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第14課 溝通中外文明的“絲綢之路” 課件(共27張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

第14課 溝通中外文明的“絲綢之路” 課件(共27張PPT)+素材

資源簡介

(共27張PPT)
第14課
溝通中外文明的“絲綢之路”
2021-2022學年七上歷史同步(部編版)
第三單元秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固
新疆風光
新知導入
了解張騫兩次出使西城、絲綢之路的開辟、西漢對西域的管理等基本史實;理解張騫通西域與絲綢之路開通的意義。
本課知識結構
一、張騫通西域(P67-69)
二、絲綢之路(P69-70)
三、對西域的管理(P70-71)
知識目標
一、張騫通西域
1、西域:
漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西,也就是現在新疆和更遠的廣大地區稱作西域。
探究新知
視頻:西域之原因
2、張騫通西域目的:
大月氏
大月氏
匈奴人控制
烏孫
聯絡西域諸民族夾擊匈奴
約4362公里
匈奴人逐水草,習射獵,忘君臣,略婚宦,馳突無垣!
茫茫戈壁、沙漠,“春風不度玉門關”
路程遠
環境惡劣
境遇險
3、過程
第一次出使西域 第二次出使西域
出發時間
時 長 無記載
結 果
公元前138年
共13年
走訪了烏孫等西域各地區;促進了漢朝與西域之間的相互了解與往。
公元前119年
未完成聯絡大月氏的任務;漢朝了解到西域的具體狀況。
材料:初,張騫行時百余人,去十三歲(年),唯二人得還。
——《史記·大宛列傳》
張騫
漢武帝
張騫拜別漢武帝
張騫持節西行
“騫始開通西域道也。” ——《漢書·張騫傳》
鑿 空
二、絲綢之路
1、概念闡釋:
西漢張騫出使西域之后,形成的溝通歐亞
的陸上交通道路,就是絲綢之路。
絹地云紋繡襪帶
長壽明光錦
萬世如意錦實袷袍
菱紋陽字錦襪
漢朝對外輸出的主要物品是絲綢,后世稱之為“絲綢之路”
探究新知
2、主要路線:
陸上絲綢之路
海上絲綢之路
南方絲綢之路
2、主要路線:
(1)陸上絲綢之路
看一看:如果從長安把商品運往歐洲,具體路線是?
長安→河西走廊→西域(新疆)→中亞→西亞→歐洲
玻璃谷紋璧
胡蘿卜
大 蒜


毛織物
鑿 井
冶 鐵
絲 綢
中國
中亞
羅馬
印度
葡萄
黃瓜
說一說:請你說說下列哪些是從西域傳入中原的?
胡蘿卜
鐵 器
核 桃
絲 綢
汗血馬
石 榴

黃 瓜
苜 蓿
葡 萄
2、主要路線:
(2)海上絲綢之路
路線①:山東→朝鮮→日本
路線②:南海→中南半島→馬來半島→印度
成都
印度
緬甸
2、主要路線:
(3)南方絲綢之路
3、意義:
是古代東西方往來的大動脈,對于東西方之間的貿易經濟文化交流,起到了促進作用。
看一看:觀察地圖,西漢疆域與秦朝相比最大不同是?
西域
如何管理
三、對西域的管理
1、西域都護的設置
(1)時間:
公元前60年
(2)職能:
管轄西域36國及相關事務
(3)作用:
標志西域正式歸屬中央政權
西域都護復原圖
探究新知
2、班超出使西域:
①西漢末匈奴重新控制西域
②公元73年班超出使西域
③甘英
出使大秦
④班勇
子承父業
視頻:班超經營西域
1.他被譽為偉大的外交家、探險家,是“絲綢之路的開拓者”。他將中原文明傳播至西域,又從西域諸國引進了汗血馬、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物種到中原,促進了東西方文明的交流。這里的“他”是( )
A.蘇武 B.班超 C.衛青 D.張騫
【答案】D
【詳解】
結合所學知識可知, 張騫被譽為偉大的外交家、探險家,是“絲綢之路的開拓者”,D項正確;蘇武是西漢時期杰出的外交家 ,民族英雄,排除A項;班超主要經營的西域,排除B項;衛青主要是率軍擊潰匈奴,排除C項。故選D項。
課堂練習
2.古絲綢之路見證了陸上“使者相望于道,商旅不絕于途”的盛況,也見證了海上“舶交海中,不知其數”的繁華。在這條大動脈上,資金、技術、人員等生產要素自由流動,商品、資源、 成果等實現共享。材料表明“古絲綢之路”( )
A.促進了各地經濟文化的交流 B.加強了中央對西域地區管理
C.推動了秦漢大一統局面出現 D.恢復了西漢初期的社會經濟
【答案】A 【詳解】古代絲綢之路是中西經濟文化交流的大動脈,材料中“資金、技術、人員等生產要素自由流動,商品、資源、 成果等實現共享”說明絲綢之路促進了各地經濟文化的交流,A項正確;材料說明的是絲綢之路對于經濟文化交流的影響,并不是說明中央政府對于西域地區的管理,排除B項;絲綢之路是西漢時期開通,并不是推動了秦漢大一統局面出現,排除C項;絲綢之路促進了中西文化經濟的交流,材料不是說明對西漢初期經濟的恢復作用,排除D項。故選A項。
3.公元前60年,今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區正式歸屬西漢中央政權。新疆地區正式歸屬中央政權管轄開始于( )
A.張騫出使西域 B.西域都護的設置
C.班超出使西域 D.絲綢之路的開辟
【答案】B 【詳解】結合所學知識可知,西漢統一西域后,建立了西域都護府,標志著西域正式納入漢朝的版圖,中央政權在這里開始行使主權,故選B項;張騫出使西域溝通了亞洲內陸交通要道,與西歐諸國正式開始了友好往來,開拓了從我國甘肅、新疆到今阿富汗、伊朗等地的陸路交通,不符合題意,故排除A項;班超出使西域鞏固了漢朝對西域的管轄和統治,為漢朝的大一統奠定了基礎,不符合題意,故排除C項;絲綢之路是張騫開辟的,未涉及到材料中地區歸屬西漢中央,故排除D項。
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