資源簡(jiǎn)介

第一課 堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義
教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力】描述改革開放在新階段的重大表現(xiàn)，知道南方談話、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、全面建設(shè)小康社會(huì)和科學(xué)發(fā)展觀等階段性事件或目標(biāo)；了解改革開放以來，我國在農(nóng)業(yè)、教育、交通、體育和航天等領(lǐng)域取得的偉大成就；。
【過程與方法】以時(shí)間為序，以發(fā)展為線，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)象、理解問題并逐步建構(gòu)邏輯體系的思維習(xí)慣，同時(shí)注重培養(yǎng)分析材料、汲取信息的能力。以自主學(xué)習(xí)和合作探究等方式探索問題，自主梳理歷史主線并聯(lián)系實(shí)踐材料提煉觀點(diǎn)，提高解決實(shí)際問題的能力。
【情感態(tài)度和價(jià)值觀】在學(xué)習(xí)中對(duì)改革開放的重要性產(chǎn)生認(rèn)同，認(rèn)同鄧小平南方談話是促進(jìn)改革開放進(jìn)入一個(gè)新階段的重要?dú)v史事件。
重點(diǎn)難點(diǎn)
【重點(diǎn)】社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立；改革開放以來中國實(shí)現(xiàn)的歷史性跨越；我國在農(nóng)業(yè)、教育、交通、體育和航天等領(lǐng)域取得的偉大成就。
【難點(diǎn)】社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立的影響；科學(xué)發(fā)展觀對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的作用；中國發(fā)展出現(xiàn)歷史性跨越的原因。
教學(xué)過程
【新課導(dǎo)入】
（情境式導(dǎo)入）出示深圳特區(qū)30周年宣傳標(biāo)語。提問：深圳從“小漁村”到“大都市”的傳奇得益于什么政策？追問：改革開放的偉大決策是否一帆風(fēng)順？
【合作探究】
一、改革開放的新階段
1.教師出示材料：聲音──
1991年4月，有一家刊物發(fā)表文章質(zhì)問 “改革開放可以不問姓‘社’姓‘資’嗎？”
當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為，改革開放必然會(huì)導(dǎo)致中國社會(huì)滑向資本主義，甚至認(rèn)為和平演變的主要危險(xiǎn)來自經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，改革開放就是引進(jìn)和發(fā)展資本主義。
提問：為什么會(huì)有這樣的聲音？
受國際環(huán)境變化（東歐劇變和蘇聯(lián)解體，社會(huì)主義事業(yè)處于低潮）和國內(nèi)思想（階級(jí)斗爭(zhēng)為綱）影響。
2.再次出示材料：
資料1：面對(duì)東歐劇變的復(fù)雜國際形勢(shì)，鄧小平冷靜地指出：“別人的事情我們管不了，……做好一件事，我們自己的事。”
資料2：20世紀(jì)50年代的《人民日?qǐng)?bào)》曾刊發(fā)一幅漫畫：一家企業(yè)為了買打字機(jī)，坐火車到北京來請(qǐng)示，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)辦公桌上的文件堆起厚厚一摞。
（1）“我們自己的事”指什么事情？資料2反映了怎樣的情況？
“自己的事”指把十一屆三中全會(huì)以來開創(chuàng)的中國特色社會(huì)主義事業(yè)扎實(shí)推向前進(jìn)。資料2反映了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，挫傷企業(yè)生產(chǎn)積極性，影響效率。
鄧小平當(dāng)時(shí)提出了什么觀點(diǎn)？
①能不能搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，判斷的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。
②計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。兩者都是手段，市場(chǎng)也可以為社會(huì)主義服務(wù)。
展示1978年至2012年國內(nèi)生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)圖，提問：通過觀察圖表，我們感悟到什么？
認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于解放生產(chǎn)力。
4.在發(fā)展的道路上，我們實(shí)現(xiàn)了什么？又遇到了什么？
實(shí)現(xiàn)了總體小康，但還存在發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出；科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問題。
中國共產(chǎn)黨是如何面對(duì)上述問題的呢？
面對(duì)前進(jìn)中的新問題，中國共產(chǎn)黨圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，形成和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀。
結(jié)合書本P68四個(gè)“視點(diǎn)”內(nèi)容，分析一下科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。
第一要義──推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；核心立場(chǎng)──以人為本；基本要求──全面協(xié)調(diào)可持續(xù)；根本方法──統(tǒng)籌兼顧。
科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧的關(guān)系怎樣？社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求是什么？
科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的。社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求是：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
二、中國發(fā)展的歷史性跨越
1.結(jié)合書本材料，分析改革開放前人民的休閑娛樂方式，并與現(xiàn)在相比較，得出休閑娛樂方式發(fā)生變化：從單一到豐富多彩。
2.從視頻和書本材料中得出改革開放以來我國在農(nóng)業(yè)上取得的巨大成就（用對(duì)比的方式：與中國歷史上、與日本的情況相比較）。
3.用書本材料講改革開放以來我國在交通領(lǐng)域取得的巨大成就。具體分析青藏鐵路修建的難度和建成通車后帶來的巨大意義來說明。
4.學(xué)習(xí)了解了改革開放以來我國在眾多領(lǐng)域取得成就后，討論分析中國發(fā)展實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的原因及啟示。最后指出發(fā)展遠(yuǎn)未止步，我們期待著在一個(gè)和諧穩(wěn)定的環(huán)境中，通過深化改革、擴(kuò)大開放，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展再跨越。
【練習(xí)設(shè)計(jì)】
（請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練）

展開更多......

收起↑