資源簡介

粵教版（2019）高中信息技術必修1第一、二、三、四章綜合訓練5
一、選擇題
1．下列哪種結構，可是實現計算機自動完成重復性的工作（　　）。
A．循環結構 B．選擇結構 C．順序結構 D．組合結構
【答案】A
【知識點】算法的控制結構
2．（2021高一下·江蘇月考）復合數據類型則由簡單數據類型組成。如（　　）。
A．元組、字典、范圍、列表 B．元素、范圍、集合、列表
C．元組、字典、集合、列表 D．元素、字典、數據、范圍
【答案】C
【知識點】常見數據類型、數組
3．下列變量名不合法的是（　　）
A．7bc B．c0 C．c_8 D．E6a
【答案】A
【知識點】常量、變量及變量的賦值
4．將長度為奇數的字符串s從首位字符開始依次存入a（1），a（n - 1），a（3），a（n - 3）...。如：字符串“xuankao”分存后得到a（1）=“x”，a（6）=“u”，a（3）=“a”，a（4）=“n”，a（5）=“k”，a（2）= “a”，a（7）= “o”，下列能實現該功能的程序段是（　　）
A．For i = 1 To Len(s)
If I Mod 2= 0 Then
a(i) = Mid(s, i, 1)
Else
a(Len(s) - i + 1) = Mid(s, i, 1)
End If
Next i
B．For i = 1 To Len(s)
If i Mod 2= 0 Then
a(Len(s) - i＋1) = Mid(s, i, 1)
Else
a(i) = Mid(s, Len(s) - i＋1, 1)
End If
Next i
C．For i = 1 To Len(s)
If i Mod 2 = 1 Then
a(i) = Mid(s, i, 1)
Else
a(Len(s) - i+1) = Mid(s, i, 1)
End If
Next i
D．For i= 1 To Len(s)
If i Mod 2 = 1 Then
a(i) = Mid(s, i, 1)
Else
a(Len(s) - i+1) =Mid(s, Len(s) - i+1, 1)
End If
Next i
【答案】C
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
5．（2019高一下·浦東月考）計算機能夠直接識別和執行的程序設計語言是（　　）。
A．低級語言 B．匯編語言 C．機器語言 D．高級語言
【答案】C
【知識點】計算機語言
6．以下關于知識和智慧的關系描述正確的是（　　）
A．知識是固有不變的，需要我們不斷的學習
B．人類的智慧是生命的體征結構，不需要積累
C．知識是信息的前提和基礎，智慧是知識的抽象與升華
D．智慧是為了達到預定目標而運用知識解決問題的創新思維能力
【答案】D
【知識點】數據、信息、知識與智慧的關系
【解析】【解答】知識是人類在社會實踐中所獲得的認識和經驗的總和，也是人類在實踐中認識客觀世界(包括人類自身)的成果，它包括對事實、信息的描述以及在教育和實踐中獲得的技能。智慧主要表現為收集、加工、應用、傳播知識的能力，以及對事物發展的前瞻性看法。它是在知識的基礎之上，通過認識的累積，而形成的對事物的認識、遠見，體現為一種卓越的判斷力。故答案選D。
【分析】本題考查的是對信息、知識和智慧的理解。數據、信息、知識、智慧的關系如圖：
7．今年入夏以來某地持續暴雨，由于氣象部門對洪澇地質災害的及時預警，減少了人員傷亡與財產損失。這主要體現了信息的（　　）
A．共享性 B．價值性 C．真偽性 D．載體依附性
【答案】B
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】信息作為一種特殊的資源，具有相應的使用價值，滿足人們某些方面的需要。由于氣象部門對洪澇地質災害的及時預警，減少了人員傷亡與財產損失，主要體現了信息的價值性，故答案選B。
【分析】本題考查的是信息特征。信息的特征：載體依附性、時效性、共享性、可加工處理性、真偽性、價值性。
8．在計算機內部，采用二進制編碼存儲字符和漢字。關于信息的編碼，以下表述錯誤的是（　　）
A．將字符的ASCII編碼從大到小排列，依次為：小寫英文字母>大寫英文字母>阿拉伯數字
B．漢字在輸入計算機后，必須使用統一的漢字內碼，并以二進制形式存儲和處理
C．若用8位二進制代碼表示一個字符，則可表示256個不同字符
D．一個字節由8位二進制數組成，每個漢字的內碼只能占用2個字節
【答案】D
【知識點】字符編碼
9．（2020高二上·浙江期中）下列數字中，最大的奇數是（　　）
A．C5H B．11000000B C．191D D．11000011B
【答案】A
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】C5H轉換為十進制為197D，11000000B轉換為十進制為192D，11000011B轉換為十進制為195D，故最大的奇數是C5H。故答案選A。
【分析】本題考查的是進制數的轉換。十六進制數和二進制數可通過“按權展開、逐項相加”的方法轉換為十進制數。
10．制作多媒體作品的過程中，交互設計包括（　　）。
A．文字稿本的設計 B．菜單、按鈕和對話的設計
C．背景顏色的選擇 D．文字的顯示效果
【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
11．使用內碼軟件觀察字符“準備迎戰2018年第一次選考!”，部分界面如下圖所示
以下說法正確的是（　　）
A．“準備迎戰2018年第一次選考!”共占18個字節
B．字符“！”的內碼占兩個字節
C．“迎”的二進制碼為10101101 11010101B
D．總共有10個GB2312字符，5個ASCII字符
【答案】D
【知識點】進制及數制轉換；字符編碼
12．用WinHex軟件觀察“1月讀書節”這幾個字符的內碼如圖所示，則“10月讀書節”這幾個字符的內碼應該是（　　）
A．40 D4 C2 B6 C1 CA E9 BD DA
B．31 3A D4 C2 B6 C1 CA E9 BD DA
C．3A D4 C2 B6 C1 CA E9 BD DA
D．31 30 D4 C2 B6 C1 CA E9 BD DA
【答案】D
【知識點】字符編碼
二、填空題
13． 調用　 　函數，將返回一個窗口。如果想在窗口上繪制或是放置對象，需要指定這個對象在窗口的　 　即坐標。pygame中的坐標系原點在　 　，水平方向為　 　軸，垂直方向為　 　軸。
【答案】pygame.display.set_mode()；具體位置；左上角；X；Y
【知識點】模塊
14．輸入123，以下流程圖描述的算法，執行結果是　 　。
【答案】Yes
【知識點】流程圖識讀
15．通常先對模擬聲音信號按給定的時間間隔進行　 　然后對采樣數據進行　 　，最后將量化后的數據用計算機能夠存儲和處理的　 　表示，即　 　。
【答案】采樣；量化；二進制數值；編碼
【知識點】計算機、移動終端的工作原理；數字化概念與作用
16． 3D（16） = （　 　）（10）
255（10） = （　 　）（16）
100（10）= （　 　）（2）
E2（16） = （　 　）（2）
11100101（2） = （　 　）（16）
【答案】61；FF；1100100；11100010；E5
【知識點】進制及數制轉換
17．（2021高二下·長壽期末）在計算機應用中，把將數字信號轉換為模擬信號的過程稱　 　。
【答案】解碼
【知識點】數字化概念與作用
【解析】【解答】在計算機應用中，把將數字信號轉換為模擬信號的過程稱解碼，模擬信號轉換為數字信號的過程稱編碼。故答案為：解碼。
【分析】本題考查的是編碼與解碼。
18．列表q=[1，2，3，4，5，6]，刪除列表數值1，下列能實現此功能的代碼是　 　。
①del q[1] ②del q[0] ③q.pop（0）
【答案】②③
【知識點】常見數據類型、數組
三、判斷題
19．循環結構的算法只能通過for語句來實現。
【答案】（1）錯誤
【知識點】循環結構語句及程序實現
20．在循環中continue語句的作用是跳出循環的執行。
【答案】（1）錯誤
【知識點】循環結構語句及程序實現
21．數據是現實世界原始事物現象的運動過程，是信息的載體。
【答案】（1）錯誤
【知識點】大數據的概念與特征
【解析】【解答】數據是對客觀事物的符號表示，如圖形符號、數字、字母等。數據是信息的載體，信息則是數據所表示的意義。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查的是數據的概念。
22．得知小明被困泰山的消息后，救援人員及時趕到現場施救，使得小明得以及時獲救。這主要體現了信息的價值性。
【答案】（1）錯誤
【知識點】信息及其特征
23．（2020高一上·騰沖期中）十六進制的加法與減法運算完全與十進制相同。
【答案】（1）錯誤
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】十六進制的加法與減法是“逢十六進一”、“借一當十六”與十進制數不同。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查的是對進制運算的理解。
1 / 1粵教版（2019）高中信息技術必修1第一、二、三、四章綜合訓練5
一、選擇題
1．下列哪種結構，可是實現計算機自動完成重復性的工作（　　）。
A．循環結構 B．選擇結構 C．順序結構 D．組合結構
2．（2021高一下·江蘇月考）復合數據類型則由簡單數據類型組成。如（　　）。
A．元組、字典、范圍、列表 B．元素、范圍、集合、列表
C．元組、字典、集合、列表 D．元素、字典、數據、范圍
3．下列變量名不合法的是（　　）
A．7bc B．c0 C．c_8 D．E6a
4．將長度為奇數的字符串s從首位字符開始依次存入a（1），a（n - 1），a（3），a（n - 3）...。如：字符串“xuankao”分存后得到a（1）=“x”，a（6）=“u”，a（3）=“a”，a（4）=“n”，a（5）=“k”，a（2）= “a”，a（7）= “o”，下列能實現該功能的程序段是（　　）
A．For i = 1 To Len(s)
If I Mod 2= 0 Then
a(i) = Mid(s, i, 1)
Else
a(Len(s) - i + 1) = Mid(s, i, 1)
End If
Next i
B．For i = 1 To Len(s)
If i Mod 2= 0 Then
a(Len(s) - i＋1) = Mid(s, i, 1)
Else
a(i) = Mid(s, Len(s) - i＋1, 1)
End If
Next i
C．For i = 1 To Len(s)
If i Mod 2 = 1 Then
a(i) = Mid(s, i, 1)
Else
a(Len(s) - i+1) = Mid(s, i, 1)
End If
Next i
D．For i= 1 To Len(s)
If i Mod 2 = 1 Then
a(i) = Mid(s, i, 1)
Else
a(Len(s) - i+1) =Mid(s, Len(s) - i+1, 1)
End If
Next i
5．（2019高一下·浦東月考）計算機能夠直接識別和執行的程序設計語言是（　　）。
A．低級語言 B．匯編語言 C．機器語言 D．高級語言
6．以下關于知識和智慧的關系描述正確的是（　　）
A．知識是固有不變的，需要我們不斷的學習
B．人類的智慧是生命的體征結構，不需要積累
C．知識是信息的前提和基礎，智慧是知識的抽象與升華
D．智慧是為了達到預定目標而運用知識解決問題的創新思維能力
7．今年入夏以來某地持續暴雨，由于氣象部門對洪澇地質災害的及時預警，減少了人員傷亡與財產損失。這主要體現了信息的（　　）
A．共享性 B．價值性 C．真偽性 D．載體依附性
8．在計算機內部，采用二進制編碼存儲字符和漢字。關于信息的編碼，以下表述錯誤的是（　　）
A．將字符的ASCII編碼從大到小排列，依次為：小寫英文字母>大寫英文字母>阿拉伯數字
B．漢字在輸入計算機后，必須使用統一的漢字內碼，并以二進制形式存儲和處理
C．若用8位二進制代碼表示一個字符，則可表示256個不同字符
D．一個字節由8位二進制數組成，每個漢字的內碼只能占用2個字節
9．（2020高二上·浙江期中）下列數字中，最大的奇數是（　　）
A．C5H B．11000000B C．191D D．11000011B
10．制作多媒體作品的過程中，交互設計包括（　　）。
A．文字稿本的設計 B．菜單、按鈕和對話的設計
C．背景顏色的選擇 D．文字的顯示效果
11．使用內碼軟件觀察字符“準備迎戰2018年第一次選考!”，部分界面如下圖所示
以下說法正確的是（　　）
A．“準備迎戰2018年第一次選考!”共占18個字節
B．字符“！”的內碼占兩個字節
C．“迎”的二進制碼為10101101 11010101B
D．總共有10個GB2312字符，5個ASCII字符
12．用WinHex軟件觀察“1月讀書節”這幾個字符的內碼如圖所示，則“10月讀書節”這幾個字符的內碼應該是（　　）
A．40 D4 C2 B6 C1 CA E9 BD DA
B．31 3A D4 C2 B6 C1 CA E9 BD DA
C．3A D4 C2 B6 C1 CA E9 BD DA
D．31 30 D4 C2 B6 C1 CA E9 BD DA
二、填空題
13． 調用　 　函數，將返回一個窗口。如果想在窗口上繪制或是放置對象，需要指定這個對象在窗口的　 　即坐標。pygame中的坐標系原點在　 　，水平方向為　 　軸，垂直方向為　 　軸。
14．輸入123，以下流程圖描述的算法，執行結果是　 　。
15．通常先對模擬聲音信號按給定的時間間隔進行　 　然后對采樣數據進行　 　，最后將量化后的數據用計算機能夠存儲和處理的　 　表示，即　 　。
16． 3D（16） = （　 　）（10）
255（10） = （　 　）（16）
100（10）= （　 　）（2）
E2（16） = （　 　）（2）
11100101（2） = （　 　）（16）
17．（2021高二下·長壽期末）在計算機應用中，把將數字信號轉換為模擬信號的過程稱　 　。
18．列表q=[1，2，3，4，5，6]，刪除列表數值1，下列能實現此功能的代碼是　 　。
①del q[1] ②del q[0] ③q.pop（0）
三、判斷題
19．循環結構的算法只能通過for語句來實現。
20．在循環中continue語句的作用是跳出循環的執行。
21．數據是現實世界原始事物現象的運動過程，是信息的載體。
22．得知小明被困泰山的消息后，救援人員及時趕到現場施救，使得小明得以及時獲救。這主要體現了信息的價值性。
23．（2020高一上·騰沖期中）十六進制的加法與減法運算完全與十進制相同。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】算法的控制結構
2．【答案】C
【知識點】常見數據類型、數組
3．【答案】A
【知識點】常量、變量及變量的賦值
4．【答案】C
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
5．【答案】C
【知識點】計算機語言
6．【答案】D
【知識點】數據、信息、知識與智慧的關系
【解析】【解答】知識是人類在社會實踐中所獲得的認識和經驗的總和，也是人類在實踐中認識客觀世界(包括人類自身)的成果，它包括對事實、信息的描述以及在教育和實踐中獲得的技能。智慧主要表現為收集、加工、應用、傳播知識的能力，以及對事物發展的前瞻性看法。它是在知識的基礎之上，通過認識的累積，而形成的對事物的認識、遠見，體現為一種卓越的判斷力。故答案選D。
【分析】本題考查的是對信息、知識和智慧的理解。數據、信息、知識、智慧的關系如圖：
7．【答案】B
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】信息作為一種特殊的資源，具有相應的使用價值，滿足人們某些方面的需要。由于氣象部門對洪澇地質災害的及時預警，減少了人員傷亡與財產損失，主要體現了信息的價值性，故答案選B。
【分析】本題考查的是信息特征。信息的特征：載體依附性、時效性、共享性、可加工處理性、真偽性、價值性。
8．【答案】D
【知識點】字符編碼
9．【答案】A
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】C5H轉換為十進制為197D，11000000B轉換為十進制為192D，11000011B轉換為十進制為195D，故最大的奇數是C5H。故答案選A。
【分析】本題考查的是進制數的轉換。十六進制數和二進制數可通過“按權展開、逐項相加”的方法轉換為十進制數。
10．【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
11．【答案】D
【知識點】進制及數制轉換；字符編碼
12．【答案】D
【知識點】字符編碼
13．【答案】pygame.display.set_mode()；具體位置；左上角；X；Y
【知識點】模塊
14．【答案】Yes
【知識點】流程圖識讀
15．【答案】采樣；量化；二進制數值；編碼
【知識點】計算機、移動終端的工作原理；數字化概念與作用
16．【答案】61；FF；1100100；11100010；E5
【知識點】進制及數制轉換
17．【答案】解碼
【知識點】數字化概念與作用
【解析】【解答】在計算機應用中，把將數字信號轉換為模擬信號的過程稱解碼，模擬信號轉換為數字信號的過程稱編碼。故答案為：解碼。
【分析】本題考查的是編碼與解碼。
18．【答案】②③
【知識點】常見數據類型、數組
19．【答案】（1）錯誤
【知識點】循環結構語句及程序實現
20．【答案】（1）錯誤
【知識點】循環結構語句及程序實現
21．【答案】（1）錯誤
【知識點】大數據的概念與特征
【解析】【解答】數據是對客觀事物的符號表示，如圖形符號、數字、字母等。數據是信息的載體，信息則是數據所表示的意義。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查的是數據的概念。
22．【答案】（1）錯誤
【知識點】信息及其特征
23．【答案】（1）錯誤
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】十六進制的加法與減法是“逢十六進一”、“借一當十六”與十進制數不同。故答案為：錯誤。
【分析】本題考查的是對進制運算的理解。
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