資源簡介

第2課時 因地制宜謀發展
教學目標
【知識與能力】了解我國三大經濟帶及其劃分依據；理解只有因地制宜，才能實現區域經濟可持續發展；掌握閱讀使用地圖及圖表資料，學會從圖表中獲取地圖信息的技能。
【過程與方法】學會用表格比較的方法，說明東西部經濟帶存在的明顯差異；根據學生已有知識，通過圖表探究東西部地區農業、工業和旅游業發展方式的差異及造成這些差異的原因；注重培養學生的理論聯系實際，自主探究、合作學習的能力。
【情感態度和價值觀】樹立因地制宜發展觀；關注家鄉的發展和國家的發展，增強熱愛家鄉和祖國，建設家鄉和祖國的情感。
重點難點
【重點】根據東西部經濟帶的差異，因地制宜發展經濟。
【難點】堅持因地制宜、優勢互補，實現區域經濟的可持續發展。
教學過程
【自主學習】
1.我國的三個經濟地帶及其自然環境、經濟發展條件。
2.影響工農業生產的的條件有哪些？
【合作探究】
一、東西部經濟帶的差異
1.讀教材P112，說出我國三個經濟地帶的劃分及其劃分標準。
中國地域遼闊，地理環境的區域差異明顯，各地區的發展程度很不平衡。依照各省、市、自治區經濟社會發展狀況，總體上可把全國分成東部、中部和西部三個經濟地帶。
2.讀圖8-43，分析三個經濟地帶的人口、發展條件以及經濟發展程度等特征。對此，你有什么認識和發展對策。
特征如下表所示：
經濟地帶 人口 發展條件 經濟發展程度
西部經濟地帶 人口密度低 煤、石油、天然氣等自然資源豐富，開發條件較差，對外交通不便 較低
中部經濟地帶 人口密度較大 勞動力豐富，是我國重要的農業基地，擁有豐富的能源、礦產資源 較高
東部經濟地帶 人口稠密 自然條件優越，交通便利、區位優勢明顯，科技教育水平較高，位于中國改革開放的前沿地帶 高
認識：三個經濟地帶體現了我國區域發展的宏觀格局。事實上，我國區域發展的情況遠比這復雜得多。對策：只有因地制宜地考慮不同地區的特點，采取適應當地條件的發展策略和方式，才能實現區域經濟的可持續發展。
二、各產業的因地制宜
1.讀教材P112—P114，以東北地區和長江三角洲為例分別分析農業、工業的因地制宜發展。
（1）農業：我國東北地區山環水繞，沃野千里，是我國重要的商品農業生產基地。①東北地區的地形：以平原和山地為主。東北平原由三江平原、松嫩平原和遼河平原組成。其中，三江平原和松嫩平原是我國著名的商品糧基地。②東北地區的自然條件與農業生產類型：在地勢比較平坦，降水較多，草原廣闊的地區，用作畜牧業區，放牧羊、牛和馬等牲畜，飼養豬、肉雞、肉牛和奶牛等；在平原廣闊，土層深厚且土壤肥沃，降水較豐沛的地區，用作耕作農業區，種植玉米、大豆、小麥和水稻等農作物；在森林資源豐富的山地，用作林業和特產區，經營林業及相關產業。
(2)工業：工業生產要考慮當地的自然和人文條件。我國的長江三角洲地區，地勢平坦，氣候溫和，河湖眾多，是中國人口密度最大、城鎮分布密度最高、經濟發展最具活力的地區，也是我國結構完善、實力最為雄厚的綜合性工業基地。
2.讀教材P113閱讀卡，說出長江三角洲的城市群；讀教材圖8-48，分析長江三角發展工業的有利條件。
長江三角洲的城市群：長江三角洲地區交通發達、城市密集，形成了由一個中心(上海)、四個副中心(南京、蘇州、杭州、寧波)以及其他眾多大、中、小城市組成的城市群。長江三角洲發展工業的有利條件：海陸交通便利；開發歷史悠久，工業基礎雄厚；教育、科技發達，技術力量雄厚；是中國對外開放的沿海陣地，是中國綜合實力最強的地區。
三、區域合作
讀教材P114，結合金融、旅游業等方面的因地制宜發展，提出我國各地發展的合理化建議或對策。
國家根據各地優勢，規劃并實施了西部大開發、中部崛起、振興東北老工業基地等區域發展戰略，以更好地實現全國社會經濟的均衡發展，以及區域的可持續發展。
【練習設計】
（請完成本課對應訓練）

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