資源簡介

《細胞通過分裂產生新細胞》個性執行案
一、教材的地位和作用
本節課在整章書的編排中起承上啟下的作用。通過對前一章教學內容的學習，學生已初步掌握動物細胞和植物細胞的結構與功能，了解細胞的生活是需要物質和能量，為本節課的學習打好基礎。通過本節課的學習，意在讓學生從微觀科學的角度，認識生物體為什么能由小長大及細胞分裂過程中，遺傳物質保持穩定性的重要意義。為后面學習動植物體的結構層次做好鋪墊。因此，無論從知識的結構，能力的培養，還是情感態度與價值觀的形式來看，本節課都是一個不可或缺的內容。
學情分析
“我為什么能長大？”這樣的問題對于正處于生長階段的孩子們說是非常感興趣的一個話題。興趣是最好的老師，所以要想抓住學生的眼球應該比較容易。但同時細胞的分裂、生長是微觀變化，較為抽象，對于剛剛進入初中，剛剛接觸生物學的學生來說，又有較大的難度。所以在學生學習時，要擴大學生的感性認識，縮小學生的認知難度，將抽象的內容形象化、具體化。教師應充分利用學生的好奇心，引導學生進行探究，讓學生自主地解決問題，掌握知識。
三、學習目標：
1.知識目標: 1)描述細胞分裂的基本過程。
2)說出細胞分裂與生長的關系
3)說出細胞分裂過程中染色體的變化。
2.能力目標：1）通過學習細胞生長和分裂,培養學生認識自然現象的能力。
2）通過對細胞分裂過程的學習，培養學生抽象思維能力。
3）通過對分裂過程中染色體變化的學習，提高觀察與理解能力。
3.情感態度與價值觀：過對本節課的學習，進一步關注細胞的研究在
防治癌癥等方面的價值。
四、教學重、難點：
重點：細胞分裂的過程
難點：（1）生物體的長大除了靠細胞體積的增大，主要靠細胞數目的增加。
（2）細胞分裂過程中染色體變化的結果。
五、教學方法：自主學習法、合作交流法、歸納總結法。
六、教學過程：
環節一：課前預習
明確學習范圍，在課本中標出重點句子和重點詞語。
環節二：課內學習探究
第一部分：學生自主學習，閱讀課本，完成導學案中的設問導讀。
閱讀課本56-57頁內容，完成下列問題：
生物體由小長大與什么有關？
細胞能不能無限制的長大？細胞長到一定大小會怎么樣？
細胞分裂過程中最先分裂的是什么？
描述細胞的分裂過程，比較總結動植物細胞分裂過程的異同。
細胞分裂時一個細胞分成幾個細胞？
6.什么是染色體？染色體的組成是什么？觀察圖片2-11，找出可以看清染色體的細胞。
7.細胞分裂過程中最明顯的變化是什么？變化規律是什么？這種變化有什么意義？
第二部分：精講點撥
PPT展示本節課知識點，教師串講學生合作討論學習
第三部分：合作探究
探究細胞分裂的的過程，了解植物細胞、動物細胞的分裂(PPT展示)
探究細胞分裂過程中染色體的變化(PPT展示)
第四部分：習題訓練
1.PPT展示典型習題，讓學生分析習題并講解
2.鞏固提升
拓展延伸
1.下圖是動物細胞與植物細胞分裂示意圖，請回答下列問題。
(1)圖一表示______細胞分裂過程；圖二表示______細胞分裂過程。細胞分裂的過程實際上就是使細胞________增多。
(2)由圖可知，細胞分裂先是_________分裂，再是__________分裂。在細胞分裂時，______變化最明顯。
(3)動物細胞與植物細胞分裂的不同在于分裂末期，植物細胞在原來細胞中央形成新的_____________，而動物細胞是__________向中央縊裂，形成兩個新細胞。
（4）細胞分裂結束后，新細胞和原來的細胞遺傳物質_________（選填“相同”或“不同”）．
（5）細胞在生長過程中___（選填“能”或“不能”）無限制地長大。
（一）鞏固訓練
★1.下圖表示細胞分裂的不同時期，正確的分裂順序是（ ）
①②③ B．①③② C．②③① D．②①③
★★2.細胞通過分裂產生新細胞，下列關于新細胞與原細胞中染色體的說法正確的是（　　）
A．染色體的形態和數目相同 B．染色體的形態不同，數目相同
C．染色體的形態和數目都不相同 D．染色體的形態相同，數目不同
★★★3.下列有關細胞分裂描述正確的是（　　）
A．在細胞分裂時，染色體會進行復制
B．剛分裂出來的子細胞與母細胞體積相同
C．動植物細胞分裂時都是細胞質先一分為二
D．所有細胞生長到一定程度后都可以再進行分裂
★★★★ 4．某生物正常體細胞中含有a條染色體，該細胞在分裂過程中，染色體的數目變化的情況是（　　）
A．a　　 a　 a　 B．a　　 2a　 2a　
C．a　　 2a　 a D．2a　　2a　 a　
★★★★5 人的身體是由一個受精卵分裂、發育而來的。受精卵中染色體數目是46條。到成年時，我們身體的細胞數達到百萬億個。在從一個到百萬億個的過程中，細胞內的染色體數目是（　　）
逐漸增　B．始終為46條C．始終為23條　D．逐漸減少
6..下圖表示細胞分裂過程中DNA含量曲線，正確的是（ ）
（二）當堂檢測
1.一粒種子長成一棵參天大樹的主要原因是：
A．細胞數目增多 B．細胞體積增大
C．細胞數目增多、細胞體積增大　　D．細胞分裂
2.植物細胞分裂時，發生變化中最重要的結構是（　　）
A．細胞膜　　B．細胞核　　C．細胞壁　　D．細胞質
3. 細胞分裂過程中，最先進行的是下列哪項活動（　　）
A．形成新的細胞膜　　B．細胞核由一個平分成兩個
C．形成新的細胞壁　　D．細胞質平分成兩份
4.下面兩圖表示細胞的有關生理過程，請據圖回答問題。
（1）甲圖①表示細胞的 過程，其結果能使細胞數目
（2）甲圖②表示細胞的 過程，其結果能使細胞體積增大．
（3）乙圖表示的是甲圖①過程，該過程的正確順序是___(填字母）
環節三：課后復習鞏固
課后留有少量精確地習題，讓學生回顧本節課的知識點，并給與拔高
七、板書設計
好的板書能夠體現教學重難點，方便學生梳理課堂中學到的知識，我的板書直觀而簡明，這就是我的板書設計。
第一節細胞通過分裂產生新細胞
生物體的生長
細胞生長：體積增大
細胞分裂：數目增多
二、細胞分裂
1、概念：一個 兩個，即細胞數目加倍。
2、過程：核分裂 質分裂 膜（壁）形成
3、染色體結構：DNA和蛋白質
4、染色體變化：復制后平均分配
七、教學評價
主體：1.教師評價2.小組評價3.自我評價
形式：1.口頭提問2.書面作業3.測試
定量：分數、等級
定性：鼓勵性的評語

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