承下來的教育、規范后代子孫的準則。
（2）家訓是指對子孫立身處世、持家冶業的教誨。
（3）家風是指一個家庭或家庭的傳統風尚，家規、家訓是它的承載形式。
7.1家的意味
身心寄居之所
心靈港灣
3.為什么要孝親敬長？
2.家的意義
避風港
1.家庭的含義及特點
4.如何孝親敬長？
傳統美德
法定義務
盡孝在當下
尊敬
傾聽
感恩
課堂總結
1.（2021湖北鄂州）有人說，家是一本讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。下列對“家”的理解錯誤的是（　　）
A. 家是我們身心的寄居之所
B. 家只是一所房子
C. 家是代代相傳、血脈相連的生活共同體
D. 家是甜蜜、溫暖、輕松的避風港
B
課堂練習
2.（2021廣西玉林）孝敬父母既是我們的責任，也是法定義務，是一個人善心、愛心和良心的綜合表現。以下名言或詩句體現孝敬父母的是（　　）
A.誰言寸草心，報得三春暉
B.玉不琢，不成器；人不學，不知義
C.路遙知馬力，日久見人心
D.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行
A
3.（2021湖南婁底）2021年春節檔電影《你好，李煥英》戳中了無數觀眾笑點的同時，也看哭了千萬人。電影中“子欲養而親不待”的現象，告訴我們（　　）
A. 子女與父母的人生經歷沒有差異
B. 愛父母只要給予父母物質的幫助
C. 每個家庭的親情表現都是相同的
D. 孝親敬長、關愛家人從現在做起
D
謝謝
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7.1家的意味教學設計
課題 家的意味 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 七年級
學習目標 情感、態度、價值觀：增強熱愛家庭、熱愛親人的道德情感。能力目標：1：明確我們的成長離不開家庭的哺育和支持。 2：知道“孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵。 3：能夠做到孝親敬長。知識目標：1：了解家的內涵。 2：認識家庭在我們成長中的作用。 3：了解中華文化中“家”的意味。
重點 傳統中國家庭獨特的內涵以及意義。
難點 傳承家庭傳統美德及孝親敬長的行動力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 “家“，簡單一個字，能引起無數人的情感共鳴，因為家是每一個人最初的記憶，也是我們的最終的歸宿。 對你來說，家的含義又是什么？對你而言，它的意義又是什么？ 學生觀看，并闡述觀點 旨在通過簡單的對比，引起學生對家的情感共鳴，讓學生產生初步感受，明確授課的主題。
講授新課 一：生命的居所歸納：家的含義家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。想一想：家庭成員中爸爸、媽媽、我各是什么關系？（法律角度）P72相關鏈接：家庭關系確立的幾種情形。歸納總結：家在我們成長中的作用？二：中國人的“家”全班交流：中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。而這個景觀背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。你從春運時人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？為什么歸途如此艱難，還有那么多中國人想要回家呢？研讀教材P74第一段： 我們是一個重視家的民族，在我們中國人心中，對家是怎樣認識的？我們為什么要孝親敬老？談談你的感受。歸納：為什么要孝親敬長？【法律鏈接】結合視頻和剛才的案例說說我們應該怎樣孝親敬長？感悟提升：如何孝親敬長？(1)孝敬父母,不能停留在口頭上,而要體現在日常生活中的一件件小事上。(2)我們要從小事做起,從現在做起, 以實際行動孝敬父母。探究與分享看看這些家規，說說哪一些應該繼承和流傳？（1）家規是指一個家庭的行為規范，一般是由一個家族傳承下來的教育、規范后代子孫的準則。（2）家訓是指對子孫立身處世、持家冶業的教誨。（3）家風是指一個家庭或家庭的傳統風尚，家規、家訓是它的承載形式。 思考問題請學生談談不同的看法學生各抒己標記知識點 本環節旨在通過學生獨立思考表達觀點、同桌討論及代表發言交流相結合，從情感上理解家的含義以及家對我們成長的意義，能夠對中國人家的情結產生共鳴。通過自己的思考和教師講述找到答案。 本環節旨在通過視頻欣賞讓學生結合自身經歷和感受，讓學生感知中國人家的情結；理解傳統中華文化中，孝有著重要的精神內涵，進而增強認同家庭中孝親敬長的優良傳統，從而為下一步如何在家中孝敬父母打下情感基礎。
課堂小結 請同學們談談這節課的收獲。家是我們人生的驛站，是我們生活的樂園，也是我們避風的港灣。我們既要愛自己的小家，也要愛自己的國家，立志為國家作出自己的貢獻。愿在大家的努力下，家能真正地成為我們身心的寄居之所。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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7.1 家的意味（知識清單）
1、家庭的含義？（P71）
家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
2、家庭關系的確立有哪幾種情形？（P72相關鏈接）
①依照法定條件和法定程序結婚而組成的家庭。
②因血緣關系組成的家庭。
③依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭。
④隨父或母再婚組建新的家庭。
3、★家的重要性？（P72-P73）
①家是我們身心的寄居之所。
②家是我們心靈的港灣。
4、中國人心中的家是怎樣的？（P74）
①在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵。
②在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
5、★為什么要孝親敬長？（P74）
①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。
②孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。
6、★如何孝親敬長？（P74-P75）
①盡孝在當下。從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。
②尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。
③傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。
④感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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